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演講與口才教案1-文庫吧在線文庫

2024-10-21 12:10上一頁面

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【正文】 發(fā)光;在推銷的時候,好口才能讓無往不利;甚至在外交活動中,好口才也能讓我們雄辯滔滔占上風。4.我對連續(xù)不斷的交談感到困難。12.我在演說時思維變得混亂和不連貫。20.在與一位迷人的異性交談時我會感到緊張。教學重點 教學難點思維技能訓練 教學方法講授、討論、練習作業(yè)安排:繞口令練習。尼克松訪問前蘇聯(lián)時,會談告一段后由蘇聯(lián)領導人陪同前往外地參觀訪問。我們天天在說話,但未必人人都說得好;我們天天在說話,但未必都說得那么得體。”總理的家國情懷、赤子之心,令人感動。一般說來,口語交際有以下三種要素:第一,口語交際必須有語言活動的主體,這包括說話者和受(聽)話者。從以上的分析可以看出,口語交際是具有特定目的的人(包括聽、說雙方),在特定的環(huán)境里,選擇適當?shù)脑捳Z內(nèi)容和表達方式來進行思想交流和信息傳遞的一種語言活動。六月份:為感謝學生的支持和幫助學生間的交流,我們將在六月下旬舉行學生大會和學生內(nèi)部交流趣味活動,并對表現(xiàn)積極的學生進行適當?shù)木衽c物質(zhì)上的獎勵??谡Z訴諸于聽覺,書面語訴諸與視覺。是由語義、語音、體態(tài)、表達者、對象、環(huán)境等諸多因素綜合形成的??谡Z語言藝術(shù)有什么作用。主導作用主要體現(xiàn)在:(1)把握話語的方向。(3)從反饋性質(zhì)的角度,分為真實反饋和虛假反饋。注意語言的使用技巧語言是人際交往的基本工具,也是構(gòu)成人際交往中美的一個重要環(huán)節(jié),文明禮貌,幽默風趣,用詞適當,語氣得體,輕重相宜等等,這些構(gòu)成了人際交往中語言美的有機整體,青年必須在人際交往中不斷地加以總結(jié),提高和培養(yǎng)。和態(tài)勢語言、音調(diào)一樣,良好的說話技巧也能吸引對方,相反,不適當?shù)恼Z言也會使你失去信心,或使他人產(chǎn)生不愉快的感覺。連接語——如“嗯”、“呃”、“啊”等無意義的字眼,在人際交往中使用這些無意義的字眼會破壞話語的連貫性及節(jié)奏,而且會使對方感到焦躁,甚至轉(zhuǎn)移對方對你所要表達的意思的注意力。這樣可避免對方認為你毫無自信、拿不定主意。如果擔心發(fā)生這種情況,你可以直接問對方希望用哪種方法表達;可以事先了解對方的性格;可以征求對方希望你所用的稱呼方式,這總比事后道歉更具效果。講究交往中的語言美如果說,眼睛是心靈的窗戶,那么,語言便是心靈的泉水。吸過煙后,剩下的煙蒂,有些人叫煙蒂子或煙屁股。傳情的語言,能大大加強語言的效果,而沒有感情的語言,總是不受人喜歡?!备璧聟s回答說:“我正好相反。1接待的技巧是什么?答:(1)巧妙地借用彼時、彼地、彼人的某些材料為交談內(nèi)容,引起對方的談性。(2)假借他人之口或推延時間加以拒絕。所以對于我們大學生來說,認真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。就如同一個沉默寡言的人,一旦醉酒,就會酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。能夠做到這一點,演講就成功了一半?!彼浴堆葜v與口才》這門課程對于我們而言不僅僅是一門普通的選修課,而是一門人生必不可少的藝術(shù)??傊?,要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。如果是只講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實際效果。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應和改變。但看完書后我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。(6)“避實擊虛”,避開實質(zhì)性的問題,故意用模棱兩可的語言作出具有彈性的回答。也就是尋找雙方的共同點。一是陶冶情懷,提高人格,樂觀生活;二是增長才智,豐富知識,鍛煉機警,雖然遠不是人人都能成為幽默大師,但是讓幽默的細胞在自己身上不斷生長,則是可以做到的。幽默感是智慧的閃光,才華的風采。(3)傳情。這是在大學生人際交往中應注意的重要方面,大學生都具有一定的文化修養(yǎng),要講究語言美,這是基礎,也是關(guān)鍵?!币粋€問題,就是要注意不斷豐富自己的詞匯,提高自己的表達能力。說話還要注意,不要隨便使用專用語或別人不太懂的術(shù)語,以免使人產(chǎn)生疏遠感。這種種借口常伴隨著沒有自信和態(tài)勢的語言,如垂下眼皮,身體前屈,不自然的微笑等,以及沒有自信心的聲音出現(xiàn)。以此來不斷提高自己說話的技巧。所以大學生在人際交往中要特別注意語言的表達。主要包括招呼與介紹、拜訪與接待、聊天與提問和說服與拒絕等。客體的反饋的作用是可以使主體獲得對自己所表達的內(nèi)容的反應,感知接受者的態(tài)度和評價,了解接受者的愿望和要求,從而及時調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式,收到理想的表達效果??谡Z語言藝術(shù)的主體是怎樣體現(xiàn)其主導作用的? 答:口語語言是在人們的交際中完成,在這一過程中,包括主體與客體??傊谡Z表達是一個綜合性的轟動。二是靈活性。與作為符號系統(tǒng)的語言相對。學生演講比賽為提高學生們的演講能力,使學生在演講與口才興趣小組確實有所收獲,本興趣小組將在四月下旬舉辦口協(xié)學生演講比賽。第三,口語交際的工具主要是口語,輔之以體態(tài)語。它是人們的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。也就是說,好口才是成功的敲門磚,可以帶來意想不到的效果,有了好口才,才會有好人生!2010兩代會語錄溫家寶:(1)讓人民生活得更有尊嚴??诓挪皇侨松鷣砭途哂械?是需要經(jīng)過后天的努力訓練,培養(yǎng)出來的。(1)一句話可以把人說笑
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