河大版語文七下黃河頌word導學案-文庫吧在線文庫
【正文】 唱歌曲。 這首詩描繪黃河形象時，表現(xiàn)了黃河一往無前、無堅不摧的特點。 四人一小組，利用圖書館或上網(wǎng)查閱并收集有關(guān)歌詞作者，歌曲背景的資料。 三．內(nèi)容研討 1．解題。滾滾奔向東南、掀起、劈。屏幕投影創(chuàng)作要求： 任選一道題，按要求創(chuàng)作： 以“我的 心”為題，模仿《我的中國心》的樣式創(chuàng)作一首歌詞，表達你對學校的熱愛之情。言之成理即可。 啊！黃河！ 將要在你的哺育下 你一瀉萬丈， 發(fā)揚滋長！ 浩浩蕩蕩， 我們祖國的英雄兒女， 向南北兩岸 將要學習你的榜樣， 伸出千萬條鐵的臂膀。 四．再朗讀 在理解課文的基礎(chǔ)上，要求學生根據(jù)《黃河頌》音樂，進行配樂詩朗誦。 3．這首歌詞的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng)，但這兩段文字著眼點完全相同嗎 ?(第一節(jié)重點落在“黃河”上，第三節(jié)重點落在“中華兒女”上。要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀。次年 1 月抵達延安后，一直醞釀著《黃河》詞作，并在除夕聯(lián)歡會上朗誦了這部詩篇。 2．《黃河頌》主要內(nèi)容及情感 詩人 通過贊美黃河，歌頌了中華民族不屈不撓的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。 課題 歌詞三首詩歌以“我”為抒情主體，由黃河的形象，寫到黃河的精神，由“我”的望，到“我”對黃河的贊頌，再到“我們”的決心。冼星海聽后異常興奮，表
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