【正文】 節(jié)日”等品牌文化惠民志愿活動(dòng)，豐富群眾文化生活。面向中小學(xué)生，開(kāi)展防災(zāi)避險(xiǎn)，自救互救的知識(shí)宣傳。第二階段：推進(jìn)落實(shí)階段（2009年12月中旬到2010年4月下旬）。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、文明委組織協(xié)調(diào)、各部門履行職能、全社會(huì)廣泛參與的格局，增強(qiáng)工作的整體效應(yīng)。突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。及時(shí)總結(jié)、完善機(jī)制。我局在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中緊密貼近活動(dòng)主題，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。四、大力倡導(dǎo)文明禮讓通行之風(fēng)。我們圍繞省、市、縣三級(jí)糾風(fēng)有關(guān)要求，一是在局機(jī)關(guān)開(kāi)展“兩轉(zhuǎn)兩提”活動(dòng)，實(shí)施行政效能監(jiān)察，促進(jìn)局機(jī)關(guān)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。二是開(kāi)展市容環(huán)境集中整治月活動(dòng)。一是局機(jī)關(guān)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)等活動(dòng)，在機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，以閱讀好書為抓手掀起讀書學(xué)習(xí)的熱潮。要把志愿者工作納入精神文明建設(shè)整體規(guī)劃中，形成支持志愿服務(wù)活動(dòng)的多元投入渠道，大力扶助志愿服務(wù)工作，完善志愿服務(wù)體系，不斷探索和建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要切實(shí)做好車站、景區(qū)景點(diǎn)、賓館、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所的志愿服務(wù)工作，建好一批志愿者實(shí)踐基地，發(fā)揮示范、引導(dǎo)作用。要積極創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容形式，精心設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，把廣大干部群眾組織動(dòng)員到“迎世博講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)中來(lái)。上海世博會(huì)期間，組織動(dòng)員人們積極參與、支持和奉獻(xiàn)世博會(huì)，營(yíng)造歡樂(lè)相聚、交流發(fā)展、合作提高、共同參與的世博氛圍，將各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)推向高潮，為世博會(huì)的成功舉辦提供重要保證，為參加世博會(huì)的中外賓客到蘇州旅游創(chuàng)造良好秩序和環(huán)境。主要分四個(gè)階段展開(kāi)。牽頭單位：市文廣新局責(zé)任單位：市公安局、蘇州工商局、市教育局、市民政局、團(tuán)市委、市關(guān)工委關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)。在上海世博會(huì)舉辦期間，組織志愿者到蘇州世博城市志愿服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展信息咨詢、秩序維護(hù)、應(yīng)急救援、衛(wèi)生保潔、語(yǔ)言翻譯等工作，為國(guó)內(nèi)外志愿者提供熱情周到、專業(yè)性強(qiáng)的志愿服務(wù)。大力推廣“手拉手”、“鄰里情”、“老娘舅”、“金阿姨”等社區(qū)志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提升社區(qū)志愿品牌影響力，為社區(qū)居民提供扶老助殘、法律援助、平安建設(shè)、文體教育、便民利民等志愿服務(wù)。在全市旅游行業(yè)深入開(kāi)展“行業(yè)創(chuàng)文明、企業(yè)創(chuàng)誠(chéng)信”的雙創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提升文明程度和服務(wù)質(zhì)量。牽頭單位：市愛(ài)衛(wèi)辦責(zé)任單位：市市容市政管理局、市建設(shè)局、市民政局、市公安局、團(tuán)市委、市總工會(huì)、市婦聯(lián)推進(jìn)文明交通工程。深入開(kāi)展“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵”、“爭(zhēng)創(chuàng)工人先鋒號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)文明職工”、“爭(zhēng)做文明使者”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明服務(wù)品牌”、“迎世博盛會(huì)，展巾幗風(fēng)采”、“迎世博、學(xué)雙語(yǔ)”等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)窗口行業(yè)志愿者深入城鄉(xiāng)基層，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，履行社會(huì)責(zé)任，積極為群眾排憂 解難，塑造各行各業(yè)的良好形象。結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀和創(chuàng)建文明城市的教育實(shí)踐活動(dòng)，把“八榮八恥”的基本要求轉(zhuǎn)化為人們的自覺(jué)行為?，F(xiàn)在是發(fā)達(dá)社會(huì)，文明社會(huì)，和諧社會(huì)，讓我們用和平促進(jìn)國(guó)家友誼，用感情化解多年來(lái)的恩恩怨怨，用一顆坦誠(chéng)的心迎接新的社會(huì)。城市，讓生活更美好。各社區(qū)精神文明學(xué)習(xí)辦要做好牽頭協(xié)調(diào)和組織發(fā)動(dòng)工作。，主題鮮明，內(nèi)容健康向上，有一定的思想性和藝術(shù)性。具體活動(dòng)組織，由承辦單位聯(lián)合部分所在社區(qū)共同承辦。醫(yī)院將應(yīng)結(jié)合實(shí)際，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。準(zhǔn)備在7月，醫(yī)院圍繞“在我的崗位上怎樣讓病人滿意”的主題，在全院開(kāi)展“滿意服務(wù)見(jiàn)行動(dòng)”大討論和實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以人民群眾滿意為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所有當(dāng)選人員全部由門診及住院的患者或家屬投票產(chǎn)生，充分體現(xiàn)了患者或家屬的意愿。倡導(dǎo)“誠(chéng)信在我心，文明伴我行”，以職工素質(zhì)工程為抓手，緊密結(jié)合“建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明職工”等創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期勞模精神。通過(guò)開(kāi)展“迎世園、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全院職工的工作熱情與創(chuàng)新活力，在服務(wù)世園過(guò)程中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、打造一流，從而進(jìn)一步面向社會(huì)，彰顯醫(yī)院廣大職工的良好形象。不斷加強(qiáng)世園會(huì)在院內(nèi)職工中的知識(shí)宣傳與教育。通過(guò)全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)的方法，引導(dǎo)職工積極開(kāi)展“文明在我腳下，文明在我手中，文明在我口中”公共道德踐行活動(dòng)；開(kāi)展“迎世園、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的職工文明踐行活動(dòng)；開(kāi)展以醫(yī)護(hù)人員為主體的職工文明禮儀等培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明和職業(yè)道德建設(shè)。每月對(duì)當(dāng)選人員集中表彰，分別由院領(lǐng)導(dǎo)授予“服務(wù)明星”、“窗口之星”、“北環(huán)名醫(yī)”的紅色五角小星章，佩戴于左胸前，并給每人發(fā)放100元獎(jiǎng)金，并在醫(yī)院南北大廳設(shè)立光榮榜予以張榜表彰，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員不斷提高對(duì)患者的服務(wù)質(zhì)量。正視我院服務(wù)提升空間增大的現(xiàn)狀，以服務(wù)觀念的徹底改變促進(jìn)服務(wù)水平的提高和群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意，動(dòng)員全院?jiǎn)T工努力實(shí)現(xiàn)提供群眾滿意的醫(yī)療服務(wù)為目標(biāo)，保持醫(yī)院健康快速發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)觀念更新，振奮精神，正視差距，擺正行動(dòng)，從思想上和行動(dòng)上真正將自己的工作實(shí)際與時(shí)代的要求合拍，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)開(kāi)展，通過(guò)良好的醫(yī)療服務(wù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的快速發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的不斷提高以及員工人文素質(zhì)的提升。第二篇：迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng),活動(dòng)具體方案“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)具體方案2009年是全縣初步形成“人人皆學(xué)，時(shí)時(shí)能學(xué)，處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)框架的關(guān)鍵之年，按照今年縣精神文明辦的創(chuàng)建工作要求，以及新華街社區(qū)的工作計(jì)劃，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。都