【正文】 I can count very ：Share in your groups this show me the best one in your 。然后互換角色，邊說邊拍手。教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)要在各組間走動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語進(jìn)行交流。教師一邊貼，學(xué)生一邊讀。啟發(fā)學(xué)生說出相同的例子。教師說He is blind means that he cannot , look at this ，問Can she hear? 當(dāng)?shù)玫椒穸ù饛?fù)后說She cannot hear so she is cannot hear well by herself，重復(fù)兩個(gè)單詞，讓學(xué)生們跟著說。（2）SB活動(dòng)1 出示大掛圖，此時(shí)只展示圖1。任務(wù)完成（1）大家談?wù)劰愤€可以幫助人們做什么事情。講23遍。學(xué)生兩人一組介紹圖片的內(nèi)容。課文學(xué)習(xí)（1）語音教學(xué)教師板書單詞kite, music，學(xué)生讀。播放錄音，學(xué)生做動(dòng)作跟讀。問他們是否了解英國(guó)小學(xué)的情況，英國(guó)小學(xué)和中國(guó)小學(xué)有何不同。⑵SB活動(dòng)1 l 在黑板上寫出中國(guó)小學(xué)的特點(diǎn)，聽錄音，讓學(xué)生找到相應(yīng)的英國(guó)小學(xué)的特點(diǎn)。l 第一遍播放錄音，讓學(xué)生們認(rèn)真聽，回憶原文。任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入教師問：我們已經(jīng)知道了中英學(xué)校之間的不同，下面我們來講一講生活的不同。⑴讓學(xué)生們仿照本課的信，給英國(guó)的小學(xué)生寫信介紹自己的學(xué)習(xí)生活。⑸教師說一個(gè)句子，學(xué)生們要判斷出是中國(guó)學(xué)校的特點(diǎn)還是英國(guó)學(xué)校的。l 教師讀單詞，學(xué)生重復(fù)。Module 8 School Unit 1 What time does school start?教學(xué)內(nèi)容: Unit 1 What time does school start? 功能：描述學(xué)校日常生活。vegetable, gloves幾組詞中的發(fā)音規(guī)律。熟悉之后，四人一組進(jìn)行競(jìng)賽，看誰反應(yīng)最快。將句子寫在黑板上。讓學(xué)生查找資料并結(jié)合課上的知識(shí)制作一張海報(bào)，介紹動(dòng)物對(duì)人類的幫助，號(hào)召人們保護(hù)動(dòng)物。然后把學(xué)生分成五組，分角色朗讀。重復(fù)單詞，學(xué)生跟讀。課文教學(xué)（1）學(xué)習(xí)單詞用動(dòng)畫片或大掛圖加錄音磁帶呈現(xiàn)。教學(xué)程序：熱身復(fù)習(xí)教師圍繞can與學(xué)生進(jìn)行交流：Can you play football？Can you run fast？學(xué)生回答Yes，I can./No, I can’。例如: Mary can wash clothes , Tom can cook ,Miss Guo can make a 。本節(jié)課要選拔選手。放第二遍錄音，在每行結(jié)尾處停頓，學(xué)生重復(fù)。教師可以用一些令人意外的描述來增加游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。制作一本班的DIY集，每一個(gè)同學(xué)的名字和特點(diǎn)都要收集在這本DIY冊(cè)里。大家要根據(jù)自己的想法進(jìn)行構(gòu)思和圖片搜集。教師給這些我學(xué)生貼紙（教師用書中間夾頁(yè)）作為獎(jiǎng)勵(lì)。（1）SB 活動(dòng)1 播放磁帶，學(xué)生聽然后回答問題： Lingling run fast?(No,she can’t.) Lingling control the ball？（No,she can’t） Lingling jump high?(Yes,she can.) Lingling catch the ball well?(Yes,she can.)學(xué)生回答問題的同時(shí)，教師在黑板上寫fast,high,well,badly這幾個(gè)詞。問學(xué)生是否喜歡看，喜歡片中哪些運(yùn)動(dòng)明星。（語音教學(xué)）學(xué)生打開書。把學(xué)生分成兩部分，比一比哪一組放得又快又準(zhǔn)。（4）全班完成AB Unit3練習(xí)2 要求學(xué)生認(rèn)真看圖，然后迅速連線。把全班分成兩個(gè)組。功能： 根據(jù)實(shí)際情況使用many,much進(jìn)行描述。There is too much are not enough )必答，每組派3人比賽，對(duì)一句加一分。1)How many people are there in this dialogue? 2)What is Sam doing? 3)Are there enough pencils? ，并派選手參加每個(gè)問題的搶答。讓學(xué)生單獨(dú)到前面來找出這兩個(gè)單詞，放到一起。要求小組的成員，盡快找到他們的物品，拼在一起。畫出書包的一部分，叫學(xué)生猜What’s this ?然后問Whose bag is this?教師播放SB Unit2活動(dòng)1的第一幅圖的錄音,要求學(xué)生認(rèn)真聽，然后回答問題。oy, , ow, o, oa 在單詞中常見的讀音。放第四遍錄音。同時(shí)出示Lingling, Sam, Amy的圖片或頭飾。２、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入教師展示一些鉛筆、書包、外套等物品說I’ve got something from Lost—Found Room Maybe something here is something is yours, what can you say to get it back? ３、課文教學(xué)（１）學(xué)習(xí)新詞教師把一塊布浸濕，用手摸一摸，然后說It’s ，用手摸后也說It’s ，一男，一女，一幅像老師自己，一幅像班里一名學(xué)生。學(xué)生可以兩人合作，或小組合作來想單詞。oo。最后任意指一幅圖，學(xué)生兩人練習(xí)對(duì)后。Module 3 At the WeekendUnit 1 We visited lots of ：Unit 1 We visited lots of ：What did you do at the weekend? We visited lots of did you go? We went to the British ：Words of Module 3 教學(xué)用具：radio and ：熱身復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上一堂課中學(xué)過的song讓學(xué)生聽一遍錄音并跟著說。放第一遍錄音，讓學(xué)生邊聽錄音邊看書上的文字和圖。學(xué)生聽錄音時(shí)，要仔細(xì)聽表格中第一行所給出的元音字母或元音字母組合在單詞中發(fā)的是什么音。練習(xí)后請(qǐng)自愿者到前面進(jìn)行對(duì)話表演。學(xué)生兩個(gè)人一組說一說在圖上都看到了什么商品。學(xué)生看一看紙上寫了多少種東西。如果有VCD光碟，可播放畫面但不放出聲音，由學(xué)生來給對(duì)話配音。（2）模擬Unit 1，學(xué)生兩人一組編購(gòu)物的對(duì)話。將與對(duì)話相配的掛圖貼在黑板上為學(xué)生對(duì)話作提示。學(xué)生兩人一組完成此項(xiàng)任務(wù)。How much is it going to cost？問的是東西的價(jià)格。教師say kilo為公斤，half a kilo為一斤；Yuan是China貨幣。學(xué)生跟錄音唱，邊唱邊指相應(yīng)的圖片。放第一遍歌曲錄音，學(xué)生聽。學(xué)生聽錄音，思考劃線處的發(fā)音。（2）SB Unit 2活動(dòng)2 播放錄音，在每一句話后停頓，學(xué)生重復(fù)，模仿錄音中的語音、語調(diào)。最后請(qǐng)自愿者在全班面前表演。教師讓12個(gè)小組來匯報(bào)結(jié)果。I sitthe 。（20分）()there’s someon the :soupB: booksC: pictures() mothera : haveB: hasC:is()The doctorandA: e,sayB: es,sayC:es,says()Are thereputer rooms? A: someB: aC: any()Theresome booksthe chair,A: are,onB:is,onC:is,beside.()there a bear in the picture? A: AreB: isC:Is()All the : areB: isC: are()There is a birdthe : inB:onC:at()Where are the coats?on the : It’sB: There areC: They are()Thereanybooks on the : isn’tB: aren’tC: are五．把下面的漢語譯成英語（30分）。當(dāng)然也應(yīng)要求學(xué)生在英語課堂上盡量使用英語。能把常用的單詞寫出來，如：動(dòng)物、顏色等單詞。能在教師的幫助下復(fù)述課文。我們要學(xué)習(xí)如何表達(dá)過去具有的能 力、允許和不允許做某事等到。并采取主動(dòng)的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成自我促進(jìn)、自我調(diào)整、自我糾正明顯錯(cuò)誤的能力，積極大膽參加運(yùn)用英語的活動(dòng)，比如課本劇的表演等。__________________________________________________________________________________________________________ 五．連詞成句M3 地方_______ 英國(guó)的_______ 博物館_______ 如何_______ 旅行_______ 江河_______ 小時(shí)_______ 分鐘_______ 墻_______ 到達(dá)_______ 植物_______ 許多_______ 乘公共汽車_______ went to the __________ __________(大英博物館)___ _____ __________(在周末). ______(搭乘)a boat ________(旅行)along the ___________(河).(怎樣)did you go to these __________(地方). a________ there at ten o’clock in the took photos of green walked for two took me ________ _________(二十分鐘)to go to the were ________ _______(許多)people took photos o____ the mountains w_____ beautiful Daming:___________________________ Daming:__________________________Amy:_______________________________ Amy:_____________________________Daming:_________________________ Girl:___________________________Mum:_________________________________M4 一. 寫出下列單詞和短語 短褲_______ 麻煩_______ 穿_______ 體育運(yùn)動(dòng)_______ ’t argue!What’s the ________(問題). _______(拿)my wants to ______(穿) you like this pair of ________(短褲),Sam? new s_______ shoes are in the Amy:_______________________________ Sam:__________________________________________________________ Ms Smart:______________________Sam:________________________________ _________________________________________________________(buy)new clothes for took my __________(want)to wear red Tshirt are on the __________(wash)them for ’s Tshirt is didn’t __________(wear) are __________(you) aren’t my .—What’s the matter?I ________(lose)my M5 一. 寫出下列單詞和短語 開始_______ 地板_______ 幸福的_______ 許多_______ 十五_______ 十三_______ 十八_______ 十九_(tái)______ 五十_______ 四十_______ 數(shù)字_______ 好吧_______ are twenty c_________ in my children are dancing are so m________ people in the , please g_______ out the I l _______ one?No, you didn’ is one on the are having a ,thirty ,forty …They are all b________ twenty caps ________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________ _____(be)some water in the _____(be)so many books on the put __________（they）on the desk _______（buy）twentyfive pencils is ___________(you) ___________(give)one pencil to every father and I _____________(go)to the Great Wall at the (,.)______________________________________________ M6 一. 寫出下列單詞和短語 運(yùn)動(dòng)隊(duì)_______ 抓住_______ 想_______ 迷_______ 游泳（過去式）_______ 慢的_______ 健康的_______ 跑得快_______ 跳得高_(dá)______ 球傳得好_______ 足球踢得好_______ 在過