【正文】 的工程。優(yōu)美的環(huán)境，無不使師生心情愉悅，神采飛揚。****學校是一所陽光校園，****學校在創(chuàng)新發(fā)展，****學校日新月異，****學校一往無前，這是所有了解****學校的人感嘆和祝愿。（四）教學改革需要進一步深入。全鄉(xiāng)36個行政村，現(xiàn)有總?cè)丝?1425人。%。2；。龍涓鄉(xiāng)地處安溪西南邊陲，與漳州市的長泰、華安兩縣接壤，距離安溪縣城78公里，占全縣的八分之一，是安溪縣最偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。%?！k學條件：班生情況：小學班生額32人，初中班生額47人，布點與規(guī)模適應需求。二、主要措施與成效（一）強化領(lǐng)導責任，優(yōu)先發(fā)展教育。2．建立掛鉤聯(lián)系學校制度，為學校排憂解難。鄉(xiāng)、村、各中小學都充分利用廣播、版報、標語等多種形式，認真開展《義務教育法》的宣傳，使廣大群眾充分明白國家實行九年義務教育的法律規(guī)定，提高家長或監(jiān)護人送子女接受義務教育的自覺性和責任感，在全鄉(xiāng)形成適齡兒童、少年依法接受義務教育的良好氛圍。三是抓好流動人口子女接受義務教育的動態(tài)管理。實施中小學危房改造以來，我鄉(xiāng)共完成危房改造18719平方米，總投入資金1900多萬元。近三年來，爭取社會各界（包括社會團體）捐資330萬元，其中爭取希望工程款104萬元；社會賢達捐資198萬元；海內(nèi)外僑親捐資28萬元。我鄉(xiāng)按照上級有關(guān)要求，在認真做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從有利于學生學習，有利于教師工作，有利于教育資源優(yōu)化和事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，本著“從優(yōu)、從近、從傳統(tǒng)親緣、自由擇?！钡脑瓌t，對全鄉(xiāng)35所小學及所有的分班點布局進行調(diào)整，把分班歸并到總校，把規(guī)模較小的學校撤并到規(guī)模較大的學校。此外，龍涓鄉(xiāng)還投入15萬元，完成崇文小學校園平整、擋土墻建設(shè)以及安全防護設(shè)施等工作。一是根據(jù)安公[傳發(fā)]251號文件精神，開展學校及周邊治安秩序整治專項行動，結(jié)合轄區(qū)各中小學的實際，制定針對性強，操作具體的措施，責任區(qū)民警深入轄區(qū)四所中學及轄區(qū)主干道旁的12所小學開展安全檢查與指導工作，并積極組織學校的保衛(wèi)人員開展夜間和雙休日巡查工作,確保學校及師生的人身財產(chǎn)安全；二是加強對主干道學校上下學時段交通疏導工作，確保廣大師生交通安全；三是兼職法制副校長經(jīng)常深入中學及全鄉(xiāng)各小學開展法制宣教活動，提高廣大師生的安全防范意識；四是加大對轄區(qū)三個主要集市的網(wǎng)吧、游戲機室整治和管理力度。其中：1所中心園，6所民辦園（舉溪幼兒園、藍天雙語幼兒園、心苗幼兒園、小天使幼兒園、星星幼兒園、崇文幼兒園），幼教教師72人，其中5位公辦教師，3位小學轉(zhuǎn)崗教師，學歷達標36人，專業(yè)達標16人。福都村、福黎村分別通過多渠道籌資55萬元、60萬元新建獨立幼兒園，并將于今年秋季投入使用。2009年實施了“村村培訓、村村比賽”工程，并舉辦了全鄉(xiāng)“鐵觀音初制大賽”，大大提高了茶農(nóng)的制茶能力，去年秋茶的價格約提高了30%。1．存在的主要困難針對龍涓鄉(xiāng)“大、山、散”并存的特殊現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)仍存在一些困難和問題：一是我鄉(xiāng)校安工程建設(shè)任務繁重，資金缺口較大；二是我鄉(xiāng)地域廣闊，雖傾囊辦教育，但一些教育設(shè)備、設(shè)施還不能滿足教育發(fā)展的需要；三是寄宿制小學住宿、生活設(shè)施仍需進一步完善；四是老齡教師日趨增多，師資結(jié)構(gòu)不均衡問題日益凸顯。第四篇：雙高普九匯報材料「雙高普九匯報材料」：一、學?；厩闆r西坪龍地小學是一所農(nóng)村基層小學，學校占地面積4416平方米，總建筑面積1400平方米，現(xiàn)有教職工10人，學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班6個，在校學生132人。成立德育工作領(lǐng)導小組，堅持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行思想教育和法制教育；利用主題班會和慶“六一”、“十一”活動渠道豐富學生學習生活，做到有活動有記錄；優(yōu)化校園班級文化環(huán)境，“十個一”及名人名言等上墻；重視學生日常行為，由淺入深，改進未成年人思想建設(shè)；建立起了值日中隊監(jiān)督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。讓他們及時更新教學理念，改進教學方法，提高了教育教學質(zhì)量。中心小學切實用好寄宿生生活補助費，辦好“免費營養(yǎng)早餐工程”，深受廣大家長的好評。辦學條件1．積極爭取上級有關(guān)部門的支持，在原有已達標的基礎(chǔ)上，新建城南小學教學樓2199平方米，運動場的填方、圍墻等設(shè)施建設(shè)，大大改善了我校的辦學條件。專任教師105人中，已有6名教師取得本科文憑，49名教師取得大專文憑。此外還有10多位學生在各級競賽中獲獎。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。學校非常重視組織教師收看實小教學視頻轉(zhuǎn)播，及時將開課信息告訴教師，并在前一周做好觀看安排，為保證每位教師能按時觀看，每次由各教研組負責點名，觀看后組織教師討論和專人點評。2008－2009學年入學率為100%；2010－2011學年入學率100%。同時要求各小學利用班會、集合、升旗、櫥窗、板報等多種形式對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大理想，鼓勵他們立志讀書、樂于學習。做好教育教學規(guī)劃，確定研究課題，制定課題實施方案，充分利用校本培訓、點性教研等方式推進課程改革工作，做到培訓有記錄、教研有安排、有材料、有聽課、有評價。我校在中心?！半p高普九”迎檢動員大會后，立即召開教師大會，研究部署貫徹意見，認真?zhèn)鬟_貫徹中心校會議精神，要求各專題組進一步統(tǒng)一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保各項迎檢工作有序推進；要求各小組、各班要大力支持，密切配合，積極為“雙高普九”的實施提供支持。四要進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，改善和加強學校管理，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學質(zhì)量。同時，我們還對初中畢業(yè)生開展實用技術(shù)培訓，培養(yǎng)他們動手實踐能力。1．做好掃盲工作，提高普及程度。3年來，通過多渠道籌集資金22萬元，投入到添置教學電視機、VCD、大型玩具、玩具廚、書架、課桌椅等。全鄉(xiāng)有關(guān)職能部門及關(guān)工委等社會團體之間互相溝通、合作，不斷健全了德育工作網(wǎng)絡。從2007年開始，鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，以中學為單位，召開所屬片區(qū)村書記、主任，社會賢達參加的教師節(jié)座談會，匯報上學年教育成果和新學年工作計劃。原有35棟不符合抗震要求的校舍需拆除，面積為22733平方米，現(xiàn)已拆除22棟15692平方米，封閉或另做他用校舍12棟6191平方米。其中：下洋村投入100萬元，建宿舍樓、圍墻以及操場硬化等；；新嶺村投入21萬元興建學生宿舍樓；錢塘、寶都、黎山每個村投入15萬元興建三鄉(xiāng)小學教學樓；舉溪、安美、舉源每個村投入15萬元興建舉溪小學教學樓。我鄉(xiāng)還積極向上級有關(guān)部門爭取學校建設(shè)資金，用于寄宿生配套設(shè)施建設(shè)、添置教學設(shè)備、多媒體教室建設(shè)、校舍修繕、學校圍墻、黨建經(jīng)費等。1．確保鄉(xiāng)財投入。2009年秋季，各中學向政府報告新學年初學生輟學達136人，當周鄉(xiāng)政府干部全部取消雙休日，全力組織鄉(xiāng)村干部、學校老師深入各村動員輟學生復學，對輟學生和家長做好過細的思想工作，并發(fā)放《龍涓鄉(xiāng)動員學生復學通知書》，3天內(nèi)就有42名輟學生重返校園。（二）突出政府行為，提高普及水準。每年九月份都召開一次全鄉(xiāng)教育工作會，部署新學年教育教學工作，表彰獎勵優(yōu)秀教師。信息技術(shù)裝備：小學共有計算機259臺，小學機生比為1：18；中學共有計算機133臺，機生比為1：15，現(xiàn)代化遠程教育工程達閩教基?！鴰熧Y水平：專任教師中具備教師資格達100%；中小學校長任職資格培訓數(shù)達100%。幾年來，鄉(xiāng)黨委、政府堅持“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛教為責，民以支教為榮”方針，黨政主要領(lǐng)導親自抓教育，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民攻堅克難，扎實推進“雙高普九”工作的開展，全鄉(xiāng)中小學教師以“龍涓精神”為動力，奮力拼搏，促使龍涓的教育事業(yè)實現(xiàn)又好又快的發(fā)展，取得了顯著的成效。學校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備有專人管理與使用。%；初中校長本科學歷達90%。（二）“雙高普九”各項指標到達度。? 回眸深思，一路從改革的大路上走來，我們的努力還不夠理想，但讓生命綻放，追求人生的幸福永遠是我們堅持的義務教育之路。（二）家長學校需要進一步健全。美化了校園環(huán)境，營造了育人芳馨。綠色的生命化課堂讓****學校的每一個學生煥發(fā)了活力，讓每一個教師找到了自己人生的追求，也讓****學校在教學改革中得到進一步發(fā)展和提升。數(shù)學的?問題演示法?，語文的?九字學習法?，英語的?單詞延伸法?等等，這些形成模式的方法，在實踐中完善、在實踐中成熟、在實踐中讓學生的學習更自如，更快樂，更輕松，讓教師的教學更有序，更深入，更成功。我校積極開展了多種形式的專題教研活動和