【正文】 紙出示在小黑板上。那么，同學們是不是已經擁有一顆寬容的心呢？下面我們來做一個小測試。B、大方的借給他。B、默默地做好自己的事，相信總有一天會有人發(fā)現(xiàn)我的能力?？偟膩碚f，你是一個比較容易相處的人。六、老師總結：班會結束。第三篇：”學會寬容,快樂生活”主題班會三（3）班 “學會寬容，快樂生活”主題班會班會目的：讓學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。以普遍提高廣大民眾對容忍重要性的認識，促進各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。兩家都在建房子，房子建得差不多了，在砌圍墻時，雙方為地界發(fā)生了爭議，吵得不可開交，鬧到最終，做官的那一家，拿出殺手锏——連忙去信給官人告狀。當今社會，為一時之利、一時之快爭得失去生命、失去健康、失去家庭、失去快樂的人太多、太多了。請大家欣賞小品《戰(zhàn)斗》小品一：學生張華和李軍都是獨生子女，在原來就讀的小學均被老師譽為品學兼優(yōu)的學生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學，編在同一個班學習。小品中的學生兩個學生，如果他們已經形成了這種情感體驗，那么也就不會有后來的“戰(zhàn)斗”。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現(xiàn)，子女也應該多聽聽父母的解釋。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。六、班主任總結：同學們，教育學家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。三、說一說生活中的寬容乙：我們總說要寬容，那么寬容到底是什么呢? 我覺得寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。在這一過程中，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。小品中的學生就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認識自己對母親無寬容、理解之心的錯誤。只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會寬容，這不是他的本性?！蔽覀儗λ说倪^失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機會。以普遍提高廣大民眾對容忍重要性的認識，促進各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說： “我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時說的話，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法消除?！叭呦铩钡膶挾龋皇侨叨橇邔?。如此這般，它倆都在最短的時間內完成了賽事，取得了成功。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。乙：接下來，讓我們來聽故事“悟寬容”，或許聽完以后會有所感悟。她媽媽向她作了解釋并請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!甲：你聽了以后有什么想說的？后者說如果你是那個學生你會怎樣做？甲：（幻燈片）每個人都有自己的優(yōu)勢與不足，因此，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。甲：我們的生活中寬容是什么呢?寬容是一種善意，就是要善意地對待別人和生活中所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。乙：希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關系和真摯的友情，快樂地生活。乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。正所謂是“退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜”，希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容待人、理性待人，而不要因一時的不冷靜造成無法挽回的結局，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關系和真摯的友情，快樂地生活。乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會把自己逼進死胡同。合：初一3班主題班會現(xiàn)在開始。0—6分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)。14 有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。3 我討厭和沉默寡言的人一起學習。小明就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤。甲：下面我們聽聽我們身邊的故事。乙：六4班學會寬容，快樂生活主題班會正式開始。這時李軍不由分說，跑到張華的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，張華一氣之下將已經撿起的文具丟在地上。希望“三尺巷”這個故事也能給你帶來啟迪。隔不了多久，官人來了回信，信上說：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！夺斪拥墓适隆?由一個同學講述)一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。”1993年，聯(lián)合國大會宣布1995年為聯(lián)合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會的倡議下宣布的。寬恕和受寬恕是難以言喻的快樂，是連神明都會為之羨慕的極大樂事。當我們與他人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。甲：我們再來看一個小品《買鞋》（同學表演完了再講）每個人都有自己的優(yōu)勢與不足，因此，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。乙：同學們，我們是否能夠寬容待人呢?現(xiàn)在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會（）喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會（）在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會（）鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會（）當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會（）如果我的同桌是位爭強好事的人，我會（）四、故事會甲：同學們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?接下來，讓我們來聽幾個經典的故事，它們都是咱們同學精心搜集的代表。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。三（3）班 “學會寬容，快樂生活”主題班會班會目的：讓學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的。甲：同學們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ恢奔影?，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。啟示：在生活、學習和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友、同學、親友、老師傾述。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進河里，輕松地過了河。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。寬容是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同?！?993年，聯(lián)合國大會宣布1995年為聯(lián)合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會的倡議下宣布的。甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。B：看來今天的班會課，同學們都有了很大的收獲。測試結果B：同學們，測試表做完了嗎？請大家先算一算你一共得了多少分，我們的計算方法是這樣的：選一個B就得一分，選A就不得分。B、主動把地掃干凈。B、原諒他，提醒他要小心些。B:當你死死地盯住一個人的缺點的時候，他的優(yōu)點就像白色的背景一樣，被我們忽略了。如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。有一天，海格力斯在山路上行走時，發(fā)現(xiàn)路中間有個像袋子一樣的東西很礙腳，便踢了它一腳。他看到，孩子雖然身上有血，但并沒有受傷。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。B：如果我們都能學會以寬容、謙和的態(tài)度與別人相處，學會理解、體諒他人，同學們之間就能更和睦地相處。通過寬容小測試學生能夠學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學會理解、體諒他人，學會與同學和睦相處。2：講述了虛度光陰，浪費生命的后果?？偨Y：有時候一些細微的語言、動作也是寬容善待他人的表現(xiàn)。是?。「魑煌瑢W，讓我們學會在沙子上寫東西吧。在茫茫人海中，能走到一起，本身就是一種緣分；寬容是一種品格，一種境界。3 教育同學們以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此學習共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。那個挨了一巴掌的人開始溺水下沉，是他的那個朋友救起了他。寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。愿同學們大學3年能正確認識自己，不虛度光陰，為美好的生活墊下堅實的基礎。）小品同學發(fā)言。他又要干活又要照顧小寶寶，生活過得非常辛苦。主人看到這種情形，他想：肯定是狗餓了，就把小寶寶給吃掉了。如果一開始的時候，他能多想想小狗平日里的好，他就不會那么沖動的殺掉小狗，小狗就不會死了。一位圣人路過，連忙對