22整式的加減教案-文庫吧在線文庫
【正文】 則，準確應用法則將整式化簡．2．難點：括號前面是“－”號去括號時，括號內各項變號容易產生錯誤． 3．關鍵：準確理解去括號法則．四、教學過程 情景設置，引入新課現在我們來看本章引言中的問題（3）在格爾木到拉薩路段，如果列車通過凍土地段要u小時，?那么它通過非凍土地段的時間為（）小時，于是，凍土地段的路程為100u千米，?非凍土地段的路程為120（）千米，因此，這段鐵路全長為: 100u+120（）千米 ①凍土地段與非凍土地段相差 100u120（）千米 ②上面的式子①、②都帶有括號，它們應如何化簡？引出課題（教師板書）新課講授我們知道，化簡帶有括號的整式，首先應先去括號．上面兩式去括號部分變形分別為：+120（）=+120u60 ③120（）=120u+60 ④比較③、④兩式，你能發(fā)現去括號時符號變化的規(guī)律嗎？如果括號外的因數是正數，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同； 如果括號外的因數是負數，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反．特別地，+（x3）與（x3）可以分別看作1與1分別乘（x3）．利用分配律，可以將式子中的括號去掉，得：+（x3）=x3（括號沒了，括號內的每一項都沒有變號）（x3）=x+3（括號沒了，括號內的每一項都改變了符號）去括號規(guī)律要準確理解，去括號應對括號的每一項的符號都予考慮，做到要變都變；要不變，則誰也不變；另外，括號內原有幾項去掉括號后仍有幾項．例題講解例4．化簡下列各式：（1）8a+2b+（5ab）；（2）（5a3b）3（a22b）． 師：講解，板演解題過程 例6計算（1）（2ｘ－3ｙ）－（5ｘ＋4ｙ）（2）（8a7b)(4a5b)生：思考，口述解題過程 師：點撥，板書解題過程鞏固練習課本第67頁練習第1題．生：獨立完成 師：巡視，指導七、課堂小結去括號是代數式變形中的一種常用方法，去括號時，特別是括號前面是“－”號時，括號連同括號前面的“－”號去掉，括號里的各項都改變符號．去括號規(guī)律可以簡單記為“－”變“＋”不變，要變全都變．當括號前帶有數字因數時，這個數字要乘以括號內的每一項，切勿漏乘某些項．八、作業(yè)布置1．（必做題）課本第71頁習題2．2第2題．2.（選做題）計算：5xy2[3xy2（4xy22x2y）]+2x2yxy2九、板書設計：去括號法則： ，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同；，去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反．.第四篇：整式加減教案167。幾個常數項也是同類項。4x + 2x + 7 + 3x8x – 2 解：（7）、歸納：把多項式中的同類項合并成一項叫做 ；合并同類項后，所得項的系數是合并前各同類項的系數的，且 部分不變。情感、態(tài)度、價值觀：認識到數學是解決實際問題和進行交流的重要工具。（2）小紅比小麗多花了______元。1若多項式 A=3x2x+1計算多項式A－2B。本節(jié)課不足之處，比如對活動時間的把控上，活動的時間少，準備不充分，幻燈片有錯誤。6．四、求下列各式的值: 8．3x28x+2x313x2+2x2x3+3，其中x=1b=．10．2（x2y）24（2xy）+（x2y）23（2xy），其中x=1，y= [提示：分別把（x2y），（2xy）看作一個整體]12125617ab2和4ab2cx12xx
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