魯教版語文七上下棋3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 步說是一種處世風(fēng)范，既不能太張揚(yáng)，亦不可太低調(diào)，干什么事情都要把握一個(gè)度，這種不即不離的人生態(tài)度也是梁實(shí)秋的理想追求。（作者的描寫很細(xì)膩，語言也有趣。） 這節(jié)課，我們由小小的棋盤引發(fā)了諸多的討論，現(xiàn)在大家想一想，本節(jié)課你都有哪些收獲？（鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言） 同學(xué)們的收獲都很多，老師很高興。（板書：下棋） 二、整體感知 請(qǐng)同學(xué)們打開課本，速度課文要求有：（課件） （ 1）、利用工具書、課下注釋解決生字詞。（這組句子用了排比、比喻的修辭，語言很生動(dòng)也很幽默、詼諧） 有斤斤計(jì)較而因小失大者，有不拘小節(jié)而眼觀全局者，有短兵相接做生死斗者，有各自為戰(zhàn)而旗鼓相當(dāng)者，有趕盡殺絕而一步不讓者，有好勇斗狠同歸于盡者（這組句子運(yùn)用排比修辭，也運(yùn)用很多的成語，寫的各種人很像 我們生活中的幾種人） 喜歡文中描寫觀棋者的那一段，語言很詼諧，很有意思。的確，人生如棋，棋 如人生，下棋是人生的一個(gè)縮影，它可以影射出不同的人對(duì)待生活的不同的態(tài)度。最后老師要告訴你一句話 ：既然人生如棋，那么作為棋手的我們何不為避免出現(xiàn)悔棋而朝朝謹(jǐn)慎呢？這節(jié)課我們就上到這里，下課！ 淄博市臨淄一中： 張同利 設(shè)計(jì)理念：《下棋》是一篇散文，是梁實(shí)秋散文中較有代表性的一篇，其顯著特點(diǎn)之一，就是細(xì)致入微地寫出了下棋、觀棋和悟棋的獨(dú)到而深刻的感受。 過程與方法：自主、合作、探究。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 導(dǎo)入： 由學(xué)生自由談象棋導(dǎo)入。第一篇散文詩《荷水池畔》發(fā)表于 1921 年 5 月 28 日《晨報(bào)》第 7版。 1932 年到天津編《益世報(bào)》幅刊《文學(xué)周刊》。 1966 年退休。 給下列加橫線字注音并解釋詞語： 博弈 俏罵 排闥 闃不見人 劍拔弩張 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲 枰 寮。人說“觀棋不語真君 子”，而事實(shí)上大多數(shù)人難于做到，梁實(shí)秋先生也不能免俗。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、 導(dǎo)入 這篇文章描述下棋的逸聞趣事，語言詼諧、娓娓動(dòng)聽，請(qǐng)找出文中你認(rèn)為描寫精彩的地方，并說明理由。被挖者不敢出聲，出聲則口張，口張則車被挖回，挖回則必悔棋，悔棋則不得勝，這種認(rèn)真的態(tài)度憨得可愛”，寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，趣妙橫生。 一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 下棋的愉快：欣賞對(duì)方痛苦不堪的種種窘態(tài)（或） 觀棋的無奈：觀棋不語是一種痛苦 棋中的道理：斗智不斗力的游戲、是“剩余精力的發(fā)泄”、是“爭(zhēng)逐”。 三 、 再讀課文，體會(huì)作者語言藝術(shù)的魅力。 本文的語言特點(diǎn)是語言流暢、生動(dòng)、詼諧、風(fēng)趣。 四、延伸、拓展： 你在生活中是否 有過這樣的感受，說給大家聽聽，談?wù)勛约旱母邢?。梁?shí)秋先生一口氣用了七個(gè)“或”字，把對(duì)方的窘態(tài)繪聲繪色、惟妙惟肖地列舉出來，使人如臨其景，如聞其聲。晚年用 7年時(shí)間完成百萬言著作《英國文學(xué)史》。 1938 年任國民參政會(huì)參政員，到重慶編譯館主持翻譯委員會(huì)并擔(dān)任教科書編輯委員會(huì)常委，年底開始編輯《中央日?qǐng)?bào)》副刊《平明》。最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩作。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。 閱讀注釋，查閱資料，了解作者梁實(shí)秋。 掌握基本的生字詞。他們的風(fēng)格是不是一樣的？有什么不一樣？你是怎樣看待這兩個(gè)人？ 同學(xué)們說的很好！每個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度是迥然不同的。但老師還是提倡同學(xué)們說話要分場(chǎng)合，要把握一個(gè)“度”字。文中圍繞什么字展開？寫了那些棋人棋事？ 棋人有：太有涵養(yǎng)的人、慢性的人、急性的人、爭(zhēng)棋人（如 :斤斤計(jì)較而因小失大者，有不拘小節(jié)而眼觀全局者，有短兵相接做生死斗者，有各自為戰(zhàn)而旗鼓相當(dāng)者，有趕盡殺絕而一步不讓者，有好勇斗狠同歸于盡者），觀棋者。 5．布置作業(yè) 寫一則 關(guān)于下棋的有趣片段，字?jǐn)?shù)在 400 字左右。） （ 4）我想獵人追逐一只
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