骨科新護(hù)士帶教計劃1-文庫吧在線文庫
【正文】 目標(biāo)通常分知識目標(biāo)和技能目標(biāo)。掌握T、P、R、BP測量與記錄。(4)掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身、骨折病人的搬運、CPM機(jī)、下肢靜脈泵、射頻電療的正確使用，正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉。(2)對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診療工作。這一護(hù)理過程是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋的過程，主要包括護(hù)理評估、診斷、計劃、實施和評價。在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份護(hù)理大病歷。二、實習(xí)要求實習(xí)生一般實習(xí)四周，成立帶教小組，組長：劉秀文，帶教老師若干。掌握生命體征的測量觀察及記錄。第四周、跟班操作一對一帶教接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導(dǎo)。學(xué)習(xí)換藥室的工作流程，無菌物品的使用原則及注意事項。三、實習(xí)內(nèi)容及計劃 第一周：環(huán)境學(xué)習(xí)介紹骨科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)和時間安排。掌握骨科各種規(guī)章制度和各種護(hù)理操作規(guī)程。(2)根據(jù)實習(xí)大綱，制定實習(xí)帶教計劃。病區(qū)在護(hù)理查房時，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷層次不同，適當(dāng)安排護(hù)生參與，教學(xué)查房可由本科生組織，帶教老師負(fù)責(zé)點評，個案查房由大、中專學(xué)生完成，但大、中專學(xué)生首次參加護(hù)理查房時則以觀摩為主，第二次則由學(xué)生自己組織，可以是獨立完成，也可以以小組的形式參與。(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點抓好整體護(hù)理的實習(xí)，同時還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。為了使學(xué)生能將學(xué)到的知識有機(jī)地與臨床實踐相結(jié)合，首先要了解學(xué)生的基礎(chǔ)理論和基本技能的掌握程度，在此基礎(chǔ)上有的放矢地選擇培訓(xùn)方案，并和學(xué)生一起共同復(fù)習(xí)護(hù)理操作中的一些基本原則，如：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則等，并抽1～2名學(xué)生每周重復(fù)演示1遍，以加深印象。因此，臨床實習(xí)與帶教的管理是醫(yī)院教學(xué)管理的重點，在護(hù)生帶教方面重點做好因材施教，從抓基礎(chǔ)著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過抓好崗前培訓(xùn)、制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等，使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新的認(rèn)識，使她們較順利地完成學(xué)業(yè)。鞏固知識。實施：，邊看邊講解 ，學(xué)習(xí)普外科各項制度 第二周目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序?？己藘?nèi)容如下：⑴本科中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及健康教育康復(fù)指導(dǎo)如骨科一般護(hù)理常規(guī)，骨科手術(shù)護(hù)理常規(guī)，下肢，上肢骨折護(hù)理常規(guī)等 ⑵各班護(hù)士職責(zé)，如責(zé)任護(hù)士八掌握等。⑵強(qiáng)化專科技能，掌握如心肺復(fù)蘇、床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用、微量泵的使用、吸氧、靜脈留置針等技術(shù)。（3）各班工作職責(zé)與程
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