五年級語文備課(442)-文庫吧在線文庫
【正文】 們雙腳”這句詩的含義。第一段（第1自然段）交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。讀題，明要求。三（6）總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成（）的好習(xí)慣，爭取在（）取得（）。交流分段知大意（1）陶校長的演講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個(gè)方面來談這個(gè)問題的？（3）填充概括段意一（1）開門見山提出了（）二（2—5）分別要求學(xué)生從（）、（）、（）、（）四方面問問自己有沒有（），（）了多少，并講了這樣問的（）。教具：投影片一、指導(dǎo)完成第5題。給短文分段，找出重點(diǎn)段。三、作業(yè)：《作業(yè)本》第5題。②“林濤”什么像波濤一樣上下翻涌？你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？把你感受到的通過你的朗讀表現(xiàn)出來。二、讀題、釋題板書課題，齊讀課題。背一背。六、補(bǔ)充閱讀賈島《題詩后》第五篇：五年級語文備課 (60)《暖流》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教具準(zhǔn)備：小黑板三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過程一、揭示課題“暖流”是什么意思？本文中的“暖流”是指天氣情況嗎？二、初讀課文，了解大衣。三、學(xué)習(xí)課文第一段。朗讀課文。說說記住這些生字的方法。（3）、知名分自然段朗讀，注意把句子讀通，然后正音。二、教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“暖流”的含義，從具體的語言材料中體會江主席對青年人的關(guān)懷和對祖國古典文學(xué)的熱愛。體會作者感情變化。學(xué)生反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)音，讀通句。第四篇：五年級語文備課(677)一、故事激趣導(dǎo)入默讀第九課課文《推敲》，了解
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