【正文】 的，那怎么辦？如果是任命，學(xué)生不服怎么辦？1如果班級有多人競選班長，那你如何處理那些落選者？如果在以后的學(xué)生工作中那些落選者刻意不配合現(xiàn)任班長的工作，你該怎么處理？1你覺得作為一個(gè)輔導(dǎo)員威信更重要還是親和力更重要？1你是否喜歡與學(xué)生打成一片？你覺得該如何與他們打成一片？如果有學(xué)生反映說你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對其他學(xué)生都不怎么關(guān)心，那你該怎么處理？您正在閱讀的文章來自中國人才指南網(wǎng) 1你覺得輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力是什么？（有熱情、有知識面、做事講究方法、德正業(yè)精體健、耐心等）1剛開始接手輔導(dǎo)員工作你會從哪些方面入手？你如何處理學(xué)生宿舍矛盾？2有些學(xué)生覺得?？茖W(xué)歷低，讀書沒有什么用，經(jīng)常逃課去做兼職，對于這樣的問題，你該如何處理？2你覺得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？第三篇：高校輔導(dǎo)員選拔_面試題目高校輔導(dǎo)員面試題：問題一：“請你自我介紹一下”（考核了應(yīng)聘者的基本條件，是否真正的了解自己。）思路：可以從對該職業(yè)的熱愛（如樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)），自身具備從事各項(xiàng)學(xué)生工作的能力，具備行政學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)的相關(guān)知識（具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力）來答。）思路：心理輔導(dǎo)技能方向回答問題六：“如果我錄用你，你將怎樣開展經(jīng)管系工作”（考核了應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位是否足夠的了解，怎樣盡快的投入工作。我這個(gè)人的性格比較隨和，和老師，同學(xué)，朋友相處的都比較融洽。輔導(dǎo)員是學(xué)校接觸學(xué)生最多的人，它代表著學(xué)校，所以輔導(dǎo)員的工作需要有高度的責(zé)任心和耐心。實(shí)踐也分為黨團(tuán)活動，文體活動，但都需要有針對性，廣泛性。謝謝◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗(yàn)?！?為什么要做輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。同時(shí)要有工作藝術(shù)。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部這個(gè)群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀?？荚嚰敖逃w制。我都不記得了，但是挺簡單的~四、寫作：每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫一封信，通知學(xué)校放假事宜等。目前，對貧困生認(rèn)定、資助、消費(fèi)、還貸等問題有諸多看法，你怎么看待貧困生資助問題？怎樣進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)與開展學(xué)生黨建工作才能出實(shí)效？學(xué)生公寓是學(xué)生思想政治教育的第三課堂，當(dāng)前，這個(gè)方面存在什么問題，改進(jìn)方法是什么？網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的關(guān)系日益密切。發(fā)展黨員的步驟要求寫一個(gè)處分通告，限定字?jǐn)?shù)，給材料的，主要是把握格式，整合內(nèi)容。要求：請結(jié)合上述材料，從“如何引導(dǎo)大學(xué)生自我健康發(fā)展”的角度，寫一篇議論文。只要做好了心理準(zhǔn)備，任何機(jī)會和考驗(yàn)都將成為你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。校園文化的特征：（1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性；（2）校園文化的相互交融性。一、你認(rèn)為大學(xué)生社會實(shí)踐的意義和價(jià)值是如何在人才培養(yǎng)過程中實(shí)現(xiàn)的？答：二、你認(rèn)為組織開展好社會實(shí)踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些？答：，提高實(shí)際的可操作性。四、學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是）答：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)；，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)奮斗的精神。C 完善信息溝通。（4）事件稍趨穩(wěn)定后，與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)原因。（6）做好家長的情緒安撫工作（7）將事件的處理過程進(jìn)行翔實(shí)記錄，并匯總成書面材料上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。三十二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法？答： ； ；；；5“一幫一”互助小組； ；； 三十三、如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？答：；（1）國家進(jìn)步、民族復(fù)興、社會發(fā)展的需要；（2）信息時(shí)代思想政治教育工作的需要；（3）高校教育管理體制改革的需要；（1）準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的需要；（2）做好大學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作的需要；、職業(yè)化的必然要求三十四、答：三十五、答：輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？ （1）學(xué)習(xí)政治理論（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識（4）學(xué)習(xí)工技能 （1）通過實(shí)踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)（2）通過實(shí)踐不斷創(chuàng)新工作思路（3）通過實(shí)踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（4）通過實(shí)踐來提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力 （1）增強(qiáng)使命感（2）提升責(zé)任意識（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念（4）正確認(rèn)識和發(fā)展自我 如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？怎樣進(jìn)行自我完善？ 。二十二、二十三、如何協(xié)調(diào)與處理緊急事件中幾個(gè)主體之間的關(guān)系？ 典型學(xué)生緊急事件應(yīng)對（214）答：校園火災(zāi)；交通事故；校園治安；疾病防控；安全穩(wěn)定二十四、談一談你對網(wǎng)絡(luò)兩面性與大學(xué)生成長關(guān)系的理解？答：：（1）共享信息，及時(shí)更新，有利于知識結(jié)構(gòu)的完善；（2）開闊視野，促進(jìn)交流，有利于開放思想的形成；（3）發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)創(chuàng)新，有利于自主意識的加強(qiáng)；：（1）在世界觀方面，價(jià)值導(dǎo)向多元化、政治觀念淡化；（2）在道德觀方面，道德意識弱化，道德人格缺失；（3）在人生觀方面，個(gè)性主義膨脹，人格雙重化；二十五、輔導(dǎo)員如何教育引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對在現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界中的行為差異？答：，營造良好氛圍；（1）加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)；（2）開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動（3）重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。（1）啟動緊急事件工作組，分工負(fù)責(zé)家長接待，信息溝通，事件跟蹤處理。接到學(xué)生緊急事件報(bào)告以后，應(yīng)該怎么辦？答： , 以情入手，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒和事件的局面。（3）制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。，應(yīng)通過日常談話，側(cè)面了解等多種渠道，盡可能了解學(xué)生最全面，真實(shí)的信息。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。六、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來？答：，開展深入細(xì)致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。(3)調(diào)查選點(diǎn)階段。（2）.有助于促進(jìn)大學(xué)生的心理健康；（3）.有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為；（4），有助于開拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。匯報(bào)。，建設(shè)和諧校園的基本思路。三、綜合分析題（多選，至少2項(xiàng)正確 5題，共8分）內(nèi)容涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的關(guān)系。３、遇到學(xué)生突然精神疾病發(fā)作如何處理？４、發(fā)了一本學(xué)校某創(chuàng)業(yè)比賽的介紹，要求寫一篇通訊稿。問題是作調(diào)查問卷的分析和對策建議。助學(xué)系統(tǒng)都包括哪些途徑4。開展豐富的第二課堂活動，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。宏觀：從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。第二課堂活躍度高 ★如何開展活動維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會社會實(shí)踐◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。能力問題。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實(shí)踐，曾六次參與暑期社會實(shí)踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。所以服務(wù)非常重要我在把輔導(dǎo)員工作簡化為5抓3看，抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。這也是輔導(dǎo)員的首要責(zé)任。不過以后做什么工作這段經(jīng)歷都會對我有很大的幫助。后來將兩只猴子拿了出來，再放兩只新猴子進(jìn)去，當(dāng)心猴子去拿香蕉的時(shí)候，老猴子就沖過來阻止，不讓新猴子拿香蕉以免被燙。因此，一個(gè)好的輔導(dǎo)員應(yīng)具備四項(xiàng)基本素質(zhì)：高尚的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、絕佳的心理素質(zhì)以及良好的身體素質(zhì)。要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。記?。河褂孤德档娜丝赡苡斜姸嗤瑢W(xué)，而跑在前面的人總是少數(shù)。第四：保持樂觀。第二：認(rèn)識到態(tài)度決定一切。對你們來說我認(rèn)為這種差距也絕對不是智力上的差距造成的，是非智力因素造成的，是智力以外的包括情緒、情感、意志、品質(zhì)、道德、責(zé)任感、人際關(guān)系、興趣愛好、性格等等等等，自己