蘇教版語(yǔ)文七下松鼠word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2． 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 襯： __________________________________________。 C．它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。 1．認(rèn)真研讀課文第 3 自然段，作者著重介紹松鼠哪個(gè)方面的特性？又是怎樣展開(kāi)說(shuō)明的？ 2．畫(huà)出課文中介紹松鼠搭窩的語(yǔ)句，在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加點(diǎn)，并且概括出搭窩的特點(diǎn)，探尋介紹筑窩的意圖。（ ） l236。 4．松鼠是這樣的可愛(ài)，作者也非常喜歡它。你能理解下列詞語(yǔ)的意思嗎？ 馴良 矯健。 科學(xué)小品文用文學(xué)筆法來(lái)寫(xiě)，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，使讀者在 文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)。說(shuō)明文都是從說(shuō)明對(duì)象本身的特點(diǎn)出發(fā)來(lái)安排說(shuō)明順序的，所以不同的說(shuō)明對(duì)象運(yùn)用的說(shuō)明順序也不同。 學(xué)法指導(dǎo) 閱讀說(shuō)明文的步驟 1．抓住文題，弄清說(shuō)明對(duì)象。 說(shuō)明文的標(biāo)題比記敘文的標(biāo)題具有更強(qiáng)的提示性，往往直接交代說(shuō)明對(duì)象，如《巍巍中山陵》《凡爾賽宮》等，從這些文章的題目上便可知說(shuō)明對(duì)象。 4．掌 握說(shuō)明方法及其作用。 科學(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語(yǔ)言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。 蟄伏 4．乖巧 5．機(jī)警 6．玲瓏 7．惹惱 8．清秀 三．有感 情的朗讀課文，找出自己喜歡的段落，多種方式朗讀閱讀 四、文章從哪些方面介紹松鼠 第二版塊：課堂展示交流 （一）課前談話： 同學(xué)們，今天我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)“像鼠不
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