五年級(jí)語(yǔ)文備課(442)(更新版)
【正文】 什么？有感情地朗讀短文。自由讀短文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用詞的確切性；根據(jù)句子意思確定擴(kuò)寫什么內(nèi)容。二、了解演講知識(shí)，引入課文談演講的特點(diǎn)（1）真實(shí)性（貼近生活，講真話）（2）鼓動(dòng)性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語(yǔ)）文中陶校長(zhǎng)怎樣注意這三點(diǎn)的，自讀（1）通問(wèn)正音（2）劃標(biāo)題三、檢查初讀理思路出詞正音按四部分抽個(gè)讀，點(diǎn)評(píng)后四人組分別讀，并解疑。引讀全文質(zhì)疑留疑四、學(xué)字詞認(rèn)生字、搶答：比喻難以攻破的事物嚴(yán)格督促使進(jìn)步來(lái)源比喻向往的境界給人帶來(lái)幸福進(jìn)展迅速形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖歸類寫左右：演鍛穩(wěn)比較組詞陶煉彼葡練履抄詞第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課練習(xí)三第2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)能從自己識(shí)字的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)選擇查字方法查字典。學(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。第二段（第2－6自然段）寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。2．正確．流利．有感情的朗讀課文，背誦課文。③小鳥(niǎo)、松鼠、小兔、小猴我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“小鳥(niǎo)，你為什么到這里搭窩筑巢？”“小松鼠，你快活得叫什么呢？”“小兔、小猴你們呢？”誰(shuí)來(lái)讀讀，把這種快樂(lè)、安全、衣食無(wú)憂的感覺(jué)讀出來(lái)，你們現(xiàn)在就是小鳥(niǎo)、松鼠、小兔、小猴的代言人。引導(dǎo)質(zhì)疑。想問(wèn)句，同桌練習(xí)。聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“暖流”的含義，從具體的語(yǔ)言材料中體會(huì)江主席對(duì)青年人的關(guān)懷和對(duì)祖國(guó)古典文學(xué)的熱愛(ài)。（1）、出示生字，“開(kāi)火車”讀。江主席在南開(kāi)大學(xué)看到了什么？說(shuō)到了什么？我們下節(jié)
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