【正文】 交流解決問題的辦法。最簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)：用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。師：對(duì)，今天我們就來研究這個(gè)神奇的小電動(dòng)機(jī)（板書課題）（二）探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。）小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。在后面的實(shí)驗(yàn)中，如果你們小組的轉(zhuǎn)子沒動(dòng)起來，請(qǐng)馬上斷電。生匯報(bào)交流師作評(píng)價(jià)（三）課堂小結(jié)？師指著板書小結(jié)。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多，有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、原子能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電和潮汛發(fā)電等，其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊）（三）數(shù)數(shù)我家的家用電器讓學(xué)生說說圖畫上的分別都是些啥電器？（四）做做填寫表格完成填空題第2課、安全用電的基本常識(shí)一、教學(xué)目的認(rèn)識(shí)安全用電的重要性。三、課時(shí)安排 2課時(shí)。說說自己家的電視機(jī)使多大的，了解電視機(jī)的大小是怎樣測(cè)定的。學(xué)生讀。你能說說他們是用哪些材料制作的嗎？（二）學(xué)生討論讓學(xué)生以身邊的物體為例說說它們的制作材料。材料：泡桐木塊、金屬片、螺槍、螺母、墊片。試用。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握制作風(fēng)向標(biāo)的方法。（4）將鋁片包在細(xì)金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標(biāo)。五、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)制作過程按畫的輪廓線鋸出船頭。第4課時(shí) 翻蓋垃圾桶一、教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會(huì)制作“翻蓋垃圾桶”。（3）取22厘米、25厘米、10厘米的3根細(xì)金屬絲。第7課 設(shè)計(jì)制作一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)制作。確定用什么材料。通過設(shè)計(jì)制作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力和審美能力。學(xué)生制作。三、教學(xué)過程（一）制作準(zhǔn)備剪下圖紙各部件，把蛤蟆身體圈成圓筒，在腹部處沾牢，把舌頭卷折貼入口中。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 自行設(shè)計(jì)動(dòng)手制作三、教具準(zhǔn)備 小黑板四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引新在前面進(jìn)行的模仿制作基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以小組為單位設(shè)計(jì)并制作能亮起來的玩具。（三）學(xué)生收集材料，準(zhǔn)備合理的工具，根據(jù)各自的分工動(dòng)手制作。安全使用勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。三、實(shí)踐體驗(yàn)，栽種吊蘭小組討論，栽種吊蘭需要哪些材料？ 出示圖片和實(shí)物，認(rèn)識(shí)有關(guān)工具。D、放入吊蘭幼苗，一手扶正幼苗，另一手向盆中填土。扦插菊花一、教學(xué)目標(biāo)《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案，了解菊花種植的相關(guān)知識(shí)，寫一份菊花扦插的方案 。《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案做花圃管理員教學(xué)目標(biāo)：掌握小花圃管理的基本知識(shí)。、畫的畫展示出來，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的眼界?！秳趧?dòng)與技術(shù)》六下教案種瓜、種豆樂趣多教學(xué)目標(biāo)：了解種南瓜和毛豆的基本知識(shí)，掌握種南瓜和毛豆的一般步驟。四、操作示范展示并介紹工具與材料。插花藝術(shù)《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案教學(xué)目標(biāo)：感受插花藝術(shù)的魅力，初步認(rèn)識(shí)插花的相關(guān)知識(shí)并了解插花的基本制作方法。美麗的插花作品，通過欣賞，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐插花的愿望。引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：動(dòng)手制作（固定花泥、定花型、按序插花）三：合作實(shí)踐教師指導(dǎo)。小組合作完成插花創(chuàng)作，及時(shí)完成自我評(píng)價(jià)內(nèi)容《勞動(dòng)與技術(shù)》六下教案第二單元 技術(shù)初步畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的制作過程與方法,學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的線裝書的裝訂方法。、了解創(chuàng)意臺(tái)燈的結(jié)構(gòu),運(yùn)用木工、電子電工、縫紉、金工等多種技能完成創(chuàng)意臺(tái)燈的制作。二、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)三、自學(xué)書上的制作步驟四、互幫互助可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。教學(xué)過程：談話引入: 先復(fù)習(xí)鉤針起針方法及三種基本針法的編織圖示符號(hào)及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針法類型及組合方式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：，學(xué)會(huì)基本的編織方法。2。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。電影放映機(jī)教學(xué)目標(biāo)：了解電影放映機(jī)的原理學(xué)會(huì)利用蛋糕盒來制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電影放映機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長(zhǎng)約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。教學(xué)過程：一、引入，揭題二、學(xué)學(xué)做做：洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜?。二、?shí)驗(yàn)探究階段教師當(dāng)場(chǎng)示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做洗凈番茄后去皮將番茄裝入盤中并加糖放入冰箱的冷藏室中數(shù)分種后取出食用三、布置課后任務(wù)因條件的限制，只能在家里完成。三、總結(jié)1制作電動(dòng)摩托艇模型教學(xué)目標(biāo)：了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。看看想想是老師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。1制作小木凳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫線、鋸割、刨銷、釘釘子等技能。通過學(xué)生的口語自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。1圖像捕捉器教學(xué)目標(biāo)：了解圖像捕捉器的作用 學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的圖像捕捉器教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、水彩筆、硬卡紙4張 教學(xué)過程：一、引入二、學(xué)學(xué)做做在一塊硬紙板上剪下一個(gè)直徑為25厘米的圓盤，并用剪刀剪出四個(gè)對(duì)稱的小長(zhǎng)方形。通過教學(xué)，實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的自理能力，初步學(xué)會(huì)縫紐扣的技巧以及跟別人合作、探究、創(chuàng)造的精神。培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的好習(xí)慣，提高審美能力。板書設(shè)計(jì)：手縫基礎(chǔ)針法直針法勾針法回針法繚針法縫沙包教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本技能。討論縫制的方法及步驟：你見過媽媽是怎么縫的？請(qǐng)同學(xué)到前面介紹。沙包大展覽。二、指導(dǎo)縫制拆開舊椅墊，仔細(xì)觀察，寫下自己的發(fā)現(xiàn)集體交流研討縫制過程（1）閱讀課本11頁（2）教師示范請(qǐng)學(xué)生說一說椅墊的縫制過程及注意點(diǎn)：（1）畫樣：在布上畫出椅面輪廓（2）裁剪：在線外1厘米沿邊仔細(xì)剪出2塊同樣的布（3）縫合：縫制過程中選擇基本針法，注意密而勻。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。圖案成型（1）學(xué)生在繡布上繡簡(jiǎn)單的幾何圖形，展示學(xué)生作品（2）師生交流，找出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)，師適時(shí)給予激勵(lì)和肯定。今天，我們要自己設(shè)計(jì)圖案，完成我們的作品。商量并說說該如何改進(jìn)自己的作品，使之更美觀。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生小結(jié)做法，教師鼓勵(lì)創(chuàng)新。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在小包邊口處裝上小拉鏈或小包框的技巧。（6）先縫上邊，把里外袋一起縫合，只留一個(gè)上面的邊口。、小組，耐心的輔導(dǎo)與點(diǎn)撥。（10）有問題的話針對(duì)不足再進(jìn)行修改。課件出示方法步驟：（1）根據(jù)自己的需求選兩塊23cm x 23cm的布（2）選好布料后根據(jù)布料的形狀和自己的喜好確定小包形狀。談收獲：說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)平針法繡制圖案，希望同學(xué)們課下開動(dòng)腦筋，繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)出你們最喜歡的圖案，讓我們靈巧的雙手運(yùn)用學(xué)過的刺繡方法，去創(chuàng)作出自己喜歡的作品，繼續(xù)繡一些刺繡的作品。③刺繡時(shí)要注意布料、線的色彩搭配。請(qǐng)學(xué)生說說走針的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。把做好的小飾物一一展示在桌子上。教師巡視，如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。以及對(duì)新事物，新技術(shù)的敏感。同學(xué)們，隨著生活水平的提高，有更多的同學(xué)搬進(jìn)了新居或重新裝飾了房間，在這時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)媽媽都用哪些物品來點(diǎn)綴房間，讓我們的家更溫馨。提醒注意安全。培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新新能力。小組討論交流：縫合時(shí)要注意什么？用回針法縫合好不好，為什么？生討論匯報(bào)，師小結(jié)。設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的針法、技能。學(xué)生嘗試自己用一種走針三、實(shí)踐探索了解小袋子的縫制過程，明確使用繚針法完成的向?qū)W生提出練習(xí)要求：（1）布和線的使用要求。三、實(shí)踐操作巧手大比拼一（雙孔紐扣）在百寶箱里找到布和相應(yīng)的雙孔紐扣，人人動(dòng)手操作，比一比。在另一塊紙板上的正反面畫上兩只小鳥，把它們對(duì)插起來。騏驥一躍，不能 十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備，教師收集生活中各種小凳子的照片在媒體中展示，同時(shí)制作好小凳子示例，提供學(xué)生參考。你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？（作品外觀創(chuàng)新）摩托艇以內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？（作品動(dòng)力創(chuàng)新）五）展示臺(tái)說說你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰的摩托艇模型做得漂亮?；顒?dòng)難點(diǎn)：切割及馬達(dá)地安裝。1栽培豆芽菜教學(xué)目標(biāo)：了解豆芽菜的由來 會(huì)自己來制作豆芽菜教學(xué)準(zhǔn)備：塑料藍(lán)、黑色塑料袋、水盆、綠豆、自來水 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做消毒：將綠豆種子用清水洗凈，洗時(shí)去除破爛種子及雜質(zhì)，然后在55度的熱水中消毒5分種。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做握好電烙鐵帶錫焊接點(diǎn)錫焊接焊蜂鳴器焊電極片焊音樂片三、交流成品，展示水果電池活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果電池；初步嘗試畫簡(jiǎn)單的電路圖。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。、在卷輪的表面畫上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫一圈垂線。講述塑造過程，教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。用大頭針固定編結(jié)線路，并選用合適的線繩展開編結(jié)。讓學(xué)生觀察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。學(xué)生將自己的成果拿出來展示，老師評(píng)比。2掌握三種針法的編織方法，熟練進(jìn)行編織，并能對(duì)它們進(jìn)行組合，完成一種簡(jiǎn)單花樣的編織。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用折、剪、粘等方法,制作出美麗的紙藝花卉康乃馨,用它來美化生活,表達(dá)情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的制作過程與方法,學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的線裝書的裝訂方法。3）活動(dòng)過程中注意安全，保持相對(duì)安靜。（出示課件：動(dòng)手制作）在此環(huán)節(jié)中，教師進(jìn)行插花示范，讓學(xué)生在觀察過程中學(xué)會(huì)插花的基本方法及技巧。齊讀課題。教學(xué)重點(diǎn)： 感受插花藝術(shù)的魅力，初步認(rèn)識(shí)插花藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)并且掌握插花的基本方法和基本技巧。種植、管理、收獲各環(huán)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入展示各種南瓜的圖片二、探究交流你對(duì)南瓜知道些什么？學(xué)生交流信息。但是管理員要想把工作做好，做出色，還要做個(gè)小花圃管理方案。教學(xué)流程（一）激趣導(dǎo)入，緊扣主題投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報(bào)春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花。2．說說寫寫，明確扦插方法。成果展示。疑問：盆底為什么要鋪粗土粒？為什么最后要撒上一層沙？用哪種花盆比較好？要不要加肥料？什么樣的肥料好？水為什么要澆透？老師操作示范。同學(xué)們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？ 交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。注意使用工具的安全。小組合作：畫一幅完整設(shè)計(jì)圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。第2課時(shí)一、教學(xué)目的模仿制作蛤蟆燈，學(xué)會(huì)制作過程。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。作品有一定的創(chuàng)意。（二）分組討論確定小組做什么，并給作品起個(gè)名字。（7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)五、教學(xué)過程學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法學(xué)生獨(dú)立完成模仿制作。鉆出桅桿的洞眼。二、學(xué)生制作 教師巡視注意紀(jì)律。五、教學(xué)過程；一、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的制作講解制作的方法，步驟?；丶医o媽媽用聽聽媽媽使用后的評(píng)價(jià)。相機(jī)板書：畫記號(hào)。掌握制作刮鱗器的方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。（四）你知道家用電器的十大發(fā)展趨勢(shì)嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生討論歸納：綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。討論：怎樣開機(jī)洗衣？ 指名學(xué)生讀。了解各功能部件的名稱。（三）做一做針對(duì)安全用電方面的種種隱患，請(qǐng)你擬定一份安全用電的注意事項(xiàng)學(xué)生自己擬定安全用電注意事項(xiàng)同學(xué)交流補(bǔ)充（四）認(rèn)識(shí)警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)當(dāng)心觸電、當(dāng)心電纜和外殼帶電，禁止觸摸等標(biāo)記（五）學(xué)習(xí)觸電急救處理學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。（板書）再加上轉(zhuǎn)子和電刷接通和改變線圈中的電流方向，就會(huì)讓我們的小電動(dòng)機(jī)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了。（板書：磁的相互作用）（2）檢驗(yàn)我們的猜想。這個(gè)小電機(jī)真神奇！同學(xué)們，你們中有誰知道小電動(dòng)機(jī)里有些什么嗎？生回答，師作評(píng)價(jià)。在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。（1）學(xué)生交流展示作品。①教師以多媒體課件為平臺(tái)，由學(xué)生完成線路連接示意圖，初步了解各個(gè)電子元件的連接步驟。（3）出示教師范作，看，老師運(yùn)用材料袋中的電子元件制作了交通信號(hào)燈。四、教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：（1）交通信號(hào)燈范作、制作材料及工具。（1）通過制作手電筒，我們已經(jīng)掌握了多個(gè)發(fā)光二極管的接入方法，如何利用身邊的廢舊材料，設(shè)計(jì)制作更新穎的手電筒？（2）交流評(píng)議。（3）學(xué)生分組進(jìn)行手電筒手柄的制作。3．實(shí)踐操作，分工合作。（1）觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。（2）掌握發(fā)光二極管的連接方法。2．在學(xué)習(xí)