一年級音樂過新年評課稿[合集5篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 ，是不是應(yīng)該美一點呀？ 生：是（優(yōu)美的唱）師：好，哪個小組起來給我們展示一下。師：好，我們來分一下組，一組叫秧歌隊，二組叫鑼鼓隊，三組叫歌唱隊好，我們給大家?guī)追昼姷臅r間演練一下，然后我們就來筆試筆試哪組最棒（分組表演）拓展： 年的來歷://五、結(jié)束新課師：我們在這歡快的歌聲中結(jié)束這節(jié)課，請同學(xué)們跟音樂有序的走出教室。首先初聽，學(xué)生感受歌曲的情緒風(fēng)格，哼唱歌曲，熟悉旋律。3．通過與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式（舞蹈、美術(shù)），引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中交流、分享活動帶來的快樂。教學(xué)方法：在學(xué)習(xí)新歌的過程中以“聽”為切入點，這是一節(jié)音樂課，在課上學(xué)生以“唱” 為主要活動方式，在學(xué)習(xí)相關(guān)人文知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生觀察、搜集、整理、交流自己的學(xué)習(xí)成果，調(diào)動學(xué)生在課內(nèi)與課外廣泛地參與學(xué)習(xí)活動。你們知道嗎？學(xué)生回答：外國有圣誕節(jié)。教師語：誰來說一說歌曲是什么情緒的？ 學(xué)生回答：是歡快熱烈的。教師活動：為表演的同學(xué)分發(fā)“耍獅子”用的道具──獅頭，播放《過新年》這首歌曲的旋律，與學(xué)生一起輕聲唱歌曲的旋律。2．學(xué)唱歌詞 【階段目標(biāo)：通過聽、憶、視唱等形式，讓學(xué)生在“唱” 的過程中學(xué)會新歌。師生活動：學(xué)生回答完畢，教師用琴彈奏出這兩個樂句。教師活動：將歌曲《過新年》的歌片掛在黑板上，播放歌曲的伴奏音樂，教師范唱歌曲。三、歌曲音樂文化擴展【階段目標(biāo)：在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，練習(xí)有感情地演唱，通過各種活動充分感受過新年的喜慶氣氛。教師語：同學(xué)們唱得不錯，老師想給大家提個問題，在歌曲的結(jié)尾我們怎樣表現(xiàn)喜慶熱鬧的氣氛？老師設(shè)計了幾種辦法，第一種是越來越弱，在漸弱中結(jié)束（教師示范）；第二種是越來越強，在最強音上結(jié)束（教師示范）。2．展示與過年相關(guān)的文化活動教師活動：播放《春節(jié)序曲》的錄音，作為背景音樂。活動結(jié)束下課。教師語：在過年的日子里，我們用窗花帶來春天的溫暖，用中國結(jié)寄托團圓的心愿，用春聯(lián)和福字表達對新年、新日子的美好祝愿，讓我們在美妙的音樂聲中，用這些象征美好與吉祥的飾物把我們的教室裝扮起來，我們一起來──過新年！師生活動：在音樂聲中把各種裝飾品布置到相應(yīng)的位置上（春聯(lián)貼在門口、中國結(jié)和窗花貼在窗戶上和黑板上……）教師活動：關(guān)閉《春節(jié)序曲》的音樂，并示意學(xué)生回到自己的座位上。教師活動：彈奏最后一個樂句。教師語：請大家小聲讀一讀各種樂器的演奏節(jié)奏。師生活動：師生合作共同演唱歌曲。教師語：請你在聽這首歌曲的時候認(rèn)真聽一聽“咚咚咚咚嗆”是在什么地方出現(xiàn)的，你可以用手指做鼓距在自己的腿上敲一敲?！薄跋惭笱笱剑诉诉诉诉藛?。教師活動：對于學(xué)生演唱正確的地方予以肯定，對于學(xué)生演唱中不正確的地方予以糾正，并用規(guī)范的口型及演唱方法示范學(xué)生記住的音樂片段。教師語：下面我們來欣賞一組同學(xué)表演的“扭秧歌”，請大家隨著音樂拍拍手為他們伴奏?！拷處熁顒樱翰シ拧哆^新年》的配樂錄像，學(xué)生聽音樂并觀看畫面。】 師生活動：師生在《新年好》的音樂聲中一起進入教室，落座。歌曲中旋律節(jié)奏重復(fù)的因素很多，但多為變化的重復(fù)。一點建議： 在課后延伸中，如果能讓學(xué)生自創(chuàng)歌詞，唱一唱、演一演歡快的歌曲，就更好了。這節(jié)課的亮點有以下幾點：在教學(xué)過程中，劉老師通過多媒體演示過新年的畫面，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了熟悉的情境，欣賞音樂〈春節(jié)序曲〉，感受過年的氣氛，并拓展了年的知識，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。鞭炮聲聲鑼鼓響，咚嗆咚咚嗆，唱歌跳舞多歡暢，咚嗆咚咚嗆 師：很棒。（出示圖片）師：請你跟我這樣說 生：我就跟你這樣說師：咚嗆咚咚嗆咚咚咚咚嗆 生：咚嗆咚咚嗆咚咚咚咚嗆 再來一次師：同學(xué)們很棒，老師找一位同學(xué)起來打一下 生：咚嗆咚咚嗆咚咚咚咚嗆（獎勵小禮物）師：我們來看一下第二條節(jié)奏（出示圖片）師：請你跟我這樣說 生：我就跟你這樣說師：咚嗆咚嗆咚咚嗆 生：咚嗆咚嗆咚咚嗆 再來一次師：接下來，我們要到歌曲當(dāng)中去，聽聽這些節(jié)奏在歌曲中是怎么唱的（播放歌曲）：好，誰來模仿一下歌曲當(dāng)中的節(jié)奏聲 生：（唱）咚咚咚咚嗆 師：真棒，請同學(xué)們跟著老師一起唱一下這句（教師彈琴，學(xué)生唱）師：請你跟我這樣唱 生：我就跟你這樣唱 師：咚咚咚咚嗆 生：咚咚咚咚嗆師：好，同學(xué)們我們再來聽一下，后面還有沒有（播放音樂）師：好，誰來唱一下這句 生：咚嗆咚咚嗆 師：請你跟我這樣唱 生：我就跟你這樣唱 師：咚嗆咚咚嗆 生：咚嗆咚咚嗆師：好，同學(xué)們我們再來聽一下，后面還有沒有（播放音樂）師：好，誰來唱一下這句 生：咚嗆咚咚嗆 師：請你跟我這樣唱 生：我就跟你這樣唱 師：咚嗆咚咚嗆 生：咚嗆咚咚嗆師：好，同學(xué)們我們再來聽一下，后面還有沒有（播放音樂）師
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