素質拓展策劃五篇范例-文庫吧在線文庫
【正文】 好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。（二）場地布置安排。（2）各小組自我介紹由隊長和副隊長帶領隊員以自己獨特的方式展示出自己的團隊風采，介紹自己的隊長、隊名、隊歌、口號、隊旗等等，每一小隊時間為2分鐘。兩組比拼以小組比賽的形式進行，看哪個組可以堅持更長的時間。【懲罰項目】 卡通跳分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢?！緫土P項目】隊長俯臥撐，每人每次20個?！居螒蛞?guī)則和程序】所有非分團委部長的同學手牽手成一列。最后再指引大家回到操場上坐下，不要摘掉眼罩，叫大家?guī)е壅终f自己的感受音響效果好的情況下進行總結。建立與各班長團支書的交流，方便日后分團委的工作開展。生命是一個充滿奇遇和邂逅的旅程。無論何時，總有一些人陪伴我們左右，牽住我們的手，指引前進的方向。人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。這一路上的牽手相依相伴足以讓我們心中樹起一支責任與感恩的桅桿。外聯(lián)部和策劃部：部長通知干事活動的時間和地點，并統(tǒng)計好參加的男女生人數在周五晚上上報給訓練部小何***。具體活動項目”破冰之旅”（組隊）、”人山人?！薄ⅰ背隹诔烧隆?、”若即若離”、”盲人導航”、”齊心協(xié)力”。當今大學生活本是豐富多彩的，我們可以把握這一有利條件開展素質拓展活動，以增進各部門間的了解，防止各部門間交流的脫節(jié)，并提高各部門成員自身素質。九、活動前期準備與安排：采購與物品借還——闞曉雪、周軍、韓菁晶、王雨盟；借LED、宣傳海報——潘超、陳揚聯(lián)系新聞部、宣傳部——郭栢宏、柯炳建場地布置（問題單）——梁海媛、安琪申請蓋章——寇春蘭、何林璘活動主要負責：活動一：寇春蘭、安琪、柯炳建、韓菁晶活動二：郭栢宏、何林璘、潘超、梁海媛活動三：闞曉雪、周軍、王雨盟、陳揚十、活動內容：單腳闖關（1）每隊選10人參加，后一個人抬起前一個人的右腿（可拉褲腳），其左手搭在前一個人的左肩上，10人連成一列，最后一個人也要抬起右腳。（7）按所用時間長短排名，若兩隊或多對同時到達，則以人數少者為勝。按最后一名隊員寫出內容與原給詞語接近情況排名。堅持到最后的選手所屬隊伍獲勝。為了進一步增進我院學生會各部門之間的感情，我院將舉辦一次我院全體學生會的聯(lián)誼活動。如果提示出現(xiàn)詞語中的任何字，該詞語作廢。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以資類推，每說對一個加10分，說錯不給分并被裁減換下一隊隊員。（4）妥善保管活動器材和道具，嚴防丟失與損壞。（注：整個過程中要求瞎子一直背著瘸子?？赐旰螅撨x手迅速向前跑到10米處的工作人員位置，用筆寫下記憶詞語，再向前跑10米展示給第二名選手（展示時間不能超過10秒）。（5）第三關：剩下隊員手牽手傳呼啦圈（手拉手站立成一橫隊，排頭的人迅速用右手或左手拿起呼啦圈套在自己的右手臂或左手臂上，然后通過上下肢的配合，讓呼啦圈穿過自己的身體，到達左臂或右臂，傳給第二個人，以此類推，使呼啦圈依次穿過全隊所有人的身體，至最后一人左手或右手。四、活動時間：2012年12月8日星期六五、活動地點：足球場六、主辦單位：農學院團總支承辦單位：農學院團總支辦公室、學生會職業(yè)規(guī)劃部 協(xié)辦單位：新聞部、宣傳部七、活動對象：農學院團總支、學生會、青年先鋒隊各部門成員八、活動參與形式：各部門在比賽前抽簽決定分組（每組23個部門，主席團作為一個部門參與組隊），共分為7個隊伍；活動一：各隊選派10人參與，游戲結束后按名次加17分?；顒雍笃?策劃部做好活動記錄，整理照片，寫好記錄，下周二交給辦公室。李赫做簡單的安全動員，途中李赫在前面帶路，小何在后面押尾，其他部長干事沿邊看護。訓練部：部長通知干事，干事再通知會員活動具體的時間和地點。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才活著死了都有用。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。生命可以在頃刻間擔起責任，變得堅強，也可以在回味中學會感
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