五年級語文備課(442)-文庫吧
2024-10-29 00:30 本頁面
【正文】 課練習三第2課時上課時間教學目標能從自己識字的實際出發(fā)，恰當選擇查字方法查字典。初步學會使用“居然、果然、突然”，“可是、由于、尤其”等詞，給“怪、當年、片刻之間、瞥”找到近義詞。能照例句擴寫句子。能抓住重點段深入理解練習中的短文。教學重點教學重點：選擇恰當?shù)姆椒ú樽值洌粩U寫句子；找出重點段理解課文。教學難點：體會用詞的確切性；根據(jù)句子意思確定擴寫什么內(nèi)容。教具：投影片一、指導完成第5題。讀題，明要求。學習例句，弄清楚要注意什么。自由選一句口頭練習擴句。交流。小結(jié)：擴句的意義。二、指導完成第6題回顧本單元的訓練重點。自由讀短文。給短文分段，找出重點段。第一段（第1自然段）交代事情發(fā)生的時間、地點。第二段（第2－6自然段）寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。第三段（第7自然段）人們向小吳投去崇敬的目光。細讀重點段。抓住人物的語言、神態(tài)去理解。（1）大娘為什么要問：“誰是共產(chǎn)黨員？”（2）這位共產(chǎn)黨員是誰？他是怎么做的？劃出有關句子。這些句子說明了什么？這件事反映了什么？有感情地朗讀短文。三、作業(yè)：《作業(yè)本》第5題。第三篇：五年級語文備課(121)1．春光染綠我們雙腳第二課時教學目標：1．通過讀文，體會課文所表達的中心思想，理解“春光染綠我們雙腳”這句詩的含義。2．正確．流利．有感情的朗讀課文，背誦課文。教學重難點：：抓住植樹前后的巨大變化，引導學生通過對比．想象等方法，感受到自然的和諧。教
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