五年級語文備課(442)(更新版)
【正文】 什么？有感情地朗讀短文。自由讀短文。教學(xué)難點：體會用詞的確切性；根據(jù)句子意思確定擴寫什么內(nèi)容。二、了解演講知識，引入課文談演講的特點（1）真實性（貼近生活，講真話）（2）鼓動性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語）文中陶校長怎樣注意這三點的，自讀（1）通問正音（2）劃標題三、檢查初讀理思路出詞正音按四部分抽個讀，點評后四人組分別讀，并解疑。引讀全文質(zhì)疑留疑四、學(xué)字詞認生字、搶答：比喻難以攻破的事物嚴格督促使進步來源比喻向往的境界給人帶來幸福進展迅速形容意志堅強，不可動搖歸類寫左右：演鍛穩(wěn)比較組詞陶煉彼葡練履抄詞第二篇：五年級語文備課練習(xí)三第2課時上課時間教學(xué)目標能從自己識字的實際出發(fā)，恰當選擇查字方法查字典。學(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。第二段（第2－6自然段）寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。2．正確．流利．有感情的朗讀課文，背誦課文。③小鳥、松鼠、小兔、小猴我來問問你：“小鳥，你為什么到這里搭窩筑巢？”“小松鼠，你快活得叫什么呢？”“小兔、小猴你們呢？”誰來讀讀，把這種快樂、安全、衣食無憂的感覺讀出來，你們現(xiàn)在就是小鳥、松鼠、小兔、小猴的代言人。引導(dǎo)質(zhì)疑。想問句，同桌練習(xí)。聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“暖流”的含義，從具體的語言材料中體會江主席對青年人的關(guān)懷和對祖國古典文學(xué)的熱愛。（1）、出示生字，“開火車”讀。江主席在南開大學(xué)看到了什么？說到了什么？我們下節(jié)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1