【正文】 同學(xué)們，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。乙：我們對(duì)他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對(duì)他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機(jī)會(huì)。有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。5 你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？ 晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景？ 7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。乙：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。小品二：學(xué)生小明準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽開始了，兔子并沒有獨(dú)個(gè)奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。對(duì)面那一商家，看到此景，深受感動(dòng)，也在原地界退后三尺砌上圍墻。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。1995年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會(huì)通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢寬容與刻薄相比，我選擇寬容。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。請(qǐng)大家欣賞小品《戰(zhàn)斗》（同學(xué)表演完了再講）在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。多寬恕別人，少寬恕自己。乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!下面我們一起來讀一讀和寬容有關(guān)的名言吧。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。在這一過程中，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。感受：兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競爭，競爭中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。感受：曾經(jīng)在書里看到過這樣一句話“有一種財(cái)富叫放棄”。”感受：如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對(duì)待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄??！冻鸷薮?由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。1995年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會(huì)通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。同學(xué)們，讓我們一起來看看下面的幾件事情，想一想，當(dāng)遇到這樣的事情，我們應(yīng)不應(yīng)該寬容呢？請(qǐng)看大屏幕?。ɡ蠋煵シ耪n件）六、再看寬容（寬容的原則）（主持人來問，全班同學(xué)一起回答）（老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答，適時(shí)出示正確答案）主持人的提問方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問全班同學(xué)：“大家同意嗎？”如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒有責(zé)任感！如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺遵守校規(guī)的同學(xué)！班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒有集體榮譽(yù)感，自私！考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！所以，同學(xué)們，寬容不是無限度的放任。得4—6分的同學(xué)，說明在遇到很多問題的時(shí)候，你都能體諒別人。B、認(rèn)真聽課，把知識(shí)牢牢的記住。B、告訴奶奶沒關(guān)系，我自己拿去洗。所以，正確，全面地看問題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。四、心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了它一腳，想把它踩破，誰知道那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。原來，是狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的可怕的誤會(huì)。第二天才趕回家，狗聽到主人的腳步聲就馬上出來迎接主人。二、班長講故事《可怕的誤會(huì)》B：首先，有請(qǐng)班長為我們講一個(gè)與寬容有關(guān)的小故事，故事的名字叫《可怕的誤會(huì)》。五、活動(dòng)過程：一、播放《童年》師:同學(xué)們，上課前我們先聽一首好聽的歌曲《童年》，會(huì)唱的同學(xué)可以小聲的跟著唱。5．主持人：我覺得寬容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,那樣你離寬容就越來越近了,經(jīng)過不斷的積累,。所謂“退一步海闊天空”，我們總是在一丁點(diǎn)小事上與同學(xué)、大人、朋友之間發(fā)生摩擦，斤斤計(jì)較，在別人面前將家中的“衣來伸手，飯來張口”帶到學(xué)校與社會(huì)上，以自我為中心的這種習(xí)慣，會(huì)使自己不受別人歡迎、尊重，也會(huì)讓別人覺得你這人的苛刻。這次我們的口號(hào)是——寬容是有原則的，寬容不是無原則的饒恕和縱容。3 反省自己是一個(gè)寬容的人嗎？ 聽故事，悟?qū)捜?有兩個(gè)朋友正穿過沙漠，在旅途中某處，他們吵架了，一個(gè)人在另一個(gè)人臉上扇了一巴掌。第一篇：“學(xué)會(huì)寬容,快樂生活”主題班會(huì)20122013學(xué)年度（上）學(xué)期教育學(xué)院主題班會(huì)教案執(zhí)教老師：執(zhí)教班級(jí)：教育學(xué)院主播班“學(xué)會(huì)寬容，快樂生活”主題班會(huì)教案一、主題班會(huì)活動(dòng)目的： 使同學(xué)們明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。那個(gè)挨了一巴掌的人什么也沒說，他在沙子上寫道：今天，我最好的朋友扇了我一巴掌。首先由我們討論一下什么是寬容。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。聽歌的過程中，發(fā)生了一件不愉快的事情，厚樸和琛琛兩個(gè)同學(xué)不知為什么吵了起來，還差點(diǎn)打架。班長講故事。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，而孩子也不見了。A：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么想法呢？請(qǐng)大家分小組討論討論吧。海格力斯惱羞成怒，抓起一根碗口那么粗的木棒，向那東西狠狠地砸起來。出示白紙B：下面我們來考考大家的視力。五：接受寬容的考驗(yàn)（寬容測試）B：同學(xué)們，通過剛才的活動(dòng)，我們知道了謙讓是寬容，理解、體諒對(duì)方也是寬容，全面地看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更是一種寬容。4)上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)的水彩筆沒墨水了，想借用我的，我會(huì)： A、不借，怕他把我的墨水也用完。8)當(dāng)我辛辛苦苦的做完一件事情，卻得不到認(rèn)可和常識(shí)時(shí)，我會(huì)： A、以后再也不做這種傻事了。但是有些時(shí)候，你又因?yàn)樘^計(jì)較，而和朋友鬧得不愉快。寬容也要適度，寬容也要有原則。同學(xué)們，觀音寺第一中學(xué)七二班《學(xué)會(huì)寬容，快樂生活》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。甲：寬容是仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。1996年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，呼吁各國在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng)，通過教育、宣傳等途徑，倡導(dǎo)寬容理念。一位圣人路過連忙對(duì)海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對(duì)到底!”感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當(dāng)我們仇恨到失去理智時(shí)，我們的前途、快樂也就失去了?！度呦锏墓适隆罚ㄓ梢粋€(gè)同學(xué)講述）古時(shí)有相鄰的兩戶人家，一家在外地做官，另一家是本城的商賈。是的，你放棄了一種財(cái)富，就會(huì)收獲另外一種財(cái)富，那種財(cái)富叫豁達(dá)的心胸、叫安然的生活。這告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中，要有“寬容、協(xié)作”的精神，才能揚(yáng)長避短，取得更大的進(jìn)步與成功!五、身邊的故事乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢寬容與刻薄相比，我選擇寬容。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。班會(huì)流程：一、在歌曲《朋友》中，主持人上臺(tái)。二、介紹國際寬容日的時(shí)間、來歷 甲：下面有請(qǐng)某某同學(xué)給大家作介紹。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的