人教新版英語(yǔ)三下教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生甚至是優(yōu)等生的行列。 第六、 作業(yè)及時(shí)認(rèn)真批改，做到一道題一批改，力爭(zhēng)做到有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，每次作業(yè)后要總結(jié)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的單詞或句子，并詳細(xì)講解。對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗(yàn)，避免少走彎路，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。很多單詞背了又忘了，讀不出來(lái)，書(shū)寫(xiě)時(shí)又容易出錯(cuò)，使得學(xué)生產(chǎn)生恐懼，造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣下降。 本冊(cè)教材的編寫(xiě)體現(xiàn)以學(xué)生為本的新基礎(chǔ)教育的課程教材觀，即以學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性為本，在為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提高其語(yǔ)言運(yùn)用能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格、正確的價(jià)值觀、自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，并引導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教師教育思想和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 ㈡對(duì)本冊(cè)教材分析。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，掌握了一些簡(jiǎn)單的對(duì)話和詞匯，但經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假，學(xué)過(guò)的一些知識(shí)有可能有所遺忘。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。 第一、對(duì)低段年級(jí)來(lái)講，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以口語(yǔ)活動(dòng)為主，要求學(xué)生寫(xiě)的詞學(xué)生要先會(huì)讀，要求會(huì)讀的詞應(yīng)該先回說(shuō)，要求會(huì)說(shuō)的詞應(yīng)該先能聽(tīng)懂。同時(shí)還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素（知識(shí)水平、能力水平），又要研究學(xué)生的非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)
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