家訪心得-文庫吧在線文庫
【正文】 水果，打好了西瓜），一個勁的和我們說“你們來家訪太好了，你們不知道孩子多興奮，催著我打掃衛(wèi)生，他自己也早早的收拾好自己的房間，老問怎么還不到時間。第三篇：家訪心得家訪心得盛家壩鄉(xiāng)中心小學(xué)向?qū)W知學(xué)校這次安排了“百名教師進(jìn)千家暖萬人心的”活動，我認(rèn)為這個活動很好！家訪，作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪我覺得有些學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)簡直有點(diǎn)判若兩人,有些平時在校我覺得表現(xiàn)好的學(xué)生在家里卻是另一種表現(xiàn)。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達(dá)成共識，更容易商量出解決問題的辦法。如何更有效地與家長，學(xué)生交流，促進(jìn)孩子健康成長，還需要我們進(jìn)一步研究與實(shí)踐。想到小C平時穿著整潔大方，我疑惑了！此時，我不免變得局促起來。“奶奶，有什么事情你說吧?；氐郊?，我的內(nèi)心一直五味雜陳，說不清是什么感覺。可是，如何愛卻是一門藝術(shù)。驟然間，做了一個決定：全班家訪。向家長了解對學(xué)校、老師有什么要求或者意見建議。家訪的目的是通過和家長溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。有些孩子活潑、大方、整潔，十分有禮貌，能夠認(rèn)真聽家長和老師說話；有些孩子則羞怯、緊張，也有的很貪玩，一會也靜不下來，爸爸媽媽和老師的話不太聽。在家訪之前，我做了很多準(zhǔn)備工作，對每個學(xué)生的綜合信息進(jìn)行初步的了解，比如：學(xué)生的年齡，他們的學(xué)習(xí)情況，是不是獨(dú)生子女，家長的工作情況，有沒有什么興趣和愛好，家庭住址等等，和家長電話聯(lián)系好家訪的時間，有了這些初步的準(zhǔn)備，在家訪的過程中，我與家長，與學(xué)生都能自然地交談，讓家長和學(xué)生都不會因為老師的到來而特別緊張，對我更多地了解學(xué)生情況有很多的幫助。家訪，是我們班主任的工作之一。作為班主任，我為自己忽略對小C的了解而思緒萬千。故事的情節(jié)和電視劇出奇地相似，母親愛上了賭博，賭掉了車子、房子和家人對她無數(shù)次構(gòu)建的信心，父親依然打著零工，撫養(yǎng)女兒，從孩子幼兒園起，父親就擔(dān)負(fù)著父親和母親的雙重角色，還要顧及自己的面子，努力維護(hù)著妻子的形象，可是夜不歸宿的賭博早已耗盡了女兒對母親的依賴和信任?！拔也欢?！”奶奶回答?？吹叫的一剎那，我有點(diǎn)恍惚，因為小C平時表現(xiàn)一向不錯，屬于難得的乖乖女，我以為自己沒有足夠的理由到訪。在這次家訪過程中讓我受益匪淺，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學(xué)生的距離。家訪過程中，許多家長說：“請老師對孩子嚴(yán)格點(diǎn)，孩子最聽老師的話。從孩子認(rèn)真聽的神情里，我們知道我們的家訪真的很值。每個孩子雖有這樣那樣的缺點(diǎn)，無論成績的好壞，都需要老師的關(guān)愛，“人生的路有很多步，但關(guān)鍵的路只有那么幾步”，讓我們用愛心去幫助每一個孩子，去呵護(hù)他們每一步的成長，盡力達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。教給她一些督促孩子學(xué)習(xí)的方法，她也很支持?！芭d趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動力”，尤其是小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)動力決大多數(shù)首先取決于對老師的喜歡。于是，我就到他家去了解情況：父親在外打工，母親在家務(wù)農(nóng)，家庭非常拮據(jù)。接著和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，建議家長改變簡單粗暴的教育方法，并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接進(jìn)步生考試。二、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地避免孩子問題的產(chǎn)生。以下是我在家訪工作中的點(diǎn)滴體會：一、通過家訪能讓老師全面了解孩子，與家長達(dá)成共識。一部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家長不好意思地笑笑說：“聽老師您這么一說，我還真覺得以
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