蘇教版數(shù)學(xué)五上平行四邊形面積的計(jì)算1-文庫吧在線文庫
【正文】 作，教師巡視指導(dǎo)。 根據(jù)學(xué)生的討論進(jìn)行如．下的板書： 因?yàn)? 長方形的面積二長寬 所以 平行四邊形的面積二底高 (5)用字母表示公式。 (2)討論：長方形的長、寬、面積各是多少 ?要使畫出的平行四邊形面積與長方形相等，它的底和高可以分別是多少 ? (3)學(xué)生繼續(xù)操作后展示作品。 (1)同桌兩人分別按要求做出長 12厘米，寬 7 厘米的長方形。體會(huì)平移后圖形的面積不變。 (4)連續(xù)拉動(dòng)長方形，啟發(fā)思考面積的變化有什么特點(diǎn)。 提醒學(xué)生：測(cè)量的結(jié)果取整厘米數(shù)。 “練一練”。大家為什么要沿著高剪開 ? 啟發(fā)學(xué)生在討論中理解：沿著高剪開，能使拼成的圖形出現(xiàn)直角，從而符合長方形的特征。 (3)小結(jié)：把不熟悉的圖形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形，并用學(xué)過的知識(shí)解決問題，這是數(shù)學(xué)上一種很重要的方法 —— 轉(zhuǎn)化。 (揭示課題 ) 二、探究新知。 平行四邊形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 12— 13頁的例
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