【正文】 店的先決條件是什么？①假如你是經(jīng)理，你怎么保證聘用的員工講誠信呢？ ②怎樣保證商店不進(jìn)假貨呢？③假如商店賣的食品過期了，你們會(huì)怎么處理？從這次活動(dòng)中，你得到了什么啟示？四、作業(yè)：開辦誠信專欄：關(guān)注社會(huì)誠信問題，從我做起，從小事做起。出示“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”，你怎樣理解？四、總結(jié)待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶。懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。認(rèn)識(shí)科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中有重要價(jià)值。人們平時(shí)所說的農(nóng)業(yè)，既包括（），也包括（）（）和（）。教學(xué)重點(diǎn)：不論家庭模式如何演變，家對(duì)于個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展有著極其重要的意義。二、學(xué)習(xí)1．彩虹鏡——了解多彩的家庭模式。師：在傳統(tǒng)的習(xí)俗中，大家庭模式在歷朝歷代備受推崇。教師舉例讓學(xué)生深入了解四大家族中的賈府，特別是賈府中賈母、賈政等人在家庭中的權(quán)威地位。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：歷代的統(tǒng)治者都很重視家庭問題。2．了解更多的傳統(tǒng)家庭美德。2．導(dǎo)入學(xué)習(xí)制作家譜。2．辯論會(huì)。3．學(xué)習(xí)溝通的基本技巧，體會(huì)與父母成功溝通的良好感覺。今天，我們就來學(xué)習(xí)“父母——我特別的朋友”。剛才許多同學(xué)講述到，當(dāng)我們碰到有煩惱和苦悶，遇到挫折和困難，可以向父母述說。）⑶ 師：老師還對(duì)家長和小朋友分別進(jìn)行了問卷調(diào)查。⑺ 小結(jié)：剛才許多同學(xué)表達(dá)了了解父母的愿望，交流了了解父母的方法。三、拓展在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)發(fā)生類似李濤與他父母這樣的摩擦。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1．師：同學(xué)們，上節(jié)課，老師布置一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們與你們的父母交流想法，嘗試溝通。教師與學(xué)生共同探討“金點(diǎn)子”。⑷ 小結(jié)：理解是溝通的橋梁，父母應(yīng)該理解我們，我們也應(yīng)該理解父母。讓我們?nèi)ダ斫飧改福w諒父母的苦心，并與他們溝通，讓我們與父母成為我們特殊的朋友吧。課前準(zhǔn)備教師：各種錄像資料和多媒體課件。師：文明家庭有什么評(píng)選要求？這些評(píng)選要求分別是什么時(shí)候制定的？ 學(xué)生小組討論，全班交流。（（教師出示課件：“特色文明家庭”。師：許多社區(qū)專門布置了宣傳欄，表彰被評(píng)選出的文明家庭的光榮事跡，有些地區(qū)還進(jìn)行文明家庭故事的演講。）⑶ 師：如今，落戶在中國的一些“洋居民”也被評(píng)上了文明家庭。我是文明家庭的一分子，我要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的家是文明城市的一分子，我是文明家庭的一分子。）2．學(xué)生交流“家庭學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)”狀況，教師做出評(píng)價(jià)。建議從四方面入手：⑴ 訂閱報(bào)刊雜志以及購買圖書量； ⑵ 學(xué)習(xí)時(shí)間安排； ⑶ 家庭學(xué)習(xí)交流安排；⑷ 定期收看“開心辭典”“動(dòng)物世界”等競賽以及專題介紹節(jié)目。3．記錄難忘的班級(jí)活動(dòng)，懂得熱愛母校，參與學(xué)校管理，爭做學(xué)校小主人。）師：同學(xué)們，時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是XX學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生了。讓我們擷取其中的幾朵小花來回味一番：⑴播放“學(xué)生入隊(duì)儀式”錄像。⑶ 小結(jié)：同學(xué)們，這許許多多難忘的故事就像是我們?nèi)松缆飞弦淮畧?jiān)實(shí)的腳印。班集體的榮辱也是你的榮辱。小結(jié)：這些事雖然已經(jīng)過去了，無論帶給我們的是快樂、甜蜜還是傷心、痛苦，它們都是我們成長道路上不可或缺的一部分。2．進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生尊敬師長、珍惜同學(xué)友情和熱愛學(xué)校、熱愛班集體的集體榮譽(yù)感。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛的母校！用你的筆記錄那難忘的時(shí)刻吧！學(xué)生活動(dòng)完成“難忘之最”，小組交流，全班交流。在人生的道路上，老師，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門；老師，開啟我們混沌的心靈；老師，園丁般呵護(hù)我們茁壯成長。許多國家還向我國教育部申請(qǐng)成立孔子學(xué)院，據(jù)說到今天為止，中國已在世界156個(gè)國家和地區(qū)建立了175所孔子學(xué)院呢！孔子嘔心瀝血，言傳身教，桃李滿天下，為教育事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)，被后人稱為“萬世師表”“千古圣人”。（教師播放錄音故事：“不忘恩師情”。古往今來，有許許多多無私奉獻(xiàn)的好老師，因此不僅留下了許許多多尊師重教的佳話，也留下了許許多多尊師重教的格言。從此以后，每年的這一天，黨和國家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人都要向老師表示親切的慰問。2．教師節(jié)禮物的相關(guān)照片。師：尊重老師首先要從尊重老師的勞動(dòng)做起。師：如果遇到這種情況，作為老師，我希望學(xué)生能夠提出來，這樣老師才會(huì)明白事情的真相。作為一名教師，我在教師節(jié)收到過許多來自學(xué)生的禮物，這段話就來自于一名學(xué)生發(fā)給我的點(diǎn)子賀卡。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 第1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)愛國實(shí)業(yè)家陳嘉庚先生的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛母校，報(bào)效母校之志。（教師出示：“母校知識(shí)答題卡”）⑴ 規(guī)則：全班分成四個(gè)大組，每一大組派一名同學(xué)舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。B.（出示課件：“小小調(diào)查員”。）學(xué)生討論、辨析。）美術(shù)作品、模型、美文佳作…… 2．母校未來我設(shè)計(jì)。學(xué)生齊讀。今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！第三單元 誠信真可貴 目標(biāo)要求1．知道誠信是人與人交往中的可貴品質(zhì)，體會(huì)誠信在人際交往中的重要性，愿意做一個(gè)講誠信的人。（教師出示動(dòng)畫：“曾子殺豬”。3．感受不守誠信的后果。（出示“稻谷像野草”圖片。師：我們來看一個(gè)事例。2．師：老師向大家推薦一些關(guān)于誠信的書（教師出示課件：“關(guān)于誠信的書籍”）。）師：信用卡的有效運(yùn)轉(zhuǎn)離不開誠信，如果持卡人經(jīng)常透支并都沒有按規(guī)定期限還款，或一直欠款，這將會(huì)給我們的社會(huì)帶來什么后果？師：我們離不開誠信，社會(huì)需要誠信，很多行業(yè)都有了自己的誠信卡，給我們帶來了方便，帶來了效益！二、學(xué)習(xí)師：我們都希望守住誠信?！庇袝r(shí)，我們可能一時(shí)疏忽造成自己失信于人，但只要我們努力，還是可以做一個(gè)有信義的人，這樣也會(huì)交到更多朋友，擁有更多快樂的！2．小組學(xué)習(xí)、交流，填寫教科書第47頁“金點(diǎn)子”（教師出示課件:“金點(diǎn)子”）。⑴ 學(xué)生自由制作。師：老師通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谂c小伙伴的交往中，都有一些煩心事。學(xué)生讀后暢談體會(huì)。⑵ 教師引導(dǎo)學(xué)生交流： ？ ? ，為什么第二項(xiàng)是空白? ⑶ 教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己，具體分析自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，是否有缺點(diǎn)。大家邊看邊想：故事中你最敬佩誰，為什么？（教師出示課件：“負(fù)荊請(qǐng)罪”。3．評(píng)議寬容。師：你們瞧，寬容能讓我們擁有更多的朋友。師：現(xiàn)在，再讓我們回過頭去，面對(duì)這件曾經(jīng)令你不開心的往事，你現(xiàn)在一定有很多話想對(duì)朋友或自己說吧！請(qǐng)拿起筆把它寫下來，課后交給你的朋友或?qū)ψ约赫f一說。讓我們學(xué)會(huì)寬容，記住寬容、和諧地與人相處，把微笑送給別人，把快樂帶給自己！(教師播放歌曲：“歌聲與微笑”)，學(xué)生手拉手一起唱。師：在與他人交往時(shí)，你寬容過他人嗎？當(dāng)你做到這些時(shí)，你的感受是什么？請(qǐng)回憶自己的生活，講述自己的故事，讓我們分享寬容帶來的快樂吧！學(xué)生以小組為單位，派代表講述自己寬容他人的事情。師：只有我們擁有一顆寬容的心，才會(huì)多多發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，我們才會(huì)交到更多的朋友。有關(guān)寬容的事例很多，至今還流傳這樣一個(gè)故事：仁義胡同。古今中外，有很多有關(guān)寬容的名言名句，讓我們一起來讀讀。讓我們同行 目標(biāo)要求。⑴ 一名學(xué)生蒙上眼睛從自己的座位走到黑板前，在事先畫好的人臉上畫鼻子，其余同學(xué)不能出聲幫助。可采用現(xiàn)場(chǎng)采訪的方式，請(qǐng)幫助人的同學(xué)，或受到幫助的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。（教師播放錄像：“迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪——相親相愛一家人”。（教師播放錄音故事：“一杯牛奶”?，F(xiàn)場(chǎng)采訪可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，通過互動(dòng)交流增進(jìn)友誼。在學(xué)習(xí)和生活中，人人都需要友情。師：畫一個(gè)同心圓，把自己當(dāng)作圓心，內(nèi)圈是你的知心朋友，外圈是你的一般朋友，請(qǐng)你在不同的朋友圈中寫上名字，看看你的知心朋友有多少。小結(jié)：真正的朋友是發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，是從對(duì)方的需要出發(fā)的，是雪中送炭。師：一個(gè)好朋友就是一筆人生的財(cái)富。小組討論，完成書上的“交友十要訣”。老師看到你們都擁有各自的好朋友，真替你們感到高興。師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了人與人之間互幫互助，朋友之間患難與共的許多事例。3．能時(shí)刻反思自己在交友中的不足之處，及時(shí)改正。只要我們真誠地向身邊需要幫助的人及時(shí)地伸出援助之手，我們的生活、我們的社會(huì)將因?yàn)槟愕臒崆槎兊酶訙剀啊⒑椭C。我們還遇到過哪些感人的事例？ 學(xué)生交流。（教師播放課件中“劉吉桂的故事”錄音。（學(xué)生閱讀教科書第61頁“故事屋”。（教師板書課題：讓我們同行。3．愿意去幫助有困難的陌生人。讓我們學(xué)會(huì)寬容，奉獻(xiàn)寬容，讓世界充滿愛！學(xué)生制作書簽。5．名言名句話寬容。小結(jié)：寬容不是一味忍讓，在寬容別人過失的同時(shí)，也應(yīng)該善意提醒別人，幫助他人改正缺點(diǎn)?！笨墒?，為什么我們有的小朋友老是交不到朋友呢？（教師出示課件：“交不到朋友的丁丁”。（教師播放錄音故事：“不平凡的一課”。如果你的煩惱煙消云散，請(qǐng)你開懷一笑。（教師出示課件：“請(qǐng)你出出金點(diǎn)子”），學(xué)生自由選擇。4．交流寬容事例。和諧社會(huì)離不開寬容。（板書：人無完人，金無足赤。（出示課題）二、學(xué)習(xí)1．小測(cè)試——人無完人。師：這些煩心事放在我們心里，讓我們心情沉重，有時(shí)甚至影響我們的學(xué)習(xí)和生活。退一步海闊天空目標(biāo)要求1．體驗(yàn)寬容帶來的愉悅和友誼，懂得寬容在人際交往中的重要作用。師：你課外搜集到了哪些有關(guān)誠信的名人名言？ ⑴ 指名學(xué)生大聲朗讀。（教師出示課件:“打乒乓球失約”。課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備課件。在當(dāng)時(shí)，冰箱的價(jià)格不菲，而廠長卻把76臺(tái)冰箱全砸了，這給工廠造成的損失有多少？他為什么要這么做？他這么做得到了什么？小結(jié)：廠長砸了冰箱，造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失，卻贏得了消費(fèi)者的信任，這才有了今天海爾的蓬勃發(fā)展。雖然賣假種的不法分子已得到了法律的制裁，但無法挽回農(nóng)民辛勤的血汗?、?想象缺乏誠信的后果。（教師出示課件：感受“假種”的危害”，先出示“農(nóng)民辛勤耕種”圖片。二、：講誠信，就要說到做到。課前準(zhǔn)備 學(xué)生： 1．搜集誠信故事。⑶ “小小設(shè)計(jì)師”講解自己的設(shè)計(jì)。，增強(qiáng)學(xué)生的交流、溝通、協(xié)作意識(shí)和能力。下一課時(shí)匯報(bào)。）學(xué)生談?dòng)^后感。⑷ 這些答案你是怎樣得到的？在調(diào)查了解的過程中，你有什么體會(huì)？二、學(xué)習(xí)1．母?，F(xiàn)狀我調(diào)查。學(xué)生：以學(xué)習(xí)小組的形式，合作搜集以下資料：母校的校史、校訓(xùn)、校歌、?；?；曾獲得的榮譽(yù)，母校的名人錄等。三、拓展 跟蹤采訪一位老師一天的工作和生活，為他（她）寫一則人物小傳?！庇袝r(shí)候，老師難免也會(huì)做錯(cuò)事，但如果你愿意與老師真誠溝通，我想，老師都會(huì)接受的。2．學(xué)會(huì)真誠溝通。在近五年的學(xué)習(xí)生涯中，你是怎樣在老師的教育下成長的？講一講你印象最深刻的一件事。第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1．通過觀看“一位普通教師的一天”的錄像、采訪身邊的老師等活動(dòng)，加深對(duì)老師的理解和尊重。）4．老師的節(jié)日和獻(xiàn)給老師的詩歌?！?教師出示毛主席說的話，學(xué)生齊讀。關(guān)于尊重老師，我國歷史上還有許多佳話呢！⑴（教師播放錄像：“程門立雪”的故事。（教師出示課件：“孔子”。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 第1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的偉大，從而產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。⑵ 最喜歡的一幅畫——亮一亮。校園里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。2．我們棒。師：請(qǐng)看發(fā)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的故事（教師出示課件：“拉拉隊(duì)長的故事”。）學(xué)生活動(dòng)，全班交流。師：你還記得我們?nèi)腙?duì)時(shí)的宣誓詞嗎？讓我們?cè)賮碇販啬巧袷サ囊豢贪桑。ń處煶鍪菊n件：“入隊(duì)宣誓詞”。（出示課題：難忘的校園生活。課前準(zhǔn)備教師：一面中隊(duì)旗和多媒體課件。（教師出示課件：開展“文明家庭”活動(dòng)。師：老師也要向大家介紹一些好書。課前準(zhǔn)備 學(xué)生：對(duì)家庭學(xué)習(xí)情況的調(diào)查總結(jié)。）2．想一想。（教師播放錄像：“家庭特色介紹”。）4．交流文明家庭的故事。為什么？ 全班交流。）從學(xué)生原有對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)。師：我們關(guān)注自己的家，社會(huì)也很關(guān)注我們的家。4．培養(yǎng)健康、文明、科學(xué)的家庭生活習(xí)慣。三、拓展 1．師：父母有時(shí)候不善于表達(dá)，其實(shí)他們有很多話想對(duì)說。師：有幾名與我們同齡的小朋友，他們與父母之間似乎產(chǎn)生了代溝，讓我們當(dāng)一當(dāng)“知心姐姐”，看看能不能解決問題。⑴ 師：與父母產(chǎn)生摩擦?xí)r，你有哪些好辦法可以解決問題？把你想到的“金點(diǎn)子”與小組同學(xué)說一說。2．掌握與父母相互關(guān)心，相互理解，及時(shí)溝通，和父母做朋友具體技巧。我們來看一看李濤與他爸爸媽媽之間發(fā)生的故事。⑸ 師小結(jié)：剛才采訪的、測(cè)試的、調(diào)查的都是些生活細(xì)節(jié)問題，但從這些細(xì)節(jié)中最能看出父母對(duì)子女的態(tài)度和子女對(duì)父母的態(tài)度。讓我們一起去看看家長是如何看待這個(gè)問題的。大家先來做一個(gè)小調(diào)查。課前準(zhǔn)備 教師：1．小記者采訪家長的錄像。教后反思：對(duì)比感受家庭模式變遷，引入富陽古今家庭典范感受家庭美德對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)，為自己家庭冠名激發(fā)對(duì)家的自豪感、責(zé)任感這幾點(diǎn)設(shè)計(jì)都是比較成功的。4．制作家譜：你能根據(jù)你家的實(shí)際情況，制作三代以上的簡單的家譜嗎？ 5．小組開展活動(dòng)，可以獨(dú)立制作，也可以互相合作。第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．通過編寫家譜了解家庭的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增進(jìn)家人間的親情。⑵ 感受“鄭義門”為人處世的美德。師：看了以上這些大家庭，你有什么發(fā)現(xiàn)？（人多，關(guān)系復(fù)雜，家長是至高無上的主宰……）3．聚焦鏡——體驗(yàn)“鄭義門”傳統(tǒng)家庭美德。）（教師播放影視片斷：“寶玉挨打”），引導(dǎo)學(xué)生分析賈府是怎么樣的一個(gè)大家庭。）師：這就是現(xiàn)代家庭普遍的三種家庭模式。3．知道構(gòu)建和諧社會(huì)要從我做起，從每個(gè)家庭做起。小結(jié)：豐富的食品、漂亮的服裝、舒適的住房、方便的交通以及我們的學(xué)習(xí)用品，樣樣都離不開農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)與我們的生活密不可分。這種廣義的農(nóng)業(yè)就包括農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)。第二篇：五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì) 第一單元方便面的來歷 第一課粒粒皆辛苦（身邊的農(nóng)業(yè)）知識(shí)目標(biāo)：。一言既出，駟馬難追。我們開個(gè)故事會(huì)。二、建立誠信城市的幾項(xiàng)措施要建立誠信城市，我們應(yīng)該采取哪些措施？ ①分小組討論。小結(jié)：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽(yù)，所以才打造出海爾冰箱的品牌。社會(huì)生活中，還有哪些承諾形式？思考：①簽訂了合同意味著什么？②誰來讀讀你的合同？想想合同對(duì)雙方有什么約束？③以小品的形式表演出人們得到承諾和沒得到承諾的感覺。學(xué)生齊讀。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生訪問、觀察、查找社會(huì)生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、