【正文】 為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關(guān)問題。陶藝教學是發(fā)展學生的觀察力、想象力的好場所，是進行審美教育、創(chuàng)新教育和動手能力的有效途徑和方式。鼓勵學生在參與中發(fā)現(xiàn)樂趣，體會動手的快樂。引導創(chuàng)新：教學引導中采用遷移式、裂變式、獨創(chuàng)式等等，為了更好的達到這一教學目的，可以采用單獨創(chuàng)作、個別組合與多人集體創(chuàng)作等形式進行教學，通過多種途徑和方法，激發(fā)學生進行創(chuàng)新。創(chuàng)造審美原則：引導孩子欣賞和模仿優(yōu)秀的陶藝作品，并大膽實踐創(chuàng)造自己的作品。把學校的需求在社會資源中去解決，做到雙方合作雙贏共存。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。③加強青年教師培養(yǎng)。③強化自習紀律。⑤加強考試管理。第五：做好公開課、各類教學評優(yōu)活動的考核，年部教導處做好組內(nèi)公開課，年部示范課的聽課情況的檢查，主管教學校長做好青年教師匯報課，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查，教研處負責各類教學評優(yōu)活動的考核，檢查情況納入教師量化考核。加深、加難、拓寬，這就要求我們每位教師個性備課要加強。同時選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時掌握學生的復習備考狀況，找差距和不足，及時整改。通過了解和探究中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下救亡圖存的過程，了解中國人民在長期斗爭中形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生敬佩先輩的情感，幫學生樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。 在課堂上，多提供學生參與機會，讓學生能發(fā)表自己的意見，個性得以發(fā)展。有些內(nèi)容距離學生現(xiàn)實生活比較遠，學生不容易理解，因此，教學中要本著以學生為本的原則，針對學生的年齡特征、學習興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容。對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果，更要關(guān)注他們學習的過程；要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。具體措施：（1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學質(zhì)量。（3）教務(wù)處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用。以學習永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐。（4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。教導處與年級目標結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果。（2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。關(guān)注學生良好學習行為習慣的培養(yǎng)。確保我校非畢業(yè)班學生檢測在前年的基礎(chǔ)上有所提高。按照我校侯課制度的規(guī)定，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課。學校鼓勵教師結(jié)合實際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動，鼓勵教師積極參與各項教研活動并為學校取得榮譽，學校將嚴格按照學校規(guī)定對教師在教育教學和教研活動中取得的成績進行獎勵，教師取得的各種榮譽將記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評先和晉級的依據(jù)。③有實驗過程的實施安排。學校為了提高教學成績，引起學生學習興趣，廣泛開展學習興趣小組，特別是畢業(yè)班學生，做好培優(yōu)工作進行課外輔導，為學生解除學習困難，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探索，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。學生的文明習慣有一定提高。學年組建設(shè)得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴重的教學事故。從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗缺乏，人力不足，宿舍秩序和學生就餐狀況還沒有達到十分令人滿意的程度。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。按照學校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。董伯韜老師承擔哈市高中英語“一體三重”擴大實驗并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區(qū)“現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學實踐活動”并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評，產(chǎn)生了積極而良好的影響。在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。嚴格按課程計劃的實施意見，開齊各門課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實踐課程”的研究和實施。有課題計劃的老師，要認真做好課題研究工作?？己耍簽榱藱z驗教師的教學效果，學校將按照市局的工作安排，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。本學期學校將按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對教師進行量化考核。老教師聽課12節(jié)以上。（6）數(shù)學、英語競賽。具體措施十考試評講后試卷交教導處，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵，并及時繼續(xù)進行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題。（2）備課根據(jù)新學期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋思模式教案，即學習目標、學習指導、先學后教（精講），課堂訓練（考試）即堂清，政史地學科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當然根據(jù)學科特點，自學部分可靈活掌握。具體如下：a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。（2）進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領(lǐng)導、管理職能；發(fā)揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。（5）做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中。6 、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。強力推進全員育人機制，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。二次根式的重點是二次根式的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式三角形的重點是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。高中學校教學工作計劃8一、指導思想：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。六、綜合實踐活動安排：七、實現(xiàn)教學目標、提高教學質(zhì)量的措施通過閱讀形象可信的故事和相互交流，體會誠信在交往和處事中的重要價值。由于是新接手的班級，對學生了解的不是太多，可能分析的不是太透徹。 二、教學目標和要求：知道誠信在人際交往和社會生活中的重要意義，懂得“只有誠信的人才能得到人們的尊重和信任”的道理。隨后召開高三備課組長、高三復習備考工作領(lǐng)導小組聯(lián)席會議，專題研討復習備考的教學工作，在此基礎(chǔ)上，各科組按學校整體要求制定本學期的復習計劃和教學進度。抓好每周一的八、九節(jié)教研。以年級為單位，語、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學科每兩周1節(jié)。英語作業(yè)每周一個小作文，全批全改。①提高備課水平。①加大教師工作紀律的整頓力度。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學和知識，更應(yīng)該加強學習，向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。本學期，我擔任九年級年班三個物理教學工作計劃。也不可避免出現(xiàn)像其他學校一樣的半癱瘓狀態(tài)的陶藝工作室。課程安排從學校教學課程的發(fā)展前瞻考慮，對目前的學校課程計劃應(yīng)有特色和突破，以體現(xiàn)課程的實踐性。知識滲透原則：充分利用陶藝豐厚的資源增添陶藝教學的人文性。融藝于陶：在教學中注重把日常生活和學生真實的環(huán)境，作為陶藝學習的最初起點，把陶藝教學與情操的陶冶、文化的修養(yǎng)、科學技術(shù)的探究結(jié)合在一起，陶中有藝，藝中有思想、有情感、有文化、有科學。鼓勵學生個性發(fā)展，發(fā)展學生創(chuàng)新思維，提高學生審美能力。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。有極個別學生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。四、具體的周工作安排高中學校教學工作計劃3一、指導思想以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習。加強對備課組工作的39。每位科任教師課后要認真寫好教學反思，要使教學反思做到經(jīng)常化。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。 舉行第四次備教改檢查。十二月份：對學生進行法制教育。 舉行第二次備教改檢查。十月份：對學生進行“做一個有道德的人”教育，開展主題實踐活動。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。繼續(xù)加強與省內(nèi)課改實驗樣本校的交流與合作，促進我校課改實驗工作再上新臺階。（二）進行高效課堂教學展示活動確?！叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學活動扎實開展，并收到實效。加強綜合科考試的訓練力度。普遍提高教育教學水平，以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。⑵、嚴格教學秩序加強日常檢查，教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學