蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話標準教案及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 。 在遙遠的古代，人們又是如何來傳遞信息的呢？ —— 展 開討論與交流。 細節(jié)：電話機的各部分都是用什么材料做的？哪一種材料用得最巧妙？ 基本形實物聯(lián)想：教師出示生活中各種廢舊的物品：如瓶子、鞋子等，讓學(xué)生觀察并聯(lián)想：怎樣也可以把它們變成一臺有趣的電話？教師與學(xué)生進行討論交流，屏幕出示 多種創(chuàng)新形象。 圖 1：仿物法。教師巡回指導(dǎo)。最后，因材施教，正確的個別指導(dǎo)。 板書設(shè)計： 生活離不開電話 仿物法 變形添加法 裝飾法 教后反思： 在上完本節(jié)課之后，我深刻的體會到學(xué)生之間的差異，不論是在思考問題的反應(yīng)速度上、知識掌握的拓展范圍上，還是在作業(yè)完成的創(chuàng)新思維上、構(gòu)圖知識上、色彩的搭配使用上，參差不齊，各有千秋。 圖 3：裝飾法。剩下一人作為 VIP 貴賓客戶，負責(zé)對他組創(chuàng)意方案作出評價。 ②交流。 —— 這其實就是電話機的基本特征。本課利用多媒體展示大量的圖片，讓學(xué)生了解有關(guān)電話的歷史，欣賞現(xiàn)代造型各異、精
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