【正文】 就業(yè)?！拔逅摹鼻跋Γ瑘F區(qū)委評選表彰了第四屆六合“十大杰出青年”、“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀團干部”。做好青年人才培養(yǎng)工作，必須堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合六合發(fā)展對人才的需求和青年成長成才的規(guī)律，遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持正確的 人才觀和人才標(biāo)準。思想道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。要幫助青年掌握本職崗位的新技術(shù)和新的職業(yè)技能，提高他們獲取和運用知識、信息的能力，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和健康的人格，在企業(yè)改革和就業(yè)方式多樣化的形勢下，增強他們的職業(yè)適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。四、進一步加大青年人才激勵、推舉、使用工作的力度，促進青年早成才、快成才做好青年人才培養(yǎng)工作，必須以建立和完善科學(xué)有效的培養(yǎng)機制作保障，不斷激發(fā)青年成才的內(nèi)在動力，努力營造青年人才脫穎而出的良好環(huán)境。各級團組織要逐步建立和完善青年人才管理信息庫，按照職稱或技術(shù)等級分層次分類別做好青年人才的管理工作。團區(qū)委制定《關(guān)于進一步加強基層團干部管理的若干意見》，從管理范圍、任職資格、任免程序、管理培訓(xùn)、選拔任用等方面，建立起一套完整的工作機制。團區(qū)委通過發(fā)放問卷、走訪調(diào)研等多種途徑，在了解農(nóng)村青年需求的基礎(chǔ)上，與區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)科委、區(qū)農(nóng)委等單位聯(lián)合以9所農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校和4所農(nóng)村青年中心為依托，開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)，每年舉辦各類培訓(xùn)班30余期，培訓(xùn)農(nóng)村青年3000余人次。目前，引進的69名第四屆大學(xué)生志愿者正在我區(qū)41家開展志愿服務(wù)。XX年以來各級團組織共向黨組織推優(yōu)583人，其中322名青年光榮加入了團組織。教育培訓(xùn)多以講座、報告等傳統(tǒng)形式為主，應(yīng)充分利用我區(qū)愛國主義教育基地、農(nóng)村現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)基地等陣地作用，開展參觀、實踐、交流等多種形式的教育活動，強化培訓(xùn)效果。20**年3月，在海淀法院專門召開區(qū)未成年人保護工作會，全面總結(jié)20**年工作，部署2007年工作，交流工作經(jīng)驗，并對2006未成年人保護工作先進集體、先進個人及優(yōu)秀調(diào)研單位、優(yōu)秀調(diào)研個人等先進人物和集體進行了表彰，吳亞梅副區(qū)長及區(qū)未委會委員單位、街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）未委會主管領(lǐng)導(dǎo)、青少年代表到會并聽取了會議精神。制定了包括社會工作者招募及管理制度、工作制度、考核制度等相關(guān)制度，開展社工團隊交流活動5次，開展案例討論會10次，建立了團隊督導(dǎo)的工作方式，明確了社工顧問團的基本機構(gòu)。在2007年11月22日召開的XX市第二次中小學(xué)德育工作論壇未成年人教育與保護專題論壇上，我區(qū)教委就處分學(xué)生聽證制度情況進行了交流發(fā)言。一是慶賀小朋友們的節(jié)日，二是引導(dǎo)同學(xué)們以實際行動踐行奧運拼搏精神，三是以此為契機宣傳貫徹新實施的《未成年人保護法》，在學(xué)校里張貼了宣傳畫，發(fā)放了宣傳材料?！吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確提出，“造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。深入開展“心靈互動，攜手成長”結(jié)對服務(wù)活動。與社區(qū)青少年進行面對面的交談，設(shè)計專業(yè)問卷，了解了社區(qū)青少年的多方面需求，從而能夠更有針對性地選擇社工開展結(jié)對服務(wù)，整理出了19名符合條件的社區(qū)青少年，并將其納入到下一階段結(jié)對服務(wù)活動中來。工作制度建設(shè)日益完善，區(qū)分一線責(zé)任社工和二線輔助社工，建立外圍輔助制度，以社工督導(dǎo)為主線，開展社工經(jīng)驗交流會，開展社工團隊交流和拓展活動，形成社工團隊周報制度，從而逐步實現(xiàn)社團的自主化運行。期間，權(quán)益部組織開展了青春紅絲帶專題活動。有效開展“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，切實為弱勢青少年提供幫助。按照奧運安保工作的原則、要求和工作模式，制定并全面貫徹落實《XX區(qū)共青團奧運安保社會面控制運行方案》，完成綜治工作體制向奧運安保體制的過渡和轉(zhuǎn)換。區(qū)未委會充分發(fā)揮團區(qū)委青少年法援中心和各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)未委會法援站的作用，積極與區(qū)法援中心和有關(guān)單位合作，認真處理群眾反映的問題。為此，該未成年人和其母親多次致電并專程來到區(qū)未委會表示感謝，送上感謝信。今年區(qū)文化委加強對文化娛樂市場的檢查管理工作，對違法違規(guī)經(jīng)營，損害未成年人身心健康的場所進行了嚴肅查處，同時加大“掃黃”“打非”工作力度以保護青少年遠離污染和侵蝕。在我區(qū)未成年人保護工作取得不斷進展的同時，我們也在不斷加大理論調(diào)研力度，在年初舉辦了區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪工作論壇，交流研討了各委員單位預(yù)防未成年人違法犯罪工作的經(jīng)驗和做法。XX區(qū)未成年人保護委員會充分整合了區(qū)域資源，采取了駐區(qū)高校與政府聯(lián)合的項目化運作模式，得到了中國青年政治學(xué)院的大力支持。區(qū)未委會還將在工作領(lǐng)域上不斷拓展，在工作手臂上不斷延伸；積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在經(jīng)費、人員等方面給予必要的保證，使未成年人保護委員會最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍，切實維護未成年人的合法權(quán)益。區(qū)未委會辦公室與中科院心理研究所密切合作，依托區(qū)教委的豐富資源，對我區(qū)未成年人尤其是流動人口青少年及外來務(wù)工子弟的心理狀況進行了調(diào)研，對不同群體的未成年人通過發(fā)放調(diào)查問卷和個別走訪，收集到大量的一手材料后。參加了團中央社區(qū)和維護青少年權(quán)益部舉辦的就業(yè)促進法與青年座談會。區(qū)文化委、區(qū)工商局、區(qū)公安分局等部門多次聯(lián)合開展了文化市場專項整治活動。公安部門加強對校園周邊治安情況的管理，嚴肅查處和打擊校園內(nèi)外的以大欺小、恃強凌弱、強討惡要、敲詐勒索以及搶劫類案件，確保學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的穩(wěn)定安全，營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。由于父母離異，該未成年人監(jiān)護權(quán)判給其父親，但在隨父出國讀書的過程中出現(xiàn)不適應(yīng)，該未成年人向其父母表達了希望回國隨母親讀書的愿望。積極參與“平安北京”創(chuàng)建活動，確保十七大勝利召開。截至目前，我區(qū)共有全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗6個，市級青少年維權(quán)崗13個，區(qū)級青少年維權(quán)崗36個。繼續(xù)深化“星光青春保護行動”，推進全區(qū)禁毒工作開展。團區(qū)委、區(qū)人口與計生委員會辦公室等部門積極配合組織開展了青春紅絲帶活動。XX區(qū)“心靈互動，攜手成長”結(jié)對服務(wù)活動開展過程中，得到了各方面的高度重視以及街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）未委會的實際支持，成員單位也積極提供意見和建議，統(tǒng)籌安排，分工負責(zé)，有序開展工作。在已結(jié)案青少年中，有14人參加了工作，其中包括一名自主創(chuàng)業(yè)的社區(qū)青少年；重新返校或在家學(xué)習(xí)的有9名；其余21名社區(qū)青少年也在社工的幫扶下，培養(yǎng)了健康積極的心態(tài)，開始參加階段性工作和在崗實習(xí)。為配合搞好調(diào)研工作，團區(qū)委組織“心靈互動、攜手成長”活動社工，積極參與調(diào)研，建言獻策。一年來，區(qū)未委會以“兩法一條例”為宣傳重點，組織各委員單位深入學(xué)校、社區(qū)，開展法制宣講活動，取得了較好的效果。社區(qū)是未成年人活動、聚居的重要場所，也是未成年人接受教育的重要陣地。一年來，區(qū)未委會充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，把法制教育作為全面加強對學(xué)生開展素質(zhì)教育的一個重要方面，納入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，做到計劃、課時、師資、教材、陣地“五落實”。重視信息編輯工作，加強溝通交流。，缺乏保障措施。三是每年以紀念五四運動為契機，在全區(qū)范圍開展“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”、“青年崗位能手”、“執(zhí)法標(biāo)兵”、“服務(wù)標(biāo)兵”“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等各類先進青年典型評選活動，并充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體加大宣傳力度，全面展示我區(qū)優(yōu)秀青年拼搏進取的良好精神風(fēng)貌，努力營造出“學(xué)典型、比貢獻”的良好氛圍。（二）發(fā)揮優(yōu)勢，凝聚吸引青年人才投身各項建設(shè)、凝聚人才的新渠道、新方法。一、XX年青年人才重點工作完成情況（一）深入調(diào)研，了解全區(qū)青年人才的基本情況根據(jù)《門頭溝區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組XX年重點工作安排》的通知精神，團區(qū)委分別組織召開企業(yè)系統(tǒng)、青農(nóng)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)青年干部座談會，就加快門頭溝區(qū)發(fā)展以及人才培養(yǎng)等問題進行了廣泛深入的交流，從而了解掌握了全區(qū)青年人才的基本情況和思想狀況，為有針對性的服務(wù)青年人才奠定了基礎(chǔ)。繼續(xù)做好青年人才的聚集和推舉工作。要動員和帶領(lǐng)廣大青年投身六合兩個文明建設(shè)，引導(dǎo)青年在做貢獻的過程中受鍛煉，長才干，走實踐建功成才之路。要廣泛深入地進行艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育、形勢任務(wù)教育和與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)的道德行為準則教育，引導(dǎo)廣大青年進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，緊跟時代步伐。要把在各系統(tǒng)各部門生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、科技等崗位上35歲以下優(yōu)秀青年作為重點培養(yǎng)對象，以建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)門類配套、后備力量充足、能夠適應(yīng)總體發(fā)展戰(zhàn)略的一流人才隊伍為總體目標(biāo)。團區(qū)委2010年人才工作計劃2010年，團區(qū)委將認真貫徹落實區(qū)第二次黨代會精神，從青年人才全面發(fā)展的角度出發(fā)，從青年人才在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的具體問題入手，不斷豐富服務(wù)項目，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力，努力使我們的工作更具針對性和前瞻性，從而開創(chuàng)青年人才工作的新局面，為建設(shè)富裕民主文明和諧的新六合做出新的更大的貢獻。截至目前，全區(qū)一萬多人通過網(wǎng)絡(luò)報名，掀起了全民爭當(dāng)志愿者，服務(wù)文明城市創(chuàng)建的新高潮。一年來青年人才不斷涌現(xiàn)，榜樣示范效應(yīng)明顯，六合共青團青年人才工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。XX年，團區(qū)委將繼續(xù)探索和嘗試更加新穎和具有針對性、實踐性的培訓(xùn)方式，更好地調(diào)動基層團干部的學(xué)習(xí)興趣，更大地提高基層團干部的理論水平和業(yè)務(wù)水平。（二）。XX年，全區(qū)各級團組織共向黨組織推優(yōu)213人，其中90名青年光榮加入了黨組織。聯(lián)合區(qū)人事局、區(qū)農(nóng)委等相關(guān)部門，起草《門頭溝區(qū)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金管理辦法》，努力引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)實踐。開展共青團組織如何有效引領(lǐng)團員青年在網(wǎng)絡(luò)輿情中辨是非、表立場、樹旗幟主題研討會，引導(dǎo)團員青年在網(wǎng)絡(luò)輿情中站對立場、站穩(wěn)立場、站住立場，辨明是非、弘揚主流文化；密切關(guān)注區(qū)內(nèi)團員青年對熱點問題、重大事件的認識態(tài)度，有針對性地開展教育活動和預(yù)防工作，進一步引導(dǎo)團員青年樹立政治意識和大局意識，形成了專題材料《關(guān)于青年網(wǎng)絡(luò)輿情的匯報材料》。目前，引進的69名第四屆大學(xué)生志愿者正在我區(qū)41家開展志愿服務(wù)。團區(qū)委通過發(fā)放問卷、走訪調(diào)研等多種途徑，在了解農(nóng)村青年需求的基礎(chǔ)上，與區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)科委、區(qū)農(nóng)委等單位聯(lián)合以9所農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校和4所農(nóng)村青年中心為依托，開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)，每年舉辦各類培訓(xùn)班30余期，培訓(xùn)農(nóng)村青年3000余人次。團區(qū)委制定《關(guān)于進一步加強基層團干部管理的若干意見》，從管理范圍、任職資格、任免程序、管理培訓(xùn)、選拔任用等方面，建立起一