【正文】 ：教育性教學(xué)是赫爾巴特教學(xué)論思想的一個特色，他從論證智育與德育的關(guān)系入手，明確教學(xué)是實現(xiàn)德育的重要手段，它們之間存在著密不可分的關(guān)系。這樣杜威是否定了教育作為一種社會現(xiàn)象，是一個有意識、有目的的過程，也抹煞了教育和生活之間的界線，否認個人直接經(jīng)驗以外的科學(xué)知識，這是他的局限性。它的頒布“被看成日本近代教育的黎明”。洪堡德是新人文主義的代表，同時也是一位著名的歷史學(xué)家、政治家和教育家。在高等教育方面，洪堡提出學(xué)術(shù)自由的原則、教學(xué)與科研相結(jié)合的原則。....《十二銅表法》《論雄辯家》《雄辯術(shù)原理》 《懺悔錄》人文主義教育家_______把學(xué)校辦為“快樂之家”。....1巴德利愛倫其基本內(nèi)容為：在學(xué)校里廢除課堂教學(xué)，廢除課程表和年級制，代之以“公約”或合同式的學(xué)習(xí)；將各教室改為各科作業(yè)室或?qū)嶒炇遥磳W(xué)科的性質(zhì)陳列參考用書和實驗儀器；用“表格法”來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。因此存在著永恒的課程，這些課程應(yīng)當(dāng)成為普通教育的核心。它強調(diào)“共同的人性”，主張加強“理智”的訓(xùn)練，把“永恒學(xué)科”作為課程的核心，提倡閱讀偉大人物的著作，培養(yǎng)有理性的人。3.斯賓塞的課程類型及意義？參考答案：生理學(xué)與解剖學(xué)；邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)和社會科學(xué)；生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)；歷史；文學(xué)、藝術(shù)等。4“蘇格拉底法”的基本內(nèi)容及意義參考答案：通過提問、反駁、幫助對方認識及獲得知識的過程；分別解釋譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸 納術(shù)、定義的概念。曾對美國以及其他許多國家的課程改革產(chǎn)生過重大影響，至今對教育起著重大的影響。其主張：在學(xué)校里廢除課堂教學(xué)，廢除課程表和年級制，代之以“公約”或合同式的學(xué)習(xí)；將各教室改為各科作業(yè)室或?qū)嶒炇?，各作業(yè)室配有該科教師一人，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生；用“表格法”來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。參考答案：答案要點：班級授課制萌芽，專業(yè)教育應(yīng)建立在廣博的普通知識基礎(chǔ)上，啟發(fā)誘 導(dǎo)和提問解答的教學(xué)方法，對教師的要求。6簡述裴斯泰洛奇的要素教育論北京師范123貝爾蘭卡特制恩物南京師范大學(xué)2012”第五篇：外國教育史專題外國教育史專題一、（1）．蘇格拉底的教育思想 教育目的論； 德育論；智育論；“蘇格拉底方法”。（5）．福祿培爾的教育思想 論教育的基本原理； 幼兒園教育理論。蘇聯(lián)教育思想：（1）馬卡連柯的教育思想、（2）凱洛夫的《教育學(xué)》、（3）贊科夫的教學(xué)理論、（4）蘇霍姆林斯基的教育理論。2．封建主貴族的世俗教育 宮廷學(xué)校； 騎士教育。20世紀20年代的學(xué)制調(diào)整和教學(xué)改革實驗：“綜合教學(xué)大綱”、“勞動教學(xué)法”；20世紀30年代教育的調(diào)整、鞏固和發(fā)展：《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。（二）19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗1．新教育運動新教育運動的形成和發(fā)展；新教育運動中的著名實驗；新教育運動中的主要理論：梅伊曼、拉伊的實驗教育學(xué)，凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學(xué)?！崩碚?，2．進步教育運動 進步教育運動始末；進步教育實驗： 昆西教學(xué)法、有機教育學(xué)校、葛雷制、道爾頓制、文納特卡計劃、設(shè)計教學(xué)法?！督逃痉ā泛汀秾W(xué)校教育法》； 20世紀七八十年代的教育改革。2．法國近代教育概況；法國大革命時期的主要教育改革方案和教育主張。3．古代印度的教育婆羅門教育； 佛教教育。俄國：烏申斯基論教育。（1）．夸美紐斯的教育思想 論教育的目的和作用； 論教育適應(yīng)自然的原則； 論普及教育和統(tǒng)一學(xué)制； 論學(xué)年制和班級授課制； 論教學(xué)原則； 論道德教育； 教育管理思想。8在人的發(fā)展中，哪四個方面的因素是最重要的？每方面的基本內(nèi)容是什么？13評述杜威的教育思想12年教 育 的 基 本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么？夸美紐斯教思想的主要觀點。參考答案：答案要點：教育目的與任務(wù)；教育體制；教育內(nèi)容；培養(yǎng)過程。5.終身教育參考答案：：終身教育50年代中期產(chǎn)生于法國，60年代后在世界得到廣泛傳播。然而這種尊重絕非放任自流，任由兒童率性發(fā)展。宗教改革運動結(jié)束后，西方教育的近代化（國家化、世俗化、普及化）歷程便真正開始。通過自我活動，個體自動地向外表現(xiàn)存在于自身的上帝的精神。....勞作教育個性全面和諧發(fā)展 一般發(fā)展勞動學(xué)校______認為，教師應(yīng)進行民主的、勸說的教育，說服學(xué)生去“改造”他們所生活的社會，使學(xué)生堅信改造主義哲學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的“社會一致”的精神。..“教育即生長”即教育等于生長“教育即生長”要求摒除壓抑、阻礙兒童自由發(fā)展之物，使一切教育和教學(xué)適合兒童的心理發(fā)展水平和興趣、需要的要求..2教育即生長就是要人們消極地對待兒童“教育即生長”要求任由兒童率性發(fā)展凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)不包括：______。其提倡者揭露了公立學(xué)校中存在的各種嚴重問題，試圖通過改革使學(xué)校教育適應(yīng)美國社會的新的需要。培根馬丁....和諧發(fā)展教育藝術(shù)體操教育軍事體操教育 文法弦琴教育在柏拉圖看來，要想理想的國家成為現(xiàn)實，只有愛智慧、掌握了真理的深明事理的_______成為統(tǒng)治者，居于統(tǒng)治....軍人哲學(xué)家 手工業(yè)者農(nóng)民七藝中的前三藝，即文法、修辭、辯證法是_______首先確定下來的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，德國的初等教育有了較大的發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容更為廣泛，除背誦教義問答外，還有讀、寫、算的初步知識；教學(xué)方法也有所改進，注意利用實物進行教學(xué)。新大學(xué)的共同特點是：不受宗教信仰的限制，重視科學(xué)技術(shù)教育，與地方實際生活有著密切聯(lián)系。（P10）《學(xué)制令》主要內(nèi)容答：1872年，在參考歐美教育制度和對日本原來的教育制度進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，日本文部省頒布了以仿效法國教育制度而制定的《學(xué)制令》。（P187）：白板說是洛克提出的一個有名論點，他認為人類在沒有感覺、經(jīng)驗之前的心理狀態(tài)就像一張白紙一樣，上面沒有任何字跡，“可以隨心所欲地做成什么式樣”，而人類的一切知識或經(jīng)驗都來自經(jīng)驗。③學(xué)生從資料的應(yīng)用中產(chǎn)生對解決疑難問題的思考和假設(shè)。答案： A卷一、名詞解釋：：單元設(shè)計教學(xué)大綱是19231925年間，蘇聯(lián)國家學(xué)術(shù)委員會的“科學(xué)教育組”編制出的適合小學(xué)實用的綜合教學(xué)大綱。（）。，馬克思、恩格斯認為教育具有（）