【正文】 思：“這廝不直得便罵人！” 【小題1】上文選自古典名著《 》，作者是元末明初人?！拘☆}3】試題分析：《水滸傳》中比較集中寫楊志的章節(jié)分別是：第十一回“梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀”、第十二回“青面獸北京斗武急先鋒東郭爭功”，第十五回“楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱”、第十六回“花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺”。第二次，車還沒買上，他的錢就被孫偵探敲詐去了?！拘☆}2】試題分析：名著考查題就要讀名著，基本了解名著的內(nèi)容，甚至要對其人物形象對其思想意義作點分析。，完成下列小兩小題。考點：鑒賞詩歌的形象。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?！拘☆}1】略【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】此題考查的是對詩詞的理解和概括能力。、鏈接中考 使至寨上 王維單車欲問邊，屬國過居延?！拘☆}5】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖B．第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色?！拘☆}3】“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，作者選取“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。寫法上以“征蓬”與“歸雁”為對，“出漢塞”與“入胡天”為對，一“征”一“歸”，一“出”一“入”，對比強(qiáng)烈，于凄涼中含有悲壯。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。根據(jù)自己知識積累判斷。能力層級為鑒賞評價D?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。考點：本題考查文學(xué)名著閱讀。D．全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（）A．《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁；《荷葉 母親》的作者是現(xiàn)代著名作家冰心。6.《魯濱遜漂流記》一出版，“魯濱遜”就成了冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感。②東君：司春之神。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。B．利立浦特王國的海軍大將，他好嫉妒，為人陰險、狠毒、狡黠，與財政大臣合謀謀害格列佛。就能輕松應(yīng)對試題。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感?！拘☆}2】從全詩來看，作者采用了怎樣的表現(xiàn)手法？賦予白蓮什么內(nèi)涵？【答案】【小題1】運(yùn)用擬人的手法，將人們都喜愛艷麗的紅荷與很少有人欣賞素雅的白蓮進(jìn)行比較，詠贊白蓮的淡雅高潔，出淤泥而不染，書寫白蓮內(nèi)心的憂恨之情?！拘☆}2】古詩中的表現(xiàn)手法都常見就是借景抒情和托物言志，此外還在引用典故、烘托和反襯等，了解這些根據(jù)詩句內(nèi)容判斷?！拘☆}1】分析詩歌第一句中“悠悠”的表達(dá)效果?？键c：鑒賞詩歌的語言。在滿懷愁緒的詩人眼里，這“階下青苔與紅樹”似乎也在默默相對中呈現(xiàn)出一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃（l243。州 城 西 南 隅，有 黃 鶴 樓 者。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：先要梳理文字，讀懂文章，根據(jù)文章內(nèi)容弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比較判斷各項字詞釋義?！拘☆}3】試題分析：疏通甲文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。能力層級為分析綜合C。觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉，頂端靠著銀河，底部臨近大江；兩層屋檐像鳥的翅膀高翹在房舍之上，四面的大門高大寬敞；坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中最美的地方。（2分）【小題2】一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無?！拘☆}2】試題分析：這兩句話在惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。不過第三個小題中的“情節(jié)”還需要有積累?！?他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了?！敬鸢浮俊拘☆}1】 《五猖會》 父親 【小題2】a 藤野先生 b 阿長（長媽媽）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】 【小題1】試題分析：五猖會，是魯迅少年的時候紹興一個民間節(jié)日，魯迅很高興地要去看會的時候，他的父親突然要他背書。（四）跨越自己認(rèn)真閱讀上面這首詩歌，運(yùn)用詩歌賞析的方法選取一兩個角度談?wù)勛约旱母惺?。全詩語言質(zhì)樸，比喻貼切，運(yùn)用“路”、“高山”等意象化繁為簡的告訴了讀者如何面對人生目標(biāo)的思想，給人以清新之感。二、鑒賞形象捕捉意象，體察詩情調(diào)動想象，領(lǐng)略意境。賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)（）（3分）A．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了世態(tài)炎涼。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。過橋分野色，移石動云根。C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。(3分)【甲】“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！……我現(xiàn)在與你說話，是我的精神與你的精神說話，就像兩個都經(jīng)歷了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的，因為我們是平等的。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。（1）第二聯(lián)中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（2分）（2）請概括回答詩人“不眠”的原因？（2分）【答案】(2分)（1）第二聯(lián)中的煙有兩個特點，一是色白，二是具有動態(tài)。能力層級為鑒賞評價D?！敬鸢浮緼．D。老舍下筆有真情真性真氣，因而塑造了一系列具有鮮明個性的經(jīng)典形象，例如出自《 》的虎妞（車行老板的女兒）就是一個成功的典型。【小題1】“楊花落盡子規(guī)啼”中的“盡”和“啼”都用得很精彩，請任選一個字簡要賞析?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為識記A。默寫（3）時，注意“濯”字的寫法，還要注意“表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)”這一提示語。【注釋】①魏大：陳子昂的友人。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。④代：代州。 陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。（《長歌行》）【小題2】《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是： ，【小題3】人們常喜歡用“，”（《愛蓮說》）這兩名句來表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。能力層級為識記A。能力層級為識記A。B．格列佛是一個勤勞勇敢、機(jī)智善良的人，他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，但拒絕為大人國國王的侵略擴(kuò)張政策效勞。第二題，從詩人所描寫的幽靜的環(huán)境來體會詩人對景色的陶醉，再抓住最后一句體會詩人淡淡的思鄉(xiāng)之情。煙色如云白，流來野寺前?！颈克裁匆膊恢懒?，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲?！拘☆}1】本題考查分析詩歌內(nèi)容的能力。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。（2分）《駱駝祥子》是老舍先生最鐘愛的作品，小說通過成功塑造性格前后有極大變化的 的形象，表現(xiàn)了小說“ ”的主題。D．“令”是一種敬辭。四、鑒賞手法。還可以分析每一節(jié)的內(nèi)容，告訴了我們什么道理的角度進(jìn)行賞析。第二詩節(jié)，通過“路”這個意向象征性的表達(dá)了詩人對人生之路的觀點。閱讀名篇，要基本了解內(nèi)容，要對其人物形象對其思想意義作點分析，才算讀懂作品。文段中的“他”指的是（2分）【小題2】《朝花夕拾》這本散文集多是寫魯迅先生的童年往事，其中出現(xiàn)的人物形象性格也是各具特點，請指出下面a、b兩句話各描寫的是哪個人物。（4分）我忐忑著，拿了書來了。第四篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步精選課后訓(xùn)練【69】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步精選課后訓(xùn)練【69】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （3分）【小題1】《從百草園到三味書屋》的選自魯迅的回憶性散文集《 》。但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁！ 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為理解B?！拘☆}2】試題分析：在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語的閱讀習(xí)慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語與中心語之間可停頓?！拘☆}5】兩文如何使黃鶴樓具有“神話”色彩？分別表達(dá)作者怎樣的思想感情？【答案】【小題1】（1）休息（2）命名或取名（3）門（4）年（每空1分，計4分）【小題2】州 城 / 西 南 隅，有 / 黃 鶴 樓 者。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。能力層級為鑒賞評價D。但并不是客觀地描繪，而是移情入景，使客觀景物對象化，帶上濃厚的主觀色彩?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查的是詩歌運(yùn)用疊詞的作用?？键c：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】賞析句子，要從內(nèi)容、寫作方法、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評析，要點析其中生動的字詞，說明其精妙的作用。白 蓮 陸龜蒙素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。②飛球：楊樹籽。小說主人公不是斯威夫特，是魯濱遜。請你對后兩句進(jìn)行賞析。）【小題1】(2分)寄 寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。欲傳春信息，不怕雪埋藏。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。這是《駱駝祥子》中主人公祥子出場時的外貌描寫，表現(xiàn)了祥子健壯、樸實而又充滿生氣的形象?；颍阂肱实侨松敺澹鸵欢ㄒ懈矣谂实?，俯視一切的雄心壯志。B．第四句“閑敲棋子”是一個細(xì)節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了詩人無聊的心情。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?？键c：本題考查文學(xué)名著閱讀。（2分）①捕鳥 ②舊時孩子們常玩的“吹嘟嘟” ③活無常 選擇 和，篇名分別是《 》和《 》?？键c：鑒賞詩歌的語言。（3分）【小題3】詩歌借鷓鴣啼聲的悲切抒寫了怎樣的情感？（2分）【答案】【小題1】雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。D項說這首詩“哀婉消沉”是不正確的?！拘☆}4】本題考查理解詩歌內(nèi)容?！芭睢薄叭薄笆挕笔且族e字，作答時要注意字形?！拘☆}2】這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中詩題“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出漢塞”一句中“征蓬”的意思是【小題3】王國維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？【小題4】下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A．全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。”【小題1】此題考查的是詩詞的表現(xiàn)手法及作者的思想感情?！敬鸢浮俊拘☆}1】描繪了一個裝備齊全、人數(shù)眾多、氣氛熱鬧的狩獵場面。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。【答案】 【小題1】柳條、藤蔓、黃鶯【小題2】在作者眼淚，長長的柳條、藤蔓像要系住自己的船，黃鶯已經(jīng)跟自己混熟了，黃鶯頻啼似乎是在向自己告別。，許多人還為自己取雅號，請寫出下面五位名人的別號。最終變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。（3）“人最寶貴的東西是生命生命對于我們只有一次一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《 》，這是書中主人公 對生命的詮釋【小題2】簡述祥子命運(yùn)的三起三落，并說說祥子最終淪為一個怎樣的人？【答案】 【小題1】（1）封建思想習(xí)俗（2）小福子（3）鋼鐵是怎樣煉成 保爾本題是對名著作品《水滸傳》的考查。兩個虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}1】詩人秋夜喜遇王處士，但全詩沒有一筆正寫“喜”字，你從哪些地方看出作者之“喜”？（2分）【小題2】尾句中“更”字有什么表達(dá)效果？（2分）【答案】【小題1】①前兩句寫農(nóng)事活動歸來，日間田野勞動后的輕微疲乏和快意安恬，是“秋夜喜遇”情景的背景與條件。他的代表作是長篇小說《老人與?！贰ⅰ队绖e了，武器》等。亨特的作品《走一步，再走一步》中，“我”的脫險經(jīng)歷使我們認(rèn)識到：要戰(zhàn)勝困難一定要有樂觀的精神狀態(tài)。D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。注意“吟余小立闌干外”的“立”字?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。D．小說是社會生活的反映，但它比現(xiàn)實生活更集中，更有代表性。然后根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)木渥?。為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）為什么我的眼里常含淚水？ ……（艾青《我愛這土地》）（8）生活是多變的，人的情感也會隨之變化。，其中（1）（2）兩題還需填寫出處或作者。，對詩詞內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．《天凈沙，秋思》全曲僅五句二十八字，語言極為凝練，卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。仔細(xì)閱讀詩句，頷聯(lián)兩句包含著多重意蘊(yùn)，征蓬：隨風(fēng)飄飛的蓬草，此處為詩人