“走進神奇的童話世界”活動總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 育。教學流程：課前三分鐘活動：學生講成語故事一、談話導入，創(chuàng)設(shè)情境同學們你們喜歡讀童話故事嗎？你讀過哪些童話故事？你們真會讀書。是德國的兩位博學多識的學者——民間文學研究家、語言學家、歷史學家。每個孩子都談?wù)勛约旱莫毺馗惺?。教學過程：一、揭示專題。指導讀書方法：瀏覽性的泛讀法）對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可采取瀏覽法，即“隨便翻翻”，大致了解其主要內(nèi)容，或通過看標題、目錄、內(nèi)容提要、前言等，以求在有限時間內(nèi)獲取更多有價值的信息。學生自由交流。讀書是幸福的，它讓我們受益匪淺，送給孩子們一些名人名言。最后老師用一首小詩送給孩子們，我們一起其共勉，因為愛上閱讀，我們將擁有更加豐富多彩的人生。丑小鴨童話劇里的動物朋友真可愛！嘿，童話故事里還有好多動物朋友，你還能說出哪些呢？ 黑貓警長，小鯉魚，白龍馬，還有…… 不錯，記得挺多的 還有呢好了好了別回憶了，三（2）班的同學要帶來歌曲小聯(lián)唱，大家聽了 以后自然又會想起這些可愛的動物形象了，咱們歡迎！歌曲之后讓我們來欣賞三（1）班同學帶來的舞蹈《小白兔和大灰狼》 舞蹈中表現(xiàn)的大灰狼真讓人厭惡，而小白兔又是那么聰明機智 知道狼和小羊的故事嗎？知道知道!故事中的小羊斗敗了兇惡的狼 知道狼和七只小山羊的故事嗎？ 這個一起來看看三（3）班同學為我們帶來的課本劇《狼和七只小羊》，大家歡迎！怎么樣，這故事有意思吧？ 那是！誒，有關(guān)童話的節(jié)目我們等會兒還將繼續(xù)呢！別忘了，本場演出的主題是《童年 童心 童話》，我們每個人都喜歡童話，夢想童話般的生活，但是我們這顆童心永遠不會忘記我們身邊最親的老師，是她們帶著我們追夢，圓夢，三（5）班的孩子們將為大家講述這份濃濃的師生情。講起故事來繪聲繪色，同學們聽得津津有味！最后為大家獻歌的這位同學是三（3）班的祝琪淋，他演唱的歌曲是童年是我們大家的一筆珍貴的財富，希望大家珍愛自己純真的童年。培養(yǎng)欣賞文學作品的興趣，建立正確的價值觀，堷養(yǎng)感動的心靈與想象力，增進口語表達與討論溝通的能力。格林宣言、格林游覽須知指導課外閱讀方法：a、先瀏覽（設(shè)計理念：在班級讀書交流的時候，首先設(shè)計一些問題，引導學生關(guān)注作者，懂得讀書其實是和作者交流。祝同學們好運!（設(shè)計理念：又回到一個整體，要求學生在大腦中跳出一整本書來。希望透過閱讀、討論來分享自己的讀書心得，以達以文會友的目的，并不單是教授讀書的技巧，更不是上課教學及對學生做成負擔。教學過程 ：一、走進童話世界：童話故事中的圖片。讓學生欣賞文本里生動的故事情節(jié)描寫同時，增強對文學作品的閱讀興趣。童話，它是一個魔袋，我們可以從里面取出很多很多東西。童年是一個個繽紛的童話，一個個小小的世界滌蕩著小小的心靈。每讀一本書，一定要認真讀完，不要只翻閱主要情節(jié)，不能只問誰是好人或壞人。那我們碰到好詞好句又該怎么辦呢？對，摘錄，做讀書筆記。）（2）、請同學們再讀一遍抓住展現(xiàn)這些人物形象的段落、句子、詞語多讀幾遍，用筆劃一劃，也可以在旁邊寫下你對
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