【摘要】第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)---帝國主義國家重新瓜分殖民地的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)(1939—1945年)----法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)一、規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫:1.第一次世界大戰(zhàn):①原因:帝國主義國家政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地。②參戰(zhàn)雙方:以德國
2024-11-09 00:41
【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命1工業(yè)革命的興起(第一次工業(yè)革命)2時(shí)間:18世紀(jì)60年代――19世紀(jì)中葉3開始行業(yè):棉紡織業(yè)開始國家:英國4特征:蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用5條件:(工業(yè)革命為什么首先在英國出現(xiàn))(1)新航路開辟后,世界市場(chǎng)的拓展,擴(kuò)大了商品生產(chǎn)的需要,
2025-01-18 02:54
【摘要】—工業(yè)文明的來臨第一課—工商業(yè)的興起——工廠從這里發(fā)展而來14—16世紀(jì),工業(yè)文明的曙光首先在西歐出現(xiàn)。手工工場(chǎng)的出現(xiàn):(1)背景:14—15世紀(jì)的歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了新的進(jìn)步,農(nóng)產(chǎn)品剩余很多,對(duì)手工業(yè)產(chǎn)品的需求增加。隨著商業(yè)的發(fā)展,小作坊的生產(chǎn)滿
2025-01-18 04:37
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨第一課工商業(yè)的興起第一課時(shí)工廠從這里發(fā)展而來●課程標(biāo)準(zhǔn)列舉近代歷史上的重要事件與人物,說明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。●教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-18 17:12
【摘要】第五單元第二課沖破思想的牢籠同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共44分)1.人類社會(huì)開始進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代是在()A、13世紀(jì)B、14世紀(jì)C、15世紀(jì)D、16世紀(jì)2.世界上最早由農(nóng)耕文明時(shí)代進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代的地區(qū)是()A、北美B、東亞C、西歐
2024-11-17 21:03
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國同步練習(xí)根據(jù)你所了解的歷史史實(shí),你肯定能行。一、選擇題:1.中國在14世紀(jì)、17世紀(jì)出現(xiàn)了政權(quán)更迭,其中表達(dá)正確的是:()A.1368年,清朝開始統(tǒng)治中國B.1368年,朱元璋建立明朝C.1644年,朱元璋建立明朝D.1644年,朱元璋建立清朝
2024-12-03 21:27
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代化世界第三課第二課時(shí)歷史性的轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)言:各位同學(xué)大家好,今天非常榮幸也非常高興和大家一起來共度這一節(jié)課。雖然我們很不熟悉,但相信經(jīng)過這一節(jié)課,我們大家彼此能夠加深了解。首先我們大家共同來回憶下,自從1840年英國對(duì)我們發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,我們國家的歷史就發(fā)生了改變,中國進(jìn)入了近代史,并且是一段屈辱的歷史,但同時(shí)也是一段抗?fàn)幍臍v史,各
2024-12-09 10:16
【摘要】第七單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課工業(yè)革命1.工業(yè)革命最早出現(xiàn)在什么行業(yè)中()A.棉紡織業(yè)B.交通運(yùn)輸業(yè)C.采礦業(yè)D.冶金業(yè)2.下列發(fā)明標(biāo)志著工業(yè)革命開始的是()A.蒸汽機(jī)B.珍妮機(jī)C.蒸汽機(jī)車D.輪船3.閱讀下圖,促使英國城市人
2024-12-09 00:22
【摘要】1、條件:3、主要代表人物:4、近代科學(xué)誕生的意義:2、時(shí)間:1、條件:社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步。人與自然關(guān)系的演變:人與自然關(guān)系和諧畏懼自然→→征服自然→→人們從畏懼自然的年代中覺醒,開始認(rèn)識(shí)到自身的力量,具有進(jìn)步的意義。但是隨著人類的力量越來越強(qiáng)大,人類濫用自己的知識(shí),盲目開發(fā),破壞自然,給人類乃至整個(gè)地
2024-12-08 11:18
【摘要】第9課新中國走向世界舞臺(tái)東莞市石碣中學(xué)歷史科(zs)這是一個(gè)什么圖案?你能說出這個(gè)圖案的含義?這是一個(gè)聯(lián)合國會(huì)徽?qǐng)D案。圖案上的世界地圖象征整個(gè)世界,橄欖枝象征和平。這個(gè)圖案體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨:維持國際和平及安全;發(fā)展國家間友好關(guān)系;合作解決國際問題,增進(jìn)對(duì)人權(quán)的尊重;成為協(xié)調(diào)各國
2024-12-08 10:55
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷第一課時(shí):工業(yè)化和城市化課程標(biāo)準(zhǔn)列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、了解工業(yè)革命推動(dòng)了工業(yè)化和
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第四課悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活第一課時(shí)●課程目標(biāo)5-1選擇衣食住行等方面的事例,了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。5-2從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面,了解民眾的精神生活狀況及其變化。●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解近代社會(huì)人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況,婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展
【摘要】第一課(二)商人的地位變了手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來哪些方面的變化?手工工場(chǎng)的出現(xiàn),不僅改善了人們的生活,促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展,還促使整個(gè)社會(huì)的階級(jí)、階級(jí)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化。哪些階層發(fā)生了變化?發(fā)生了哪些變化?手工工場(chǎng)出現(xiàn)以后,出現(xiàn)了哪些新的階層?商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化;早期的資產(chǎn)階級(jí)和早期工人
2024-11-19 11:30
【摘要】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會(huì)的開端第二課沖破思想的牢籠?“人的發(fā)現(xiàn)”?科學(xué)革命?啟蒙運(yùn)動(dòng)--14至18世紀(jì)歐洲思想文化變革(歐洲由中世紀(jì)邁向近代社會(huì)的思想歷程)第二課沖破思想的牢籠科學(xué)革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓?他們有什么共同點(diǎn)??你知道什么是科學(xué)
2024-11-19 11:31
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學(xué),以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶?!钡慕夥沤茖W(xué)的誕生理性之光文藝復(fù)興宗教改革科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)
2024-11-29 09:44