數(shù)鴨子教案-文庫吧在線文庫
【正文】 內(nèi)容陶冶情操，把德育教育滲透到音樂教學之中。尾聲第二遍念白處應(yīng)作漸弱處理，表現(xiàn)小朋友漸漸遠去的情景。教學過程：一、聽音樂進教室二、愉快律動《幸福拍手歌》三、節(jié)奏游戲“請你跟我這樣做”游戲內(nèi)容為今天新授歌曲《數(shù)鴨子》的念白部分。師:請同學表演(小朋友表演的真棒)師：現(xiàn)在老師要邀請小朋友和老師一起來演唱這首歌曲。（播放PPT顯示課題《數(shù)鴨子》）二、學唱歌曲《數(shù)鴨子》 ,提出問題。讓我們一起來“數(shù)鴨子”吧（邊唱邊跳，鼓勵不同動作的孩子）四、創(chuàng)編歌詞小朋友們開動腦筋想一想，河里除了小鴨會游泳之外，還有那些小動物可以在水里自由自在地游泳？1．學生們爭先恐后地回答，教師在黑板上面記錄下來：?? 。聽聽，誰來了： 課件出示：gagagagagagagagagagaga gadudududu ：（1）學習小鴨的叫聲：教師邊打拍子邊示范，一小節(jié)為一拍； 學生練習。附：《數(shù)鴨子》歌詞 門前大橋下，游過一群鴨 快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八門前大橋下，游過一群鴨 快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八 嘎嘎嘎嘎，真呀真多鴨 數(shù)不清到底，多少鴨 數(shù)不清到底，多少鴨趕鴨老爺爺，胡子白花花 唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會說笑話 小孩小孩，快快上學校 別考個鴨蛋，抱回家 別考個鴨蛋，抱回家門前大橋下，游過一群鴨 快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八第二篇：數(shù)鴨子教案數(shù)鴨子教案教學目標：《數(shù)鴨子》，感受農(nóng)村自然風光，啟發(fā)同學們熱愛小動物； ，初步接觸合唱技巧訓練；，知道它的意思是“停一拍”。看看哪些同學配合得最默契。小孩小孩，快快上學校；別考個鴨蛋，抱回家；別考個鴨蛋，抱回家。師：現(xiàn)在我想請4豎排的同學（女生）扮演小朋友，3豎排的同學（男生）扮演老爺爺。）師：我們請一名同學表演一下老爺爺是什么樣的。（老師念歌詞：門前大橋下，游過一群鴨；快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八； 嘎嘎嘎嘎，真呀真多鴨；數(shù)不清到底，多少鴨；數(shù)不清到底，多少鴨。師：那我們能用動作形容一下小鴨子的嘴巴嗎？好的，做的真棒！我們把手疊起來，這樣就像小鴨子的嘴巴。師：同學好大家好，今天邱老師和大家講一個小故事。音樂活潑、歡快，節(jié)奏性強。最后，針對歌詞的內(nèi)容進行德育滲透，有助于學生身心的全面發(fā)展。三、教學重點與難點重點：學習舞蹈《數(shù)鴨子》組合，并能把握好要表現(xiàn)的角色。鴨子們都紛紛上了岸，可是鴨子實在是太多啦，老爺爺一下子數(shù)不清了，我們可以幫幫老爺爺嗎？ 生：可以。師，小鴨子會游泳，那你們跟老師一起學習一下小鴨子劃水的動作。（師：合著音樂我們能做一遍嗎？ 生：能）【設(shè)計意圖】用歌詞串聯(lián)舞蹈動作，使之故事化。唱呀唱呀家鄉(xiāng)戲，把小手放著嘴巴旁邊，左手在身體的旁邊像小鴨子的翅膀。于是老爺爺就和小朋友說：“別考個鴨蛋，抱回家”、“別考個鴨蛋，抱回家”。教師分組教學。師：同學們除了小鴨子，有沒有喜歡其他小動物？ 生：小貓咪、小狗、熊貓??師：猜猜老師表演的是什么小動物？ 生：xxx 師：同學們自己也表演一下自己喜歡的小動物。二、節(jié)奏訓練：：春天來了，花兒羞紅了臉，小草悄悄從土里鉆了出來，柳樹姑娘隨風梳著長長的辮子。三、歌曲學習： （1）小鴨子玩得真開心，想知道河里究竟多少鴨子嗎？讓我們一起來數(shù)一數(shù)：（2）放〈〈數(shù)鴨子〉〉音樂；（3）出示歌詞，伸出小手跟上節(jié)拍 和老師一起數(shù)一數(shù)；（3）找一找歌曲中有多少“停一拍”，遇到了怎么辦？ ，跟著琴聲一起數(shù)一數(shù)鴨子：（1）“”停一拍前面的
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