蘇教版語文七下松鼠word導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 杏仁、榛子等（不傷害人畜） 最后介紹自己的“乖巧”， 過水 方法 尾巴當(dāng)帆舵 警覺性強(qiáng) 跑、躲、逃 跑跳敏捷 善于爬樹 選址 干凈暖和 建造 寬廣堅實 居住 舒適安全 蓋子 充滿靈性、 如果我們在生物課上面來學(xué)習(xí)認(rèn)識松鼠，你還會喜歡嗎？為什么？ 學(xué)生交流，教師指導(dǎo)正是由于作者運(yùn)用了形象生動的語言，尤其是把松鼠擬人化了。 教學(xué)過程： 第一板塊：自主學(xué)習(xí) （學(xué)生自讀課文，獨立完成） 一．你能讀準(zhǔn)下列生字嗎？ 馴良（ x249。從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。 閱讀說明文，只有把握住文章所要說明的事物的特征，才能清楚地認(rèn)識作者所的事物。 了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛，保護(hù)野生動物的興趣。 3．弄清說明順序。 【科學(xué)小品文】 科學(xué)小品文也稱知識小品或文藝性說明文。） 苔蘚（ t225。但作為說明文來說，它主要是用來向人們介紹某種事物的，這就要求說明要有分寸，所以對說明語言還有一個要求，那就是準(zhǔn)確。 ng（ ） 帽 y ī ng（ ）遮 b 236。 觸動： ____________________________________________。 板書設(shè)計： 漂亮 —— 面容、眼睛 身體、四肢、尾巴 坐姿、吃相 馴良 —— 活動范圍 活動時間 尋食習(xí)慣、主要食物 乖巧 — — 過水情景 逃跑 筑窩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1