【正文】 的職能、人力資源管理系統(tǒng)、人力資源管理的淵源、人力資源管理為何如此重要等七個方面來學(xué)習(xí)。在人力資源管理的職能這方面，我們學(xué)習(xí)了體會了獲取、整合、保持、評價和發(fā)展這五個HRM的職能的含義和妙處。招募策略包括招募的地點策略、招募的時間策略、招募的渠道策略和招募的組織宣傳策略。在一個組織中，招聘進來的人可能不都是我們價值所追求的那一類型，或者在日后的發(fā)展中，舊的員工處事觀念發(fā)生不符合公司需求的變化，那么“烏合之眾”和團隊就可以通過激勵機制區(qū)分開來。學(xué)習(xí)中我們知道績效評估是依據(jù)一定的評估程序，運用相應(yīng)的評估辦法，按照崗位規(guī)范的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對員工的工作實際績效，實施經(jīng)常的或定期的正確評價，要注意要使激勵水平最大化，就要讓員工們意識到他們的努力能夠?qū)е铝己玫目冃гu估成績，而這種成績能夠為他們帶來被認(rèn)可的獎勵。培訓(xùn)的方法有演示法，包括了講座、視聽、觀摩；還有參與教學(xué)法，包括自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)、師帶徒、仿真模擬、案例研究和角色扮演。把“人”這種生產(chǎn)要素放在第一位，說明“人”是企業(yè)生存、發(fā)展中的最重要的資源。如何管理人、如何激勵人，調(diào)動人的工作積極性、如何開發(fā)出人的最大得經(jīng)濟價值，以實現(xiàn)組織目標(biāo)等問題是目前企事業(yè)組織人力資源管理所面臨的最大的挑戰(zhàn)，也是本門課程所要討論、研究的核心。第三章，工作分析，在本章中，大家除了要掌握工作分析的定義、方法之外，關(guān)鍵是要理解工作分析對組織人力資源管理科學(xué)化的重要性，明確工作分析的作用，認(rèn)識工作分析的提綱協(xié)領(lǐng)的作用。組織也在意給員工薪酬的高低，薪酬過低，意味著企業(yè)招不到、留不住優(yōu)秀的員工，薪酬過高將會增加企業(yè)的成本，降低市場競爭力。注重理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)的意義在于運用所掌握的知識去指導(dǎo)工作的實踐，脫離開實踐和運用的學(xué)習(xí)只能停留在認(rèn)知的層面，也就失去了意義。或者，針對某一問題，單純的方案根本就沒有辦法很好的解決，需要不同方案的聯(lián)合運用。隨著人力資源管理的重要性在組織管理中日益突顯，人力資源管理工作已經(jīng)不再僅僅是人員管理部門的事了，全員管理成為企業(yè)人力資源管理發(fā)展的趨勢。二、人力資源管理有什么用？我覺得任何一個組織，都是離不開人力資源管理。企業(yè)人力資源中人力資本的數(shù)量、利用程度以及人力資源管理的優(yōu)劣將會影響物質(zhì)資源和財力資源的利用。一個公平公正的薪資方案，可以讓員工心服口服，一種行之有效的激勵模式，可以極大的調(diào)動員工工作積極性，激勵員工為企業(yè)做出更大的貢獻，一種科學(xué)公開的員工績效考核機制，可以創(chuàng)建一個良好的競爭環(huán)境，讓企業(yè)充滿活力；建立科學(xué)的培訓(xùn)體系和職業(yè)生涯規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)，了解了人力資源管理容易產(chǎn)生的誤區(qū)：人力資源是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢 這是不對的，因為，現(xiàn)今社會為市場經(jīng)濟社會，人是可以自由流動的，勞動者有自由意愿、自由擇業(yè)的權(quán)利，當(dāng)企業(yè)把人培養(yǎng)成人才并且是不可替代的人才時，就會給企業(yè)帶來如下危機： 第一：人才帶著才能離職，會給企業(yè)造成損失。企業(yè)的發(fā)展離不開人，所以公司的管理首先應(yīng)該從人入手。人的潛力十分巨大，人才是招來的，挖來的，更應(yīng)該是培養(yǎng)出來的。企業(yè)為了在競爭中立于不敗之地，必須獲取和維持相對于其他競爭者的某種競爭力，這也正是企業(yè)戰(zhàn)略最終目標(biāo)所在。人是競爭的源泉，優(yōu)秀的員工能提高生產(chǎn)效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)價值。薪酬和福利。感謝老師在人力資源課上的教導(dǎo)，給了我很多知識希望在以后的學(xué)習(xí)，工作，生活中都會運用得到。針對人力資源管理這門課，它應(yīng)用性很強，因此在教學(xué)中老師加入 一些具有實際運用能力的過程。良好的培訓(xùn)能提高員工生產(chǎn)效率，培養(yǎng)稀缺性人力資源，當(dāng)企業(yè)員工的知識和技能與競爭對手截然不同時，就是一種有競爭優(yōu)勢的資源。是企業(yè)經(jīng)營順利進行的前提，也是企業(yè)獲取競爭力的基本保證。有些公司在人力資源管理方面已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的管理體系，公司擁有全新信息管理軟件，公司的人事管理也更加智能化和人性化；培訓(xùn)和教育機制也相對完善，每年公司都能根據(jù)公司的發(fā)展需要，對相關(guān)員工開展培訓(xùn)工作，夯實公司生產(chǎn)的基礎(chǔ)，加強了公司用人的計劃性；員工激勵方面，除去物質(zhì)激勵方式，積極建設(shè)企業(yè)文化，以滿足員工更高層次的精神需求；在招聘和納新方面，渠道廣泛，方式靈活，能夠從公司的實際用工需求出發(fā)，引進公司需求人才。激勵是為每個職工提供一種追求與達到目標(biāo)的手段，這些目標(biāo)是在滿足企業(yè)目標(biāo)的同時也將滿足他個人的需要。所謂管理，就是管理者為了達到一定目標(biāo)而對系統(tǒng)進行控制的活動，也就是通過計劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動，達到企業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。以上，就是我學(xué)了人力資源管理后，對課程的一個簡單的總結(jié)。下面，我就以調(diào)動員工工作積極性為例，談?wù)勅绾芜\用人力資源管理區(qū)域解決問題。人力資源管理的作用，可以總結(jié)為以下三個方面：充分調(diào)動員工的積極性。很快的，一個學(xué)期就接近了尾聲，關(guān)于人力資源管理課程的學(xué)習(xí)，也畫上了句號。人力資源管理在我們國家是一個比較年輕的學(xué)科，其中很多管理理論和管理思想是從西方直接引進的，由于中西方文化的差異，導(dǎo)致一些管理方式在具體的中國企業(yè)和中國員工身上難與實行，無法取得預(yù)期的效果。再次，可以通過新員工培訓(xùn)，建立員工對企業(yè)的認(rèn)同感、榮譽感，從而降低員工離職率，這又涉及到員工培訓(xùn)問題。第十章，人力資源管理信息系統(tǒng)，人力資源管理信息系統(tǒng)對組織低成本高效率的進行人力資源管理是非常有必要的，但是其本身投資大、受益慢的特點使得其在我國當(dāng)前的中小企業(yè)里使用不是很廣泛。第六章，員工考評，在本章中主要要理解考評的真正目的。一、二章是本科的基礎(chǔ)理論部分。在當(dāng)前激烈的市場競爭中，如果缺乏大量的優(yōu)質(zhì)人力資源，任何企業(yè)要想取得長遠(yuǎn)發(fā)展，保持持久的競爭優(yōu)勢，是很難想象的。勞動關(guān)系是在就業(yè)組織中由雇傭行為而產(chǎn)生的關(guān)系，是指勞動力的所有者與勞動力的經(jīng)營者之間結(jié)成的以經(jīng)濟利益關(guān)系為核心的各種社會關(guān)系的總和。本篇章主要學(xué)習(xí)了培訓(xùn)與開發(fā)的定義、流程、方法和兩者的差別。與激勵機制相關(guān)的就是激勵理論了。激勵機制的建立，大的方面關(guān)系到企業(yè)能否取得長遠(yuǎn)、強健的發(fā)展，小的方面關(guān)乎到一個小小的會議能否進行。招聘管理的內(nèi)容。它具有：（1）人事管理的領(lǐng)域進一步擴大,由人事管理傳統(tǒng)的狹隘內(nèi)涵延伸到整個社會環(huán)境。跟隨劉老師學(xué)習(xí)人力資源管理課程五個多星期，劉老師從打造高效的團隊、人力資源管理概述、招聘管理、建立人力資源科學(xué)考核薪酬激勵機制的策略、培訓(xùn)與開發(fā)還有勞動關(guān)系等六個篇章以及使用參與式的課堂教學(xué)方式帶我們進行了人力資源管理初探。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到，人力資源是人類社會中最寶貴的資源,這種資源的利用程度,直接影響其他資源的利用程度,影響組織目標(biāo)的實現(xiàn)程度。員工職業(yè)發(fā)展是指員工有意識地確定和追求自己職業(yè)生涯目標(biāo)，組織主動參與其中并給與幫助的過程。當(dāng)員工的能力已與企業(yè)發(fā)展所需要的能力不相適應(yīng)，而企業(yè)又需要保留這些