【摘要】 人教版八年級語文上冊第三、四單元復習題 第三單元 1.《中國石拱橋》作者茅以升(1896—1989),江蘇鎮(zhèn)江人,中國橋梁學家、教育家,他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。 2....
2024-12-06 03:37
【摘要】上萬套中小學試題免費下載八年級語文下冊第三單元優(yōu)化測控●語文優(yōu)化測控11敬畏自然一、積累與運用。(1)咫尺()(2)逢蒿()(3)鯤鵬()(4)狼藉()(5)相形見絀()(6)深邃()(7)混淆()(8)碩大()(1)不自量力 陷阱 沾沾自喜
2025-06-09 22:55
【摘要】課改大舞臺,人人展風采八年級語文上冊第三單元教學設計——導學案《紀念白求恩》導學案一、學習目標:1.學習白求恩共產(chǎn)主義精神。2.學會歸納各段內(nèi)容要點。3.學習對比手法,理解其作用。4.學習本文敘議結(jié)合,以議為主的寫法。二、學習重點:目標1三、學習難點:目標4四、導學過程第一課時(一)、預習1.讀準下列加點字的音:派遣(?
2025-08-04 13:12
【摘要】八年級語文下冊第三單元教學設計溧陽市天目湖實驗學校潘國強一、單元學習目標1、理解課文所介紹的有關(guān)內(nèi)容,激發(fā)探索科學奧秘的興趣,培養(yǎng)熱愛科學、獻身科學的精神。2、了解課文所運用的多種說明方法,并結(jié)合對課文內(nèi)容的理解認識它們的作用。3、體會說明文語言準確、生動的特點。4、掌握說明文寫作的基本要求,學寫簡單的說明文。5、了解主辦刊物的基本要求,嘗試辦一份刊物。
2025-04-06 06:23
【摘要】第三單元檢測卷時間:120分鐘 滿分:120分題序一二三總分得分一、積累運用(28分)()(2分)(yǎn)溯洄(shù)器皿(mǐn)豁然開朗(huò)(tiáo)?佁然(yǐ)?箬篷(ruò)?袒胸露乳(tǎn)(tiǎo)?阡陌(x
【摘要】八年級語文備課記錄課題:9 桃花源記本課第1課時本學期第課時集體備課記錄二次備課記錄學科德育設計體味古人的審美情趣,培養(yǎng)審美能力。 教學目標1.朗讀并背誦課文。2.學習文中的文言實詞、虛詞及古今異義現(xiàn)象?! 〗滩闹攸c、難點重點:朗讀并翻譯課文。感受“世外桃源
【摘要】第三單元自測題一、語文知識積累及其運用:(30分)(一)填空:(12分)1、按議論文的樣式分,富蘭克林的《哨子》屬于,《論科學技術(shù)是生產(chǎn)力》屬于2、《最先與最后》的作者是,請寫出
2024-11-15 19:39
【摘要】冀教版八年級上冊第三單元自主檢測題第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。稍xùn風騷()羽扇guān巾()yǎn臥()墓zhàng()俯kàn()2.解釋下列句子中的詞語。⑴引無數(shù)英雄競折腰(折腰:)⑵數(shù)風流人物(風流人物:)⑶卷起千堆
2024-12-03 07:28
【摘要】第一篇:人教版八年級下冊第三單元教材分析 人教版八年級下冊第三單元教材分析 有這樣一首印第安歌謠:只有當最后一棵樹被刨,最后一條河中毒,最后一條魚被捕,你們才發(fā)覺,錢財不能吃。有這樣一句話“珍惜地...
2025-10-26 00:09
【摘要】八年級歷史下冊第三單元復習第三單元建設有中國特色的社會主義1、十一屆三中全會2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制3、經(jīng)濟特區(qū)4、改革開放的總設計師單元重點與主題圖片第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識要點一.真理標準問題的大討論二.中共十一屆三中全會三.
2025-01-18 00:32
【摘要】第一篇:人教版八年級下第三單元復習教案 第三單元復習教案。本單元有散文、有報告文學、有科幻小說?!毒次纷匀弧贰堵檬笾i》《大雁歸來》三篇散文也各不相同,有側(cè)重議論的,有側(cè)重說明的,有側(cè)重抒情的?!毒?..
2024-11-15 23:44
【摘要】八年級上冊第三單元19491937解放戰(zhàn)爭時期抗日戰(zhàn)爭時期1919五四運動新中國成立新民主主義革命時期階段劃分1945194619311927新民主主義革命興起南京國民政府統(tǒng)治時期北洋軍閥統(tǒng)治時期局部抗戰(zhàn)全面抗戰(zhàn)1924國民革命國共十年對峙社會性質(zhì):半殖民地半封建社會
2025-07-18 10:01
【摘要】11春班級:602班姓名:于佳()釀.(liànɡ)嫩.葉(nan)抖擻.(sǒu)鳥巢.(cháo).煙(báo)黃暈.(yùn)披
2024-12-03 04:45
【摘要】單元精講一、單元總提示本單元的話題針對“讀書與學習”展開,學習本單元,一方面要借鑒吸取有用的讀書方法,另一方面要在理清文章思路的基礎上,加深對文章內(nèi)容的理解。二、課文分講《孔孟論學習》選取了古代大教育家留傳下來的讀書語錄,學習時應在積累文言知識,以及汲取文章所闡述的道理的基礎上,力求活學活用,將知識轉(zhuǎn)化為能力?!督钑贿€,天打雷劈》以幽默
2024-11-29 23:26
【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利測評一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤,正確的在相應括號內(nèi)填“√”,錯誤的填“×”。)1.我們所說的受教育,就是專指受學校教育。()2.義務教育不同于其他教育的顯著特征在于,它所面對的受教育對象是未成年人。()3.我國實施義務教育的法律保障是《中華人民共和國未成年人保護法》。()4.在我國,施工發(fā)現(xiàn)的所有
2024-12-03 21:28