教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)3月-文庫吧在線文庫
【正文】 錄，有的記錄過簡(jiǎn)、反思不深入。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，相當(dāng)一部分老師使用手寫教案，且書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，如語文組的王玉青、王福元、張深智、譚谷生；數(shù)學(xué)組的陳四元、李冬華、吳小兵、唐建華、譚軍鄧德英、鄧斌龍、于順龍；英語組的鄭純潔、于榮、李馨、劉少華、鄭新春、石冬蓮；理化生組的唐吟風(fēng)、于石山；政史地組的鄧伯橋、于福元、鄧詩夢(mèng)、張建英、于光平、高軍峰、彭璞、彭小平、奉嘯敏、張明亮等。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施如數(shù)學(xué)組的李冬華，理化生組的杜小鳳、陳翠英等老師。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。這主要表現(xiàn)在學(xué)期備課質(zhì)量普遍有了提高；備課質(zhì)量不僅規(guī)范、質(zhì)量也較以前有了較大提高，導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的使用痕跡、二次備課的痕跡比較明顯；作業(yè)批閱及時(shí)。作業(yè)方面：教師批閱規(guī)范、認(rèn)真，能跟上進(jìn)度，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，教師批改作業(yè)時(shí)格式規(guī)范，并能及時(shí)把錯(cuò)誤反饋給學(xué)生，要求學(xué)生更正。作業(yè)方面：個(gè)別教師的作業(yè)批改沒有更上進(jìn)度。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，本學(xué)期學(xué)校召開了教學(xué)、教研工作會(huì)議三次，教學(xué)工作計(jì)劃詳實(shí)，安排扎實(shí)，落實(shí)細(xì)致到位，切實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)，通過認(rèn)真檢查，仔細(xì)總結(jié)全面提高年輕教師的教學(xué)水平。堅(jiān)定地走“科研興校”之路使我校逐步擁有自己的辦學(xué)特色。我校先后開展了教師筆記本技能大賽、集智備課比賽、說課標(biāo)說教材比賽、同課異構(gòu)比賽、教師基本功技能大賽、理化生教師實(shí)驗(yàn)技能大賽等活動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。為了充分發(fā)揮集體的智慧，我們實(shí)行“三度備課”的新模式:一度備課——集中選題、個(gè)人初備, 在教研組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)安排下，教師個(gè)人進(jìn)行初備。日統(tǒng)計(jì)、周公布、月匯總上報(bào)學(xué)?？荚u(píng)組。及時(shí)批改作業(yè)，大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。八、高三復(fù)課工作扎實(shí)推進(jìn)，藝體、文化課雙線出擊結(jié)合我校實(shí)際，我校確定了四種高考成才模式：優(yōu)秀生瞄準(zhǔn)一本二本，中等生確保三本，體藝考生力促雙過線，分類招生保證人人升學(xué)。課堂上落實(shí)了“低起點(diǎn)、高落點(diǎn)、小步子、高密度、重基礎(chǔ)、抓落實(shí)”的課堂組織原則。分類推進(jìn)方面。當(dāng)然，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校目前存在著許多困難和不足：教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色還沒有形成一定的品牌效應(yīng)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可程度有待進(jìn)一步提高，我們探索的道路依舊充滿艱辛，我們將不斷探索，不斷實(shí)踐，以教學(xué)常規(guī)得扎實(shí)落實(shí)來努力推進(jìn)課程改革的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。周內(nèi)訓(xùn)練的試卷，要求按時(shí)收發(fā)，每班每次至少批閱三分之一?？醋兓?、尋差距、找優(yōu)勢(shì)，激發(fā)比拼的內(nèi)驅(qū)力，強(qiáng)化了自己的自信心。提出了 “嚴(yán)、細(xì)、析、練、講、推”六字復(fù)課方針（即“嚴(yán)管理、細(xì)落實(shí)、重分析、勤練習(xí)、精講解、分層次強(qiáng)推進(jìn)”）實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)責(zé)任制，分包領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助班主任工作，關(guān)注學(xué)生的思想，定期動(dòng)員，定期座談，周周聽課。單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋、班與班之間相互比較。每月一次常規(guī)檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面。本學(xué)期學(xué)?？荚u(píng)組以及教學(xué)處、年級(jí)組加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度。通過這些活動(dòng)，老師們深深地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)交流，才能更好地完善自我、充實(shí)自我，自己的業(yè)務(wù)水平也才能得到更快地提高。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校教師的教學(xué)和科研水平，取得了顯著效果。積極組織參加市縣賽教活動(dòng)及達(dá) 標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，孟妍老師被評(píng)為市教學(xué)能手，郭文、田濤等八名教師被評(píng)為縣教學(xué)能手。我校是陜西省校地共建中小學(xué)校本研修試驗(yàn)區(qū)學(xué)校，渭南師范學(xué)院教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！，F(xiàn)總結(jié)如下：一、全面落實(shí)分層管理，切實(shí)落實(shí)細(xì)小環(huán)節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，校長(zhǎng)趙高栓親自主抓教學(xué)及教研、教改工作。教師考試后有質(zhì)量分析表，且填較完整。一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn) 教案方面：本次檢查老師們的教案格式完整、清楚。作業(yè)的激勵(lì)語少了一些。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！第三篇：教師教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2014年3月禹村實(shí)校語文教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)3月21日學(xué)校教導(dǎo)處分年級(jí)
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