會(huì)計(jì)技能大賽總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 評(píng)委嘉賓、評(píng)委老師致詞、宣布比賽開(kāi)始。競(jìng)賽分為會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)手工處理和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)信息化處理兩個(gè)環(huán)節(jié)，分為上下兩場(chǎng)進(jìn)行。會(huì)計(jì)技能大賽比賽有很多的成功，比如比賽時(shí)間的緊迫，比賽人員的眾多，比賽各環(huán)節(jié)各部門的配合，如此種種困難我們都克服解決了?？偟膩?lái)說(shuō)，本次大賽的策劃方面嚴(yán)重準(zhǔn)備不足，以至于后面的相關(guān)流程走的不太順利。第一，PPT題目的重復(fù)，體現(xiàn)了嚴(yán)重的準(zhǔn)備方面的失誤，建議以后出題環(huán)節(jié)至少由兩個(gè)部門的干部負(fù)責(zé)——出題與審查。大抵就是以上這些問(wèn)題。以上就是我對(duì)于會(huì)計(jì)技能大賽的個(gè)人反思和個(gè)人觀點(diǎn)。每個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始之前主持人會(huì)說(shuō)明規(guī)則。時(shí)間一到，立即停止點(diǎn)鈔。環(huán)節(jié)用時(shí)：15分鐘（四）游戲環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗(yàn)組內(nèi)人員的心有靈犀成度。十一．預(yù)算獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、資料、場(chǎng)地布置共230元，分別是：后期海報(bào)：100元；獎(jiǎng)品加獎(jiǎng)狀：80元；前期資料派發(fā)：25元；布置場(chǎng)地： 25元。每組將討論的價(jià)格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價(jià)格，取正確價(jià)格或相近價(jià)格的組加10分，另外不加分也不扣分。規(guī)定時(shí)間過(guò)后，主持人把每隊(duì)的實(shí)務(wù)收起來(lái)交與老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審核，工作人員計(jì)分。必答題答對(duì)每題得5分，答錯(cuò)及不答不扣分。特此，我們班開(kāi)展一次會(huì)計(jì)技能大賽。第四，主席團(tuán)賽前要理解透策劃和流程，彩排時(shí)內(nèi)部意見(jiàn)的統(tǒng)一化，學(xué)生會(huì)各部門的團(tuán)結(jié)性要達(dá)到一定高度，協(xié)調(diào)性要達(dá)到更高的層面。分?jǐn)?shù)公布環(huán)節(jié)不夠及時(shí)，不夠透明。還有，賽前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，通知方面不夠到位，管理系的相關(guān)人員遲到和未去的現(xiàn)象，這是很不好的現(xiàn)象，是對(duì)大賽的不尊重，也體現(xiàn)了會(huì)計(jì)系與他系之間的信息通達(dá)度不夠高，合作不多。首先，策劃方面的漏洞。（二）會(huì)計(jì)信息化處理試題說(shuō)明，參賽選手采用統(tǒng)一試題進(jìn)行競(jìng)賽。三等獎(jiǎng)3支隊(duì)伍，獎(jiǎng)金50元及榮譽(yù)證書。比賽過(guò)程中，如出現(xiàn)問(wèn)題或異議，服從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的裁決，不得與參賽選手或相關(guān)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。參賽選手應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從大賽組織指揮和安排，不得提前開(kāi)始作業(yè)，到規(guī)定的時(shí)間應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。（5）邀請(qǐng)主贊助商高層作為晚會(huì)特別嘉賓出席晚會(huì)，并由主持人特別介紹?？傊谝院蟮拇筚愔?，希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，取得更好的成績(jī)。只有合理的分工，才能共同最多地完成手工任務(wù)。二、輔導(dǎo)計(jì)劃制訂好的開(kāi)始是成功的一半，接受了輔導(dǎo)任務(wù)之后，我們做了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，由于只能是采取課余時(shí)間輔導(dǎo)，因此從三月二十四號(hào)開(kāi)始，我對(duì)每天的具體時(shí)間段做了具體安排，比如每天晚上6：30—10：30是上機(jī)操作的時(shí)間，上課的時(shí)間，選手們主要是做題，課余時(shí)間，主要進(jìn)行兩項(xiàng)任務(wù)：講題和財(cái)務(wù)知識(shí)的補(bǔ)充。在制訂計(jì)劃的同時(shí)，我仔細(xì)研讀了考試大綱，將考試重點(diǎn)與學(xué)生們掌握不太好的內(nèi)容，做了充分的講解，比如稅務(wù)會(huì)計(jì)、材料按計(jì)劃成本法核算、短期投資的核算、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制及分析等。四、存在問(wèn)題分析（一）手工賬務(wù)處理是我們失分最多的項(xiàng)目，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生對(duì)常見(jiàn)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理得心應(yīng)手，然而對(duì)特殊業(yè)務(wù)不會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，不能靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)加以，因此對(duì)基本業(yè)務(wù)處理有待加強(qiáng)。第二篇：會(huì)計(jì)技能大賽蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)系會(huì)計(jì)技能大賽策劃方案會(huì)計(jì)學(xué)系團(tuán)總支二〇一二年六月十七日一． 活動(dòng)背景隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化對(duì)我國(guó)的影響日益增強(qiáng)，擁有專業(yè)知識(shí)的綜合性高素質(zhì)人才成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，社會(huì)對(duì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的大幅度提高，人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及實(shí)行新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際的順利接軌，使得僅僅靠學(xué)習(xí)書本理論知識(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)類大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國(guó)財(cái)會(huì)人才市場(chǎng)的需求，為了提高會(huì)計(jì)學(xué)系學(xué)生的財(cái)會(huì)實(shí)
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