幼兒教師應(yīng)如何提高自身素質(zhì)共5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)習(xí)他人之長，同時(shí)也要針對個(gè)人實(shí)際情況，敢于剖析自己，虛心向同行討教取經(jīng)。二．多反思，不斷完善自己。６． 反思應(yīng)該做到反思－實(shí)踐－再反思－再實(shí)踐的過程。教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。教師不僅要通過理論學(xué)習(xí)來分清是非，更重要的是要求身體力行，教育實(shí)踐是正確師德觀念的認(rèn)識(shí)來源，只有在教育實(shí)踐活動(dòng)中,才能正確認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)中的各種利益和道德關(guān)系,才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教師對學(xué)生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的。所謂嚴(yán)于律己，為人師表，就是教師必須言行一致，表里如一，以身作則，作出表率。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，積極接受新的教學(xué)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步。嚴(yán)格要求學(xué)生與熱愛學(xué)生是相一致的，目的是把學(xué)生培育成合格人才?！痹S多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在老師的關(guān)心和幫助之下，最終成為了成績優(yōu)異的學(xué)生。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。特別對剛?cè)雸@或生病的幼兒，教師更應(yīng)該關(guān)心、照顧、理解孩子，給予無微不至的關(guān)懷、幫助和安慰教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子；不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。(三)童心。在日常生活中，教師之間、師生之間、教師與家長之間，或多或少會(huì)出現(xiàn)一些矛盾；幼兒教師只有誠心處理各種問題，才能真正做到上班工作安心，組織活動(dòng)專心，班級活動(dòng)齊心。只有切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，抓學(xué)習(xí)，營造良好的職業(yè)道德氛圍；制訂規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)；運(yùn)用自我教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)：發(fā)揮表率作用，陶冶職業(yè)道德情操，從而真正提高幼兒教師的整體素質(zhì)。只有熱愛事業(yè)，才能把興趣集中于教育，才會(huì)真心實(shí)意地愛幼兒、了解幼兒；只有熱愛事業(yè)，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育水平，真正成為幼兒的啟蒙者。幼兒教師對幼兒成長要充滿“信心”。對待幼兒要有“耐心”。最后，幼兒教師要具有扎實(shí)的基本功。其次，幼兒教師應(yīng)有“鍥而不舍、金石可鏤”的學(xué)習(xí)精神，不斷在實(shí)踐中提高自己的文化水平及專業(yè)水平。幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。只有愛與心的交流，幼教事業(yè)才具有生命力。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才，做好奠基工程，是每一位幼教工作者的神圣職責(zé)。尊重學(xué)生對老師的批評和建議。通過耳濡目染、潛移默化，使學(xué)生懂得做人的道理。第三，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，“取人之長，補(bǔ)己之短”，“三人行，必有我?guī)煛薄ＵZ言上，要文雅幽默；儀表上，衣著要端莊、大方、得體、美觀，行為舉止要莊重文明；在工作上，要一絲不茍，精益求精；在品格和情操上要言行一致，遵紀(jì)守法，誠實(shí)正直，嚴(yán)于律己?！钡谝?，教師從事著陽光下最神圣的職業(yè)，在心中應(yīng)該感到無比的光榮和自豪，更珍惜自己的職業(yè)，不負(fù)時(shí)代的重托。一個(gè)教師在教育實(shí)踐中要不斷的選擇自己的行為，教育實(shí)踐活動(dòng)的深入和發(fā)展，會(huì)提出許多新的問題，教師總是面臨新的選擇考驗(yàn)，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個(gè)水平上，而是要求越來越高，永無止境。首先，教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。在教師這個(gè)隊(duì)伍里我們經(jīng)常聽到這樣一句話，那就是“給孩子一滴水，自己就要有一桶水”。２． 反思自己習(xí)慣全面反思。比如我班里有一對雙胞胎，因?yàn)楦鞣矫娴哪芰Χ急绕渌∨笥巡?，而且還有語言方面的障礙，剛進(jìn)小班的時(shí)侯，都不能用語言表達(dá)自己的想法，大多是用肢體語言，而且不喜歡跟其他小朋友一起相處，只是喜歡他們兩個(gè)自己玩，不喜歡其他小朋友加入他們，如何與這對雙胞胎交流，如何讓這對雙胞胎與其他孩子相處？為此，我翻閱了大量資料，并上網(wǎng)與有關(guān)專業(yè)人士交流，掌握了一定的理論與方法，開始對癥下藥、因材施教。從這個(gè)意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的21世紀(jì)尤其是如此，創(chuàng)新，應(yīng)該包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新。在幼兒園工作，園里的每一位員工，教師都有可能跟你合作，這時(shí)自己要盡最大的力量去幫助別人，配合別人，已達(dá)到最好的效果。如何能讓家長滿意、讓孩子滿意、讓同事滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓
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