【正文】 畏暑熱；做總裁時，在館內(nèi)校書，適值盛夏，炎酷異常，他便赤著膊圈了辮，危坐觀書。誰知紀(jì)昀卻不慌不忙，從容奏道：“老頭子三字，乃京中人對著皇帝的統(tǒng)稱，并非臣敢臆造，容臣詳奏。四、借助注釋和詞典翻譯課文。o）數(shù)小舟，曳（y232。沿河求之，不亦顛乎?”順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎?” 沿，順流而下。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎?”到下游去尋找它，固然荒唐；在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ?，不是更荒唐嗎？?如其言，果得于數(shù)里外。三、請學(xué)生口頭回答上述問題，劃分層次并概括各層次大意。師生共同歸納：第一種 沒考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系。完成課后訓(xùn)練題。水中石獸真會向上游 吳德鋒 紀(jì)昀（曉嵐）的《閱微草堂筆記》是出名的清人筆記小說之一。十多年前，有一塊石頭被人炸碎，另一塊也隨之失蹤，大家都不知道這塊未炸碎的石頭到哪里去了。搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有痕跡。不停地轉(zhuǎn)移，于是反而逆流而上了?！币驗槭^的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但水流的反沖力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成坑洞。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。)斷歟(y山門：寺廟的大門。棹：名詞作動詞，劃船。爾輩，你們。暴漲：洪水。2蓋：因為。3溯(s249。歟：表疑問的句末語氣詞。一個鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了這個觀點，又笑著說：“凡是丟失在河里的石頭，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。文章意思就是要具體考慮問題，不能想當(dāng)然。i)，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，漸沉漸深耳。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆(y236。順著河流尋找石獸，不是顛倒錯亂了嗎?”大家都很佩服，認(rèn)為是正確的結(jié)論。河：指黃河。這里作動詞用，劃船。11已：停止。：牽引，拖著。：面對。寓意：以上就是小編分享的河中石獸原文及翻譯的全部內(nèi)容，如果對你有幫助，請繼續(xù)支持查字典語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的教學(xué)文章!第五篇：河中石獸原文及翻譯河中石獸原文及翻譯(10篇)河中石獸原文及翻譯1原文：滄州南，一寺臨河干（gān），山門圮（pǐ）于河，二石獸并沉焉。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。）？譯文：滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個石獸一起沉沒了。因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子，形成坑穴。圮：倒塌。顛（一本“傎”）：顛倒、錯亂。14設(shè)帳：設(shè)立學(xué)管教學(xué)。2倒擲：傾倒。3以為：認(rèn)為。o）數(shù)小舟，曳（y232。）沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。經(jīng)過十多年，僧人們募集資金重新修建寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到。越?jīng)_越深，沖到石頭底部一半時，石頭必定倒在坑洞里。圮：倒塌。(一本“傎”)：顛倒、錯亂。14設(shè)帳：設(shè)立學(xué)管教學(xué)。：傾倒。：認(rèn)為。o）數(shù)小舟，曳(y232。)沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。既然這樣，那么對于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？《河中石獸》注釋：靠近。：講學(xué)，教書。：坑洞。o)數(shù)小舟，曳(y232。)沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴里。)譯文：滄州的南邊，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的正門倒塌在了河水里，門前的兩個石獸一起沉沒在這條河里。石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，但是水流反沖的力量，必定會在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷石面形成坑洞。干：岸邊。：木片。12是非：這不是 是：這 非：不是。：通“耙”，整地的農(nóng)具。：一起：相當(dāng)于“于之”，在那里。文章意思就是要具體考慮問題，不能想當(dāng)然。應(yīng)該正確分析，綜合考慮，像文里的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力與石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產(chǎn)生的反沖力對河床形態(tài)的局部的改變。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。到河的下游尋找石獸，本來就顯得很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”。干，岸。竟：終了，最后。講學(xué)家：講學(xué)先生，以向生徒傳授“儒學(xué)”為生的人。是，這。眾服為確論：大家很信服，認(rèn)為是正確的言論。如是：像這樣。然：既然這樣?！逗又惺F》賞析此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達了作者對學(xué)者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認(rèn)識事物需要全面深入地調(diào)查探究這一道理。文章寓理于事，給了人們非常深刻的啟示。：古義：罷了。：代詞，此，這。：古義：像這樣。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。)斷歟(y山門：寺廟的大門。棹：名詞作動詞，劃船。爾輩，你們。暴漲：洪水。2蓋：因為。3溯(s249。歟：表疑問的句末語氣詞。一個鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了這個觀點，又笑著說：“凡是丟失在河里的石頭，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇ｉ喪鄽q，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。經(jīng)過十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），便在河中尋找石獸，最后也沒找到。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。）干，水邊，河岸。歲：年。1設(shè)帳：講學(xué)，教書。1豈能：怎么能。2河兵是指鎮(zhèn)守河防的兵。如是是指像這樣。3據(jù)理臆斷是指根據(jù)某個道理就主觀判斷。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯文滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。河干：河邊。閱：過了，經(jīng)過。鐵鈀：農(nóng)具，用于除草平土。是，這。眾服為確論：大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。已：停止。然則：既然這樣，那么。文章寓意《河中石獸》是紀(jì)昀（jǐy文言現(xiàn)象古今異義：古義：岸邊。：古義：經(jīng)歷。：古義：停止。ng，分量較大，與“輕”相對）河中石獸原文及翻譯9原文：滄州南，一寺臨河干（gān），山門圮（pǐ)于河，二石獸并沉焉。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。)？譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定倒在坑穴里。圮：倒塌。（一本“傎”）：顛倒、錯亂。14設(shè)帳：設(shè)立學(xué)管教學(xué)。：傾倒。：認(rèn)為。本文就來分享一篇《河中石獸》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀!河中石獸清代：紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。順著河流尋找石獸，不是（顯得）瘋狂了嗎?”大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。臨：靠近。沉焉：沉沒在這條河里。1竟：終于，到底。物理，事物的道理、規(guī)律。2湮：埋沒。2坎穴：坑洞。3固：固然。其一：表面現(xiàn)象。它說明了這些道理：，要實事求是的道理。文章意思就是考慮問題的時候，要從表到里分析原因，結(jié)合經(jīng)驗與實際，從而得出正確的解決根本方案。3據(jù)理臆斷：根據(jù)某個道理就主觀判斷。如是：像這樣。2河兵：指鎮(zhèn)守河防的兵。1豈能：怎么能。1設(shè)帳：講學(xué)，教書。歲：年。）干，水邊，河岸。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。今義：一種學(xué)科。：岸邊。：倒塌。：主觀判斷。：船槳。那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，難道可以根據(jù)（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？注釋：：滄州市臨：靠近。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。)鐵鈀(p225。今義：有遮蔽作用的東西。：古義：但，只。：古義：事物的道理，規(guī)律。應(yīng)該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產(chǎn)生的反沖力對河床形態(tài)的局部的改變。歟：表反問的句末語氣詞。溯（s249。蓋：因為。暴漲：洪水。爾輩，你們。求石獸于水中：在河中尋找石獸。圮：倒塌。在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸。一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。其一是指表面現(xiàn)象。3固是指固然。2坎穴是指坑洞。2湮：埋沒。物理，事物的道理、規(guī)律。1竟：終于，到底。沉焉：沉沒在這條河里。臨：靠近。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。），尋十余里，無跡。到河的下游尋找石獸，本來就(顯得)很顛狂。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。3然則：既然這樣，那么。已：停止。2眾服為確論：大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論。是，這。1曳：拖著,牽引。焉，兼詞，于此，在那里。也有“面對”之意。轉(zhuǎn)(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。)，尋十余里，無跡。一詞多義：豈能為暴漲攜之去（為：介詞“被”）必于石下迎水處嚙沙為坎穴（為：動詞“成為”）眾服為確論（為：動詞“認(rèn)為是”或“是”）：僧募金重修（重：讀ch243。：古義：尋找。：古義：一起。現(xiàn)實中的許多生活經(jīng)驗，其實都能證明這一點。老河兵因為常年與河流打交道，對河流的水、石、泥沙等習(xí)性有更細致的了解，因而能得出正確的結(jié)論：石頭逆流而上了。）斷：根據(jù)某個道理就主觀判斷。溯（s249。）：咬，這里是侵蝕、沖刷的意思。暴漲：洪水。究，研究、探求。）：拖。閱：經(jīng)過，經(jīng)歷。滄州南：滄州，地名，今河北省滄縣。一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。老河兵則判斷其在(上游)，是因為(蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴里。：逆流而上。：兇猛的河水。：一起。：本意是“咬”.這里是沖刷，沖擊的意思。歲：年。到下游尋找石獸，固然荒唐。一位講學(xué)家在寺廟里教書，聽了這件事后嘲笑說：“你們這些人不懂得推究事物的道理。求之地里，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。i)，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，漸沉漸深耳。文章寓意：遇到問題要從實際出發(fā)，而不能主觀臆斷，只有這樣才能得出正確的結(jié)論，否則就有可能出錯，甚至鬧笑話。：埋沒。：一起。一個年老的河兵聽說了這個觀點又嘲笑說：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇?斷歟（yi)，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，漸沉漸深耳。今義：一種學(xué)科。：岸邊。：倒塌。：主觀判斷。：船槳。既然這樣，那么天下事，只知道其中表面現(xiàn)象，不