【正文】 球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在?！冻鸷薮?由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了:如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周?chē)l(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對(duì)待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄??！边@首詩(shī)的后兩句是為了說(shuō)明鄰里人際關(guān)系遠(yuǎn)比死的磚瓦重要，寶貴的生命和時(shí)間遠(yuǎn)比無(wú)價(jià)值的喟嘆和紛爭(zhēng)重要，即使今日爭(zhēng)得了這三尺又如何?信上說(shuō)的很明白，官人既來(lái)信，家人遵信所囑，在離原地界退后三尺砌上圍墻。曾經(jīng)在書(shū)里看到過(guò)這樣一句話“有一種財(cái)富叫放棄”。希望我的親人朋友們都能過(guò)著安然的生活！《新龜兔賽跑》（由一個(gè)同學(xué)講述）烏龜與兔子相約進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長(zhǎng)途跋涉，又要渡河淌水。在這個(gè)故事中，兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。接下來(lái)兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸告置之不理，直到老師到來(lái)，才停止“戰(zhàn)斗”。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒，保證第二天比賽前買(mǎi)到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開(kāi)交!第四篇：《學(xué)會(huì)寬容_快樂(lè)生活》——主題班會(huì)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活》——主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。（幻燈片）甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待。（幻燈片）甲：《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。乙：故事二：小明準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。是友誼，朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。有的人說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。11 和爭(zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。甲：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： “是”得1分，“否”得0分，請(qǐng)同學(xué)們趕緊將你們的分?jǐn)?shù)相加。甲：當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友。六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)眩菍?duì)自己的善待。甲：你生活中遇到過(guò)哪些寬容的人和事呢？你所理解的寬容是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們分享一下。甲：通過(guò)今天的討論，我們懂得了如何寬以待人，下面請(qǐng)老師為我們本次班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)吧?。ㄋ模?、班主任總結(jié)：從恩愛(ài)小兩口到殺身仇人，因?yàn)楠M隘，造成終生無(wú)法挽回的苦果，多一點(diǎn)寬容，也許他們會(huì)成為令人羨慕的好眷侶，而這種因小事而惡意傷人的事情在我們身邊越來(lái)越多，寬容不應(yīng)該只是停留在嘴上，而更多的在于行動(dòng)。最后，讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛(ài)》這首歌曲中結(jié)束今天的班會(huì)?。ㄎ澹?、合唱歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)?！蔽覀儗?duì)他人的過(guò)失的寬容，決不是姑息放縱，而是對(duì)他的理解、尊重，給予反思的支持和改過(guò)的機(jī)會(huì)。那么在我們平時(shí)的生活中，如何做才會(huì)更寬容？有什么與別人相處的好方法嗎？接下來(lái)大家可以小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行意見(jiàn)交流乙：同學(xué)們有自己的看法了嗎？（學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)）師：同學(xué)們對(duì)于寬容的想法、做法很全面、寬容的表現(xiàn)形式也是多種多樣，其實(shí)老師想說(shuō)的是，寬容就像我手中的這個(gè)水瓶，大家看到它裝滿了嗎（裝滿了小石頭）？那，它還能裝嗎？（還可以裝沙子）那，還能裝嗎？（還可以裝水），人的肚量就像這瓶子，你自認(rèn)為很大度了，可事實(shí)上你卻還能“裝下”更多你看不慣的人和事！甲：同學(xué)們，既然我們都懂得了寬容，那我們就開(kāi)始行動(dòng)吧？首先第一步，自我反思，改正自己不寬容的習(xí)慣，然后每天都完成點(diǎn)“寬容”的作業(yè)吧！乙：（交替領(lǐng)讀PPT上的內(nèi)容）甲：或許有些同學(xué)對(duì)寬以待人覺(jué)得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?下面我們來(lái)看看我們身邊所發(fā)生的一些事兒（PPT展示小事而發(fā)生的悲?。┘祝涸谂c人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。乙：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。甲：正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。（如果沒(méi)有1318的就不念）7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。甲：接下來(lái)我們作個(gè)寬容度測(cè)試，請(qǐng)同學(xué)們都拿出紙和筆，我們念一題，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)寫(xiě)下“是”，如果你不贊同，就請(qǐng)寫(xiě)下“否”，聽(tīng)清楚了嗎？（甲乙各念一句，語(yǔ)速要慢，讓同學(xué)思考）1 有很多人總是故意跟我過(guò)不去 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。甲：講故事乙：請(qǐng)你來(lái)設(shè)想：會(huì)發(fā)生哪兩種情景？分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果（學(xué)生說(shuō)）甲：你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突？（學(xué)生說(shuō)）乙：你知道哪些“寬容”的故事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？可以是歷史上的，同學(xué)朋友的，自己的、或者是父母老師的。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的解釋?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊?，一直加班，連午飯和晚飯都沒(méi)有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒(méi)有為她買(mǎi)到運(yùn)動(dòng)鞋。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂(lè)之本。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。比賽的前一天，她叫媽媽買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了。一天下課，張華從座位走出教室，一不小心將李軍入學(xué)時(shí)剛買(mǎi)的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，張華一邊說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里，輕松地過(guò)了河。當(dāng)今社會(huì)，為一時(shí)之利、一時(shí)之快爭(zhēng)得失去生命、失去健康、失去家庭、失去快樂(lè)的人太多、太多了。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”。兩家都在建房子，房子建得差不多了，在砌圍墻時(shí)，雙方為地界發(fā)生了爭(zhēng)議，吵得不可開(kāi)交，鬧到最終，做官的那一家，拿出殺手锏——連忙去信給官人告狀。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來(lái)。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂(lè)之本。1996年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，呼吁各國(guó)在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng)，通過(guò)教育、宣傳等途徑，倡導(dǎo)寬容理念。國(guó)際寬容日又叫國(guó)際容忍日1945年誕生的《聯(lián)合國(guó)憲章》序言中說(shuō)：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。六、班主任總結(jié)：同學(xué)們，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。人的心只有拳頭那麼大，可是一個(gè)好人的心是容得下全世界的。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。甲：同學(xué)們，我想真誠(chéng)地說(shuō)一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的解釋。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。甲：寬容是親情，家人之間如果沒(méi)有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。二、介紹國(guó)際寬容日的時(shí)間、來(lái)歷 甲：下面有請(qǐng)某某同學(xué)給大家作介紹。甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待。班會(huì)流程：一、在歌曲《朋友》中，主持人上臺(tái)。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過(guò)這次班會(huì)讓大家開(kāi)始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情，快樂(lè)地生活。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。最高貴的復(fù)仇是寬容。寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢寬容與刻薄相比，我選擇寬容。乙：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的