【正文】 要評價一個學(xué)生應(yīng)該從各個方面來看。這是我的個人意見，或許不夠成熟，如果家長有更好的辦法，歡迎你們獻計獻策。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。家長應(yīng)多表揚多鼓勵,激發(fā)興趣。1）汛期到了，時常提醒孩子不可下河玩水，洗澡。孩子漸漸大了，慢慢進入青春期了，五年級的孩子身體在開始發(fā)生著微妙的變化，家長一方面提供足夠的營養(yǎng)，一方面爸爸媽媽要為孩子講解一些生理健康方面的知識，以打消他們對生理變化的不安。聽過后他們馬上就說老師你好辛苦哦，好好哦！有的還說給我按摩，最關(guān)鍵的一點是我讓他們明白了我這份復(fù)習(xí)資料里包含了我對他們的愛和期望，所以在期末我班被復(fù)習(xí)資料是非常積極的。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算，特別是乘除法。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。今天主要和大家交流幾個問題：一、上學(xué)期期考情況分析二、新課程標準的變化三、本學(xué)期語文教材要求四、需要家長朋友配合的工作。對于課外閱讀格外重視。、積極、樂觀的情緒，培養(yǎng)孩子堅強的意志。新修訂的課程標準列出了推薦閱讀書籍和背誦的古詩文，我已經(jīng)放在班級博客，大家可以想辦法提供書籍，平?？梢耘c孩子交流讀書感受，每周三的寫閱課我會組織孩子交流，并盡量開展各種讀書活動。關(guān)于復(fù)習(xí)。提醒孩子在課本上生字表、詞語表給錯字做記號，單元復(fù)習(xí)時，把錯的內(nèi)容再重新聽，直到掌握。這幾年來大多別的班級都做兩套練習(xí)，一套是學(xué)校的由老師批改，一套是家里的由家長批改或自己批改。單元測試的作文一般要夠500字，不夠的要補上，一般來說扣10分以上的要看情況是字數(shù)不夠還是離題要重寫。所有作業(yè)的書寫要工整、干凈，禁止用涂改液之類，及時改正。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師。所以，在家庭教育中，為了孩子，我想每個做父母的應(yīng)該都是無怨無悔的盡職盡責(zé)：（幻燈）為孩子創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，直接影響課堂紀律，為此，我經(jīng)常利用外課時間對孩子們進行思想教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處。（值日生早7:20，午2::40，午2:40）本學(xué)期學(xué)校對衛(wèi)生檢查力度加大，沒辦法只好辛苦孩子們了，也希望家長們配合孩子值周不遲到。到時還得麻煩各位家長，希望能得到大家的理解和支持。第三句是關(guān)鍵的能力，謂之于育智。這里面核心的問題是自主，是學(xué)生內(nèi)生力的覺醒。平時家長要注意自己說話時自己孩子是否在聽，是否能聽對。要讓學(xué)生知道，沒有廣泛的閱讀，很難培養(yǎng)出過硬的語文能力。所以每周讓學(xué)生寫23篇日記，輪到自己寫班級日志，多多訓(xùn)練，才能逐步培養(yǎng)習(xí)作能力。請督促孩子多背書，除略讀課文外，每周一篇古詩都要求背誦?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，這樣才更好地提高學(xué)生的寫作水平，更好的完成每周一篇家庭作文，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。作為家長，我們該怎么辦？家長怎么做？認真監(jiān)督每天寫的作業(yè)，給孩子講清楚寫好字的重要性。本學(xué)期主題叢書有7本，孩子半個月就得讀一本主題叢書，至于讀到什么程度，因人而異。三、加強讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)積累習(xí)慣平時要加強朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。一、重視聽的訓(xùn)練，提高傾聽能力語文學(xué)習(xí)成績，與語文學(xué)習(xí)能力有很高的相關(guān)性。書是書寫，寫字。什么是“核心素養(yǎng)”？“核心素養(yǎng)”怎么理解呢？可以概括為三句話。其它要求：對群內(nèi)老師們發(fā)出的通知、公布、資料信息等，收到后回復(fù)一聲。本學(xué)期，繼續(xù)抓孩子們的各種行為習(xí)慣。我們知道五年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子的身體、心理都會有或多或少的變化。我們的學(xué)生能取得這樣優(yōu)秀的成績，不僅僅是老師的功勞，也有我們家長的功勞，所以，讓我對你們說聲：謝謝！但是，學(xué)生群體中還是會存在一些問題，比如說：（幻燈）對于學(xué)生出現(xiàn)的種種問題，光靠老師的力量是不夠的，還要靠我們家長的默契配合。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。一般來說每星期寫一篇，文中至少用上十個四字詞，比喻、擬人、排比等修辭手法都要有，寫完后用紅筆畫出來，四字詞標上序號，因為不少孩子的文章過于平淡，所以提出具體要求。我也會檢查了解他們的掌握情況。孩子的習(xí)作是綜合能力的體現(xiàn)，平常要多讀書，多觀察，多練筆才能寫好。閱讀方法課堂上都在學(xué)習(xí)，有個別不能掌握的，班級博客的期末復(fù)習(xí)里都有相關(guān)內(nèi)容，大家看到孩子的閱讀能力弱的可以讓孩子及時補上，或者在網(wǎng)上查閱。關(guān)于預(yù)習(xí)。我們要引導(dǎo)孩子利用各種途徑擴大知識面，比如網(wǎng)上有很多各種教學(xué)視頻、講座之類。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。其中小學(xué)背誦75篇。針對目前電腦化之后，寫字能力普遍下降的現(xiàn)實，這次修訂特別強調(diào)了寫字的重要性。正確認識家庭輔導(dǎo)的問題。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。一、期中成績分析：90分以上28人。我建議家長多讀一些關(guān)于青春期教育孩子的書，希望家長發(fā)現(xiàn)問題是不要責(zé)罵，這是孩子成長路上一個必經(jīng)階段，多溝通，多些交流，正確引導(dǎo)，把孩子的問題解決在萌芽階段。其實，孩子之間無矛盾，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，更不能教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，我們希望我們的孩子成為心胸寬大，知書達理的人。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食。抽出時間檢查孩子的家庭作業(yè),便于發(fā)現(xiàn)問題。比如孩子上網(wǎng)問題。但好的背后我和劉老師依然發(fā)現(xiàn)了很多問題，部