教科版語文四下挑山工質疑探究-資料下載頁

【摘要】《挑山工》教學設計（質疑探究）教學理念：要卓有成效地進行合作學習，不僅要以突現(xiàn)自主為前提，而且要關注合作與探究同行。鼓勵學生感悟語言文字，體會思想感情，發(fā)表個性化見解。教學目標：1．學會本課生字詞語，培養(yǎng)學生有感情朗讀課文的能力，并學會合作學習的技巧；2．通過討論探究，交流對話，合作理解課文內容，體會作者感情；3．使學

2024-12-08 22:44

教科版語文四下暮江吟-資料下載頁

【摘要】《暮江吟》教學設計教學目標：1、學習古詩《暮江吟》，理解詩句的意思，了解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反復朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、正確、流利、有感情地朗讀古詩并背誦。教學重、難點：1、學習古詩《暮江吟》，理解詩句的意思，了解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反復朗

2024-12-08 08:45

教科版語文四下感謝創(chuàng)設情景-資料下載頁

【摘要】《感謝》教學設計（創(chuàng)設情景）教學目標：1、通過訓練和表演，知道感謝的方式和使用恰當?shù)母兄x語言。2、借助情景使學生產生參與學習訓練的興趣，形成禮貌待人的意識。教學重難點：1、能夠選擇適當?shù)碾p向溝通方式。2、能夠真誠不夸張地使用感謝語言。教學過程：1、激發(fā)情感，朗讀導入。（1）由學生朗讀。學生朗讀：我

2024-12-08 22:44

教科版語文四下清貧自主探究-資料下載頁

【摘要】《清貧》教學設計（自主探究）【學習目標】1、抓住重點詞句品讀體會，感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。2、學習用對話、動作、神態(tài)刻畫人物形象，感受人物的性格品質。3、學習10個生字?！窘虒W過程】一、導入新課。師：同學們，每個人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充實幸福。為什么？因為他們對生命價值的思考不同

2024-12-08 22:44

教科版語文四下蜂詳細講解-資料下載頁

【摘要】《蜂》教學設計（詳細講解）一、教學目標：1、能有語氣地朗讀古詩《蜂》，了解這首詩的意思，并會背誦。2、能朗讀或背誦推薦的古詩《鳥》。3、學習搜集古詩的方法。4、通過了解祖國的經典詩文，激發(fā)學生誦讀古詩的興趣，產生吟誦古詩文的愿望，產生對祖國詩文的自豪之情。二、教學重點、難點：培養(yǎng)學生古詩誦讀的興趣，激發(fā)學生吟誦古詩文的愿望。

2024-12-08 22:43

教科版語文四下使至塞上-資料下載頁

【摘要】《使至塞上》教案教學目標：。，清楚詩歌中的“征蓬”這個意象，能賞析頸聯(lián)。教學過程：1．導入：陶淵明開創(chuàng)了田園詩派，影響了后來的文人墨客，特別是唐朝的幾位詩人，王維就是其中之一，今天我們學習王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2．簡介王維：王維（701－761），字摩詰，盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞。他

2024-12-08 16:43

教科版語文四下清貧閱讀討論-資料下載頁

【摘要】《清貧》教學設計（閱讀討論）教學目標：知識與技能：1．朗讀課文。學會本課生詞。2．理解課文內容，體會方志敏的崇高精神。過程與方法：1．通過分角色朗讀、圈劃等學習運用語言、神態(tài)和動作表達人物身份特征和思想感情的方法。2．展開小組討論，說一說方志敏是個怎樣的人？3．讓學生通過學習課文，正確理解物質生活與精神追求之間的關系。

2024-12-09 07:20

捅馬蜂窩第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時課時目標1、品讀、抓重點詞句，深入了解課文內容。2、感悟文本，體會課文內涵。教學重點及難點1、組織學生合作探究，品讀關鍵詞句。2、體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學過程一、復習引入，導入新課1、復習。提問：《捅馬蜂窩》一文主要寫了一件什么事？2、導入。教師：同學們，本文

2024-11-23 13:15

第三課捅馬蜂窩教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：第三課捅馬蜂窩教案 【課題】 第三課 捅馬蜂窩 【日期】 ****年**月**日【課前思想教育內容】 對學生進行馬克思主義“五觀”教育的內容 4..馬克思主義宗教觀4..馬克思主...

2024-11-09 07:54

20xx秋鄂教版語文七上第2課捅馬蜂窩ppt課件2-資料下載頁

【摘要】2020/12/241學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蟄人，若遭遇蜂群攻擊，可能造成重傷甚至有生命危險，因此應立即就醫(yī)，不可掉以輕心。2020/12/242馮驥才

2024-11-17 02:39

西師大版五年級上冊捅馬蜂窩之三-資料下載頁

【摘要】5、捅馬蜂窩?糾纏疙瘩?綁（）搗（）?甸（）仇（）?痊（）粘（）讀讀記記?糾纏復仇沉甸甸?捅馬蜂窩驚魂未定?搗毀痊愈粘上去

2024-11-12 02:08

鄂教版語文七上一起長大的玩具捅馬蜂窩海鷗喬那坦及練習-資料下載頁

【摘要】《一起長大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》《一起長大的玩具》○教學目標1.能在理解文中抒情、議論語句的基礎上，解讀文章的主旨。2.認識玩具與時代、文化的關系及其對兒童成長的作用。3.品味語言情味，體會作者情感?！鸾虒W重點1.理解文章豐富的思想內

2024-11-19 23:55

教科版語文四下蜂教學課件-資料下載頁

【摘要】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生。積累甚多卻享受甚少，古今中外，多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。請同學們用學過的方法，自讀思考：1、這首詩寫了什么內容？有什么不懂的地方？2、羅隱在贊美蜜蜂什么？不論平地與山間，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？蜂（唐

2024-11-19 06:33

捅馬蜂窩第一課時-資料下載頁

【摘要】第一課時課時目標1、初步讀懂課文，了解課文大意，理清文章脈絡，并能進行復述。2、掌握本課生字新詞，并積累。教學重點及難點1、體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。2、學習與掌握生字新詞。教學過程一、激趣導入，質疑課題（一）了解馬蜂1、板書“馬蜂”二字，學生齊讀。2、教師：同學們，提起馬蜂，你的腦海

2024-11-23 14:03

教科版語文四下感謝教學課件-資料下載頁

【摘要】能說會寫感謝學習目標，知道感謝的方式和使用恰當?shù)母兄x信。趣，形成禮貌待人的意識。自學指導60頁內容，確定主題。（1）平時在什么情況下需要感謝別人?（2）回憶自己平時是怎么感謝別人的？，分角色練習致謝。，評議。（10分

2024-12-11 11:23

教科版語文四下捅了馬蜂窩讀書指導(專業(yè)版)

教科版語文四下捅了馬蜂窩讀書指導(留存版)

教科版語文四下捅了馬蜂窩讀書指導-文庫吧

教科版語文四下捅了馬蜂窩讀書指導-wenkub