【正文】 05第一期發(fā)表；《讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)走向生活》在2005年全省教育培訓(xùn)專題研討會(huì)上交流，并獲論文二等獎(jiǎng)。他對(duì)學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的。他用對(duì)學(xué)生真摯、深沉、無私的愛，善于運(yùn)用自己的智慧、崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)、高超的育人藝術(shù)，在學(xué)生心目中樹立起真正的威信，取得了良好的教育效果。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：一． 學(xué)會(huì)正確關(guān)愛、營(yíng)造溫馨班級(jí)高爾基說過：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用。訓(xùn)練采用集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（訓(xùn)練方法根據(jù)具體情況而論），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有自我約束力，自覺形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。就這樣，我博得了家長(zhǎng)的感動(dòng)、信任和支持，這也使我工作開展得特別順利。聽到這里，我對(duì)這孩子充滿了同情，也就是從那一刻開始我決定一定要好好幫幫這個(gè)可憐的孩子。轉(zhuǎn)眼就到了元旦，那天早上，我早早的來到學(xué)校，看到辦公桌上放這一張畫有紅燭的自制賀卡，打開來我看到了他熟悉的字跡：“老師，您辛苦了，謝謝您！”我知道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字包含著他深深地謝意，回想著半年來幫助他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看來一切都是值得的。第四篇：大山里,用心播種愛大山里，用心播種愛巫山縣騾坪初級(jí)中學(xué)馮艷“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。走上講臺(tái)，站定，那一刻，幾十雙充滿期待的眼睛讓我切實(shí)感到自己已經(jīng)擔(dān)起了這個(gè)光榮而艱巨的重?fù)?dān)——教書育人。這些現(xiàn)象把我氣得怒火冒，真想對(duì)他們大發(fā)雷霆，但我克制住了，換成一種動(dòng)之以情，曉之以理的方法來教育他們。那是九月里一個(gè)炎熱的上午，課間休息，我找坐在角落里的一位沉默的男生談心，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他腳底下穿的竟是一雙破舊的棉鞋。當(dāng)我用心去開啟他們的知識(shí)大門，用心去叩開他們閉塞的心扉，用心去傳遞他們久違的溫暖時(shí)，他們回報(bào)我的是多少人不屑一顧的真誠(chéng)而質(zhì)樸的尊重與愛戴。如今我任教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)整體上進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)課堂上幾乎每個(gè)人都在樂意的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且有不同程度的提高，即使成績(jī)沒有顯著的變化，但學(xué)習(xí)的心態(tài)也變得積極樂觀?，F(xiàn)在算起來，我已經(jīng)離開父母獨(dú)立生活第9年了。她代表了整個(gè)世界。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫上能分別表述父母的形容詞?！叭绻液透改敢粯?，他們就會(huì)更喜歡我。我常?？吹剑?jīng)向自己保證絕對(duì)不像父母的人，隨著時(shí)間，尤其在結(jié)婚或有了孩子以后，發(fā)現(xiàn)自己完全和父母一樣，尤其在情緒壓力時(shí)刻。但是，只是責(zé)任上的愛和尊重是無效的。在最親密的關(guān)系里，因?yàn)榫嚯x近，我們感受到最多的愛，也最受傷，尤其和父母。與父母關(guān)系的成長(zhǎng)，需要你打開心，真實(shí)面對(duì)你的復(fù)雜情緒，凈化這些怨氣，并且智慧地看到真相，而不再陷在那個(gè)孩子的受傷中。結(jié)果，我們的心開始自動(dòng)關(guān)閉，經(jīng)年累月，自然積攢了對(duì)父母的復(fù)雜感情和誤解。也許，你發(fā)現(xiàn)自己雖然寄錢過去，也能在他們需要的時(shí)候照顧他們，但是這些都出于責(zé)任，而缺乏心的動(dòng)力，所以你會(huì)避免有更親密的連接，你很少去看他們，或者避免打電話。所以，我們總是強(qiáng)調(diào)和諧父母關(guān)系的重要性。成人后，他非常溫文爾雅，總是千方百計(jì)地避免矛盾沖突。也許，有的特性你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你同時(shí)模仿又反叛。我們就像是個(gè)行星，圍繞著父母這顆太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。從心理上來說，我們與父母的關(guān)系，是一生中最基礎(chǔ)、最重要的關(guān)系。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，五心播種，我無怨無悔。自習(xí)課前，我走到教室門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——講臺(tái)上，一個(gè)學(xué)生正在津津樂道得講著習(xí)題，下面的幾十個(gè)人都聽得格外認(rèn)真，沒有任何人察覺到我的到來。既然如此，不如將這種憐憫作為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既是給予他精神上的一種激勵(lì)又是急他所急，何樂而不為呢？于是，我跟他約定第一章自我檢測(cè)達(dá)優(yōu)秀就給他獎(jiǎng)勵(lì)，但我沒有說獎(jiǎng)品是什么。當(dāng)然，最美的風(fēng)景莫過于孩子們的成長(zhǎng)了。課后，看著辦公桌上堆積如山的一百多份作業(yè)，苦悶與無奈齊頭并進(jìn)，這要多久才能改完啦？盡管如此，我還是認(rèn)認(rèn)真真的開始批改作業(yè)，并在每一個(gè)練習(xí)本上寫下客觀的評(píng)語(yǔ)與殷切的希望。懵懂的我還沒有蛻去學(xué)生的稚氣，對(duì)眼前這片新鮮的熱土充滿著無限遐想，對(duì)未來的工作做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著美好的憧憬。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠(chéng)的愛。、兩手不停的擺弄著衣角，支支吾吾地說：“想是想，可是聽不懂怎么辦？”圖是我就和他約定，今后幫她補(bǔ)習(xí)，從拼音開始，從那以后，每天中午我都會(huì)花上半個(gè)小時(shí)為他補(bǔ)習(xí)，漸漸地我發(fā)覺他變了，上課會(huì)盯著黑板，認(rèn)真聽講，作業(yè)也比以前做的好多，只是上課還是不敢舉手。在今后的教育生涯中，我還將用我對(duì)學(xué)生滿腔的愛繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。家庭、社會(huì)和學(xué)校是教育這個(gè)系統(tǒng)工程的三大支柱，三者相互聯(lián)系，相互影響，缺一不可。學(xué)校開學(xué)初我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們班正在努力奮斗的目標(biāo)是什么。二．培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。十九年來，在自己進(jìn)步成長(zhǎng)的過程中，伴隨著兩基工作的不斷深入推進(jìn)，他播下的是自己的追求、汗水、博愛，收獲的是滿天的桃李和無價(jià)的愛心，為家鄉(xiāng)兩基工作的不斷推動(dòng)和發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2005年