小班彩泥教案-文庫吧在線文庫
【正文】 做孩子最喜歡的熊。?熊出沒?動(dòng)畫視頻。小班彩泥教案8篇小班彩泥教案第1篇作為一名無私奉獻(xiàn)的教師，有必要進(jìn)展細(xì)致的教案預(yù)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教學(xué)預(yù)備彩色橡皮泥、牙簽。本節(jié)我就給孩子預(yù)備了彩泥活動(dòng)，要制作的是熊，最近有一部動(dòng)畫片很火，孩子們都很喜歡看里面的小熊熊?；顒?dòng)在想象的情景中開頭，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)顏色和數(shù)的閱歷，是一個(gè)表達(dá)整合意識(shí)的活動(dòng)?！@是示范，動(dòng)作要清楚。四、找顏色紙片你們看，地上都是小紙片。通過學(xué)做項(xiàng)鏈，培育幼兒對(duì)紙泥的愛好，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手力量。三、幼兒練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)教師放音樂。2．工具：竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。(2)不同形式的評(píng)價(jià)與展現(xiàn)：①幼兒分散互相溝通。〞〔引導(dǎo)幼兒和笨笨熊問好〕“今日，我家請(qǐng)來了兩位客人，瞧，他們來了。請(qǐng)幼兒大膽表達(dá)剛剛的對(duì)話內(nèi)容，進(jìn)步幼兒的自信念和語言力量。教會(huì)幼兒用原料，顏色來裝飾蛋糕。幼兒進(jìn)展原料，顏色搭配與整體布局時(shí)，教師可以賜予一些好的`建議，使蛋糕更加美麗。情愿和同伴一起做動(dòng)作、念兒歌。知道手上白白的、光光的、平平的局部是手掌，手掌上方連接的＇五根長(zhǎng)長(zhǎng)的“小棒〞就是手指。學(xué)兒歌。〞4。活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等熟悉激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫的愛好，樂觀參加繪畫活動(dòng)。幼兒：雨傘。雨越下越小，太陽公公出來了。3〕能否添加自己喜歡的東西。以下是幼兒動(dòng)手畫畫時(shí)拍攝的照片，有教師個(gè)別指導(dǎo)的，有幼兒用心操作的，還有幼兒仔細(xì)觀看別人繪畫的過程。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更艷麗?！?〕引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看美麗的小雨點(diǎn)。小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的?；顒?dòng)過程：一．故事導(dǎo)入。延長(zhǎng)：嬉戲“小手開花〞“我的小手會(huì)開花，開了幾瓣花？開了五瓣花/十瓣花。〞k聽兒歌，做動(dòng)作。k握成兩個(gè)小拳頭：雙手握拳。熟悉手。2．學(xué)習(xí)泥工技能：練習(xí)搓球并學(xué)會(huì)組合，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)協(xié)作力量。活動(dòng)過程：幼兒選擇自己喜歡的布條，小花朵，小膠棒，水果等等來制作蛋糕的形態(tài)。教師：看，這里有四間化裝室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的？提問：想想看，你們還在哪里看到過這些標(biāo)志？小結(jié)：我們?cè)趲⒃∈?、游泳池，許多地方都有這些標(biāo)志，它們能告知我們，哪里是女孩子進(jìn)去的，哪里是男孩子進(jìn)去的，千萬不能走錯(cuò)了，不然啊，羞羞臉呀！〔教師做動(dòng)作〕幼兒自由裝扮自己，教師賜予適當(dāng)?shù)年P(guān)心，并舉辦舞會(huì)。教師：楊教師這兒有一條裙子和一頂帽子，把它們送給小客人當(dāng)做禮物吧，好不好？裙子該給誰穿呢？誰情愿來幫她穿上？帽子該給誰戴呢？?jī)A聽笨笨熊的話，穩(wěn)固區(qū)分男孩女孩的方法。知道自己是男孩還是女孩，培育幼兒的性別意識(shí)。竹簽刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔。四、幼兒作品展現(xiàn)請(qǐng)幼兒把做好的項(xiàng)鏈放到泥工板上，再送到教師指定的地方，然后比一比誰做的彩色項(xiàng)鏈最美麗。先在一團(tuán)的紙泥中取一小團(tuán)，用力的捏一下，然后把它粘到一根毛線上，再用力的搓一下，直到搓的很圓，就這樣一顆一顆的排列下去。六、什么東
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