練習(xí)3口語交際教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 抓住一段令自己印象深刻的情節(jié)來談給自己的觸動,真實、自然，能夠引起讀者的共鳴；最后還表達出自己的愛憎，看出她很有個性，新時代的少年已經(jīng)懂得保護自己的權(quán)益了。節(jié)假日外出游玩時，當(dāng)一次小導(dǎo)游，向你的親朋好友介紹自己的家鄉(xiāng)。①、同學(xué)們，讓我們再一次回顧課文《表哥駕到》中“我”的媽媽對表哥和“我”的評價吧！②、教師模擬情景，交流看法。四、全班交流，師生評議。感受人間真情，倡導(dǎo)樂于助人的社會風(fēng)尚，通過模擬生活場景，分角色對話，提高口語交際能力 設(shè)計理念：從激發(fā)情感入手，在實際事例當(dāng)中，體會情感。有關(guān)感謝的詩歌要讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。指名上臺表演，教師適時引導(dǎo)。可爸爸媽媽偏偏遲遲不回家。你一定受到過他們的幫助。師：今天是吳樂同學(xué)的生日，老師想問問他。我會拼圖》教學(xué)設(shè)計3１、用圓、半圓等各種形狀的紙片拼出圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力。３、能發(fā)揮想象，進行說話訓(xùn)練。學(xué)生先一句一句練說，教師板書：先amp。你們學(xué)會了嗎？像老師那樣，用上先amp。進行介紹。最后這些表示順序的詞語就能讓我們說話更有條理，也能讓別人聽得更清楚。四人小組合作，請大家開動腦筋，用信封里的紙片進行拼圖，充分發(fā)揮你們的想象能力，看哪個小組拼得最漂亮。三、總結(jié)今天，小朋友們各自開動腦筋，用簡單的紙片拼成了各種各樣可愛而又美麗的圖形，還學(xué)會了怎樣向別人介紹自己的作品，大家拼得好，說得更好。amp。７、小朋友可真聰明，短短幾分鐘，就把一只兔子拼出來了。再amp。然后amp。然后amp。⑴ 先：老師先用一個大圓做小豬的臉。amp。讓我們在一曲《愛的奉獻》中去感受愛的力量吧！哼唱歌曲《愛的奉獻》。過渡語：感謝的話就像一座橋梁，連通了你我的心靈。大家都學(xué)會了做一個懂事的孩子了。這種安慰可以是有聲的語言，也可以是無聲的行動。今天我們以“感謝和安慰”為話題，進行一次口語交際練習(xí),讓我們也來化作愛的天使，來學(xué)會感謝，學(xué)會安慰。設(shè)計意圖：本節(jié)課力求達到新課標(biāo)要求的要充分體現(xiàn)聽和說的雙向互動這一特點，促進人與人之間的交流和溝通。六、課堂小結(jié)。三、聯(lián)系實際，小組交流。一、過程與方法：口語交際中，先再現(xiàn)情景，讓學(xué)生交流自己的看法，在聯(lián)系實際，小組交流；最后推薦代表全班交流，師生共同評議。練習(xí)提示：搜集家鄉(xiāng)的風(fēng)光、名勝古跡、民俗民風(fēng)等資料。最讓我不滿的是，他們竟敢封殺哈利的信，簡直就是侵犯隱私權(quán)。他的出現(xiàn)使很多東西發(fā)生了變化，讓置人于死地的死咒失靈，讓魔法技術(shù)很高的佛地魔消失，讓葛爾芬多獲得學(xué)院杯獎杯……這個故事情節(jié)曲折，充滿了大膽新奇的幻想，很值得我們?nèi)ビ^看，學(xué)習(xí)小主人公的勇敢、正直。他選擇中國在21世紀(jì)即將實現(xiàn)的“舉辦奧運會”、“臺灣回歸”、“藍天工程”等偉大成就加以描述。比如，如何在交際的最初幾分鐘迅速打動對方？面對尷尬局面如何處理？我們還要利用交際中的面部表情、體態(tài)動作等來強化交際效果，學(xué)會根據(jù)交際對象、交際場合、交際語境的不同，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言，適時調(diào)整自己，提高應(yīng)變能力。我們要緊扣主題來“說”。悉心傾聽。根據(jù)交際場合的不同可以分為校園交際場合，如“介紹我國的一個民族”、“暢想未來”、“成語接龍”、“畢業(yè)贈言”等；家庭交際場合，如“我打算怎樣布置房間”等；社區(qū)交際場合，如“現(xiàn)場目擊報告”、“學(xué)采訪”、“請你當(dāng)導(dǎo)游”、“電影觀后感”等。” 黃俊同學(xué)提出了一個問題：“你這樣一說，我們的生日禮物到底是送還是不送呢？” 李靜接著說：“應(yīng)該去參加，這會給學(xué)生時代留下美好回憶，前提是要跟爸爸媽媽溝通好，他們?nèi)绻煌?，你建議他們換位思考一下。開始討論時，學(xué)習(xí)委員劉麗先上臺。（2）表達時要注意條理清晰，敘述具體，口齒清晰。二．學(xué)習(xí)書寫毛筆字“土”、“?！弊郑儐枅D片所繪的陰影的目的是什么？，幫助學(xué)生理解字形對寫好漢字的重要作用。教學(xué)重點、難點: 。：好看嗎？能寫一手好字真讓人羨慕啊！不過有人說了這么一句話（賣關(guān)子）。四．教師小結(jié)通過此次口語交際課，我們了解了在陳述自己觀點時要注意先在心里編好提綱，注意用詞，這樣我們才能把話說的有條理；在聆聽別人發(fā)言時，要注意禮貌，讓別人感到你很在意他的看法；在表達不同見解時或反駁別人的觀點時，要注意用詞和語氣?！?主持人劉麗問：“那不利的一面呢？” 明明爽快地回答：“因為我們買東西的錢都是家長給的，不知他們的錢來之不易，可能會引起攀比之風(fēng)。目前，我們正面臨著一場新的科學(xué)技術(shù)革命，這場革命正迅速地改變著人們的生活方式。觀察是
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