【正文】 不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運的多舛。【小題2】此題考查的知識點是詩詞的鑒賞。（白居易《錢塘湖春行》）（5），銅雀春深鎖二喬。小題5注意“周郎”的寫法。第三篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選課時練習(xí)【34】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選課時練習(xí)【34】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）（2分）A．《沁園春雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。能力層級為識記A。身向榆關(guān)①那畔行，夜深千帳燈。B．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。明時思解慍。（3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析主要有三個角度：內(nèi)容意象鑒賞、思想主題鑒賞、表現(xiàn)手法鑒賞。【答案】 【小題1】略 【小題1】略【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略。（2分）煙籠寒水月籠沙【答案】 【小題1】（2分，每空1分。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。D．議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型，據(jù)此，可將議論文分為立論文與駁論文。下面是某小組同學(xué)的討論記錄，其中說法有誤的一項是A．組員甲：律詩講究對仗，你看王維的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，對仗多工整！一下就把塞外那種開闊、雄渾、壯觀的景象都寫出來了。反問句表面看來是疑問的形式，但答案寓于問話之中。D．不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。過零丁洋（文天祥）砍頭歌辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！敬鸢浮浚?）兩個地名 形勢的險惡和境況的危苦。考點：鑒賞詩歌的語言。（第②空填情節(jié)，第③空填人物特點）【小題2】根據(jù)前后內(nèi)容，為第四幅圖補上相應(yīng)的文字。（2）湯姆能力層級為識記A?！叭斉钍璞÷┬标?，半日孤吟未過江”的意思是：太陽西斜，點點胭紅的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨自吟詩了大半天卻還是沒有過江?！朵撹F是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美，《繁星》《春水》美在它對的贊美；《水滸傳》中的魯智深美在他嫉惡如仇、有勇有謀的性格，《威尼斯商人》中的鮑西婭美在她 的性格。（2分）【小題2】如果把“驚羨”改為“羨慕”好不好？為什么？（3分）【小題3】你從這首詩悟出什么道理？（3分）【答案】【小題1】冰心 愛的哲學(xué)（每空1分）【小題1】“驚羨”是驚嘆羨慕的意思（1分）。B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)奶年代寫于九【小題1】這首詩傳達(dá)出詩人____________________的心情。（4分）柳（李商隱）曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。“清秋”“斜陽”“秋蟬”點染了環(huán)境的凄涼，春日之柳的繁盛，正反襯出秋日之柳的枯凋。B．李逵——直爽率真——元宵鬧東京 D．魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺山。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒?、苊刻煲淮笤?，外祖父就到兩個兒的染坊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打個幫手。本題抓住文字信息如“外祖父在波列沃伊”判斷作品解答。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?？键c：識記文學(xué)常識。理解思想感情要結(jié)合作者的經(jīng)歷和寫作背景。大漠孤煙直，長河落日圓?！按竽聼熤?，長河落日圓”兩句，從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，表現(xiàn)他們不畏艱苦，保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩眼”是哪個字？為什么？【小題2】這首詩最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請從表現(xiàn)手法和詩人內(nèi)心旨趣兩個方面談?wù)勀愕目捶?。（本題考查襯托手法的運用及其作用，要結(jié)合具體的詩句及語境來回答。最后一句中“萬籟此俱寂”是靜，“鐘磬音”是動，這里是以靜寫動，以動襯靜。__________________【答案】【小題1】輕柔美好 帶來生機 【小題2】表達(dá)了對自然山水的喜愛和對田園生活的向往。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”意思是：東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長，熱淚濕雙袖還不斷流淌?！拘☆}1】結(jié)合詩的前兩句，用一個字概括山澗的特點。這首詩通過寫春山夜靜，表達(dá)了詩人閑適、愉悅的心情。默寫（3）時，注意“濯”字的寫法，還要注意“表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)”這一提示語?？键c：識記文學(xué)常識。【小題2】請從下面兩道題中任選一題作答。在船長的再三勸說下，格列佛乘一艘英國商船離開里斯本平安回到家中?！肚迤綐房键c：詞語表達(dá)作用理解點評：本題不難，詩詞內(nèi)容明白易懂。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進(jìn)太乙真人的八卦爐中煉了四十九天。B．在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為“武圣”，這位英雄是關(guān)云長。注釋：①這首五絕作于元和十一年（816），白居易時年四十五，因上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。(4分)一剪梅 舟過吳江 蔣捷一片春愁待酒澆?！咀⑨尅竣賲墙航窠K省縣名，詞中“秋娘渡”、“泰娘橋’’均為吳江地名。【小題1】示例：這三句是作者感嘆時光流逝之情，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時光為具體可感的景物，以兩種植物的顏色變化來具體表現(xiàn)時光的流逝之快。B．本曲表達(dá)了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度。B，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。④心字香：一種香名。何日歸家洗客袍。（3分）【答案】【小題1】壽懷鑒（壽鏡吾）嚴(yán)而不厲【小題1】①因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。（3分）【答案】【小題1】運用了側(cè)面烘托的手法。A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了紅孩兒，她懷恨在心。考點：本題考查學(xué)生對名著文學(xué)常識以及精彩情節(jié)的解讀能力。理解作者在詩歌中表現(xiàn)的情感，要從作品的字里行間中細(xì)細(xì)體會其中情感色彩，看作者描寫了什么景物，是如何描寫的，語言的色彩如何。【小題1】 詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。能力層級為識記A。唐僧念動咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。這個故事的名稱叫做。第五篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強化練習(xí)試題【25】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強化練習(xí)試題【25】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 6分（1）香山居士 青蓮居士 六一居士 東坡居士（2）歲寒三友（3）花中四君子【答案】（1）白居易、李白、歐陽修、蘇東坡。（《長歌行》）【小題2】《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是： ，【小題3】人們常喜歡用“，”（《愛蓮說》）這兩名句來表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)。這首詩的前兩句意思是：春天夜晚，寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落，青山碧林，更顯空寂。這首詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】這是一道詩歌閱讀綜合題?！拘☆}2】前兩句以“飛泉”暗指“山高陡峭”，以“春風(fēng)窈窕”襯托“行”的輕松愉快；后兩句中“山田”點明“山行”即將結(jié)束，一路聽鳥鳴說明“山行”的美好感受?！咀⑨尅竣俎率彛合悴菝＿@一句寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)，既表達(dá)了詩人寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。（本題考查鑒賞文學(xué)作品的語言，不脫離文本，言之成理即可。曲徑通幽處，禪房花木深。C．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，從側(cè)面烘托了守邊將士幸福美好的生活環(huán)境。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。此題屬要求按意義劃分?！拘☆}3】這首詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】 【小題1】文天祥 【小題2】山 河 破 碎/風(fēng) 飄 絮，身 世 浮 沉/雨 打 萍。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關(guān)的資料等。（1）根據(jù)文段中內(nèi)容判斷，本文選自名著《 》，作者是（）?！翱匆娏藳]有，這可都是好鞭子！”外祖父邊走邊說，踩著融化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個時候，鞭子就更有用了。請你從下列人物、主要性格、主要事件中選出不搭配的一項（）（2分）A．武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜 C．林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的解讀能力。詩人正是通過這種強烈的對比，表達(dá)了對秋柳稀疏衰落的悲嘆之情（1分）。結(jié)合詩歌的內(nèi)容來體會作者的心情即可?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《最后一課》的主人公一般認(rèn)為是韓麥爾先生和小弗朗士?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。本詩中“惟有鷺鷥知我意”的意思是：能夠理解我心意的恐怕只有江面上的鷺鷥鳥了?！拘☆}1】詩中“ ”一詞寫出了天色已晚，“ ”一詞則強調(diào)了詩人泛江已久。第（1）題考查的名著是《駱駝祥子》，第（2）題是《湯姆”，可以從中感受總結(jié)。完成下題?！盎炭帧焙汀傲愣　奔仁莾傻氐孛行蜗蟮乇憩F(xiàn)了詩人此時的境遇。殺了夏明翰，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B錯，陶淵明表達(dá)的恰恰是閑適安寧的生活以及對官場的厭棄。B．結(jié)廬在人境，而無車馬喧。比如他的許多詩就非常膾炙人口。C錯，莫泊桑是法國小說家。(2分)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略（）（2分）A．《敬業(yè)與樂業(yè)》一文嚴(yán)格按照“引論本輪結(jié)論”的順序布局謀篇，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。先理解整首詩的意思，再根據(jù)要求很容易找到答案?！拘☆}1】“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。據(jù)《孔子家語》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以懈吾民之慍兮”。，回答下面題目。（4分）【小題1】上闕“夜深千帳燈”一句描寫了怎樣的景象？有什么作用？（2分）【小題2】下闕運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詞人怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】夜晚宿營于曠野（1分）；為引出下片的“鄉(xiāng)心”蓄勢（1分）。D．《畫山繡水》是一篇游記散文，作者描寫了從漓江上觀賞到的山水美景，表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。興盛于宋，當(dāng)時的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說是婉約派的代表。小題4注意“凌”“抵”的寫法。安定時常懷“，”的豪情；戰(zhàn)亂時則易生“ ”的親情之念。（1）子在川上曰：“逝者如斯夫?！敬鸢浮?【小題1】①史冊②示例：耿耿忠心、愛國情懷、民族氣節(jié)、舍生取義的決心、寧死不屈的精神等 【小題2】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】此題考查對詩句感情的把握。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。【小題2】本詩最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化?！备鶕?jù)意思發(fā)揮想象描繪畫面即可。【答案】 【小題1】A【小題2】明媚的陽光照耀江水，波光瀲滟，江面上籠罩著一層薄薄的煙霧；江水兩岸的人家，一戶接一戶，彩繪的屋檐兩相連接，非常好看。12.（二）古代詩歌閱讀 水仙子﹒詠江南一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。詩句為：過了春江偶回首。 二月一日曉渡太和江綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚樓莎。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道考查文學(xué)常識的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)時注意積累背誦。當(dāng)然本題比較簡單，只要識記課本中的名著導(dǎo)讀的內(nèi)容也可以解答出此題。、出處、作者對應(yīng)不正確的一項是（）（2分）A．《故鄉(xiāng)》——《吶喊》—— 魯迅B．《智取生辰綱》——《水滸》 ——施耐庵 C．《醉翁亭記》——《范文正公集》—— 范仲淹 D．《變色龍》——《契訶夫小說選》—— 契訶夫【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】C中《醉翁亭記》的作者是歐陽修?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《駱駝祥子》中，為了埋葬曾和自己相愛的虎妞，祥子只能賣掉心愛的人力車，而小福子的死則讓祥子對生活的最后一點希望都破滅了，從此成為了一個墮落的人?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查分析詩歌內(nèi)容的能力?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B項中的＂司馬遷＂不是東漢人，而應(yīng)是西漢人． 考點：本題考查學(xué)生排列句序的能力?！岸垢こ蹋ㄖ腹こ藤|(zhì)量差）往往是腐敗的孿生兄弟”。B．《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤是北宋著名的哲學(xué)家。C．后兩句側(cè)面寫情。能力層級為識記A?？键c：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。（3）我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想；真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨?。所有聽到這個含混的暗示的人都得到警告：“別吱 聲，等著瞧。在圣彼得堡下游三英里路，密西西比河有一處河面寬有一英里多一點兒，這里有一個林木 茂密的窄長島嶼，島的一頭有個淺淺的沙洲，是個聚會的好去處。能力層級為表達(dá)運用E。楊志賣刀：青面獸楊志來到東京，身無分文，想把寶刀賣了作盤纏，遇到無理糾纏的牛二，一怒之下，將牛二殺死，隨后到官府自首，被收押。句中也就含有思鄉(xiāng)之情?！拘☆}1】此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞 時/天地便小了 ⑧《簡B “仲春”是