【摘要】第九章走向世界的中國課型:新授課時:2課時備課:尹江審核:政史地組學習目標:1、知道我國區(qū)域差異大的基本國情,認識到各地要發(fā)揮本地優(yōu)勢,同時要注意區(qū)域間的合作。2、知道我國的發(fā)展現(xiàn)狀,能夠說明我國應(yīng)加強與各國合作的必要性。3、了解人類面臨的共同問題,并能初步
2024-12-08 06:22
【摘要】第二課新舊交織的明清文化文化專制與八股取士教學目標一、知識能力目標了解明清統(tǒng)治者在加強皇權(quán)方面采取的文化主要措施及其結(jié)果,進一步從社會生活領(lǐng)域加深對專制皇權(quán)的理解。嘗試運用多種資源,引導(dǎo)學生有意識地將明清時期的中國放到世界歷史發(fā)展的背景之下從不同角度、不同側(cè)面理解、分析中國明清時期盛世背后所隱藏的危機,以歷史的、辯證的眼光準確、全面地看待明
2024-12-09 00:23
【摘要】我來想一想:工業(yè)革命將會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,使得大批農(nóng)民有可能離開農(nóng)村,進入工廠或城市謀生;農(nóng)民的數(shù)量必定會大大減少。相對于工業(yè)而言,農(nóng)業(yè)開始退居為社會生產(chǎn)領(lǐng)域中的次要地位;工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè),成為社會生產(chǎn)的主要部門。我來試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的?第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)
2024-11-26 17:25
【摘要】第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)---帝國主義國家重新瓜分殖民地的非正義戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)(1939—1945年)----法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭一、規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭浩劫:1.第一次世界大戰(zhàn):①原因:帝國主義國家政治與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地。②參戰(zhàn)雙方:以德國
2024-11-09 00:41
【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命1工業(yè)革命的興起(第一次工業(yè)革命)2時間:18世紀60年代――19世紀中葉3開始行業(yè):棉紡織業(yè)開始國家:英國4特征:蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用5條件:(工業(yè)革命為什么首先在英國出現(xiàn))(1)新航路開辟后,世界市場的拓展,擴大了商品生產(chǎn)的需要,
2025-01-18 02:54
【摘要】—工業(yè)文明的來臨第一課—工商業(yè)的興起——工廠從這里發(fā)展而來14—16世紀,工業(yè)文明的曙光首先在西歐出現(xiàn)。手工工場的出現(xiàn):(1)背景:14—15世紀的歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了新的進步,農(nóng)產(chǎn)品剩余很多,對手工業(yè)產(chǎn)品的需求增加。隨著商業(yè)的發(fā)展,小作坊的生產(chǎn)滿
2025-01-18 04:37
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨第一課工商業(yè)的興起第一課時工廠從這里發(fā)展而來●課程標準列舉近代歷史上的重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時期?!窠虒W目標1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場的生產(chǎn)情況,知道手工工場的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-18 17:12
【摘要】第五單元第二課沖破思想的牢籠同步練習一、單項選擇題(每題2分,共44分)1.人類社會開始進入工業(yè)文明時代是在()A、13世紀B、14世紀C、15世紀D、16世紀2.世界上最早由農(nóng)耕文明時代進入工業(yè)文明時代的地區(qū)是()A、北美B、東亞C、西歐
2024-11-17 21:03
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國同步練習根據(jù)你所了解的歷史史實,你肯定能行。一、選擇題:1.中國在14世紀、17世紀出現(xiàn)了政權(quán)更迭,其中表達正確的是:()A.1368年,清朝開始統(tǒng)治中國B.1368年,朱元璋建立明朝C.1644年,朱元璋建立明朝D.1644年,朱元璋建立清朝
2024-12-03 21:27
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代化世界第三課第二課時歷史性的轉(zhuǎn)折教學設(shè)計導(dǎo)言:各位同學大家好,今天非常榮幸也非常高興和大家一起來共度這一節(jié)課。雖然我們很不熟悉,但相信經(jīng)過這一節(jié)課,我們大家彼此能夠加深了解。首先我們大家共同來回憶下,自從1840年英國對我們發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭后,我們國家的歷史就發(fā)生了改變,中國進入了近代史,并且是一段屈辱的歷史,但同時也是一段抗爭的歷史,各
2024-12-09 10:16
【摘要】第七單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課工業(yè)革命1.工業(yè)革命最早出現(xiàn)在什么行業(yè)中()A.棉紡織業(yè)B.交通運輸業(yè)C.采礦業(yè)D.冶金業(yè)2.下列發(fā)明標志著工業(yè)革命開始的是()A.蒸汽機B.珍妮機C.蒸汽機車D.輪船3.閱讀下圖,促使英國城市人
2024-12-09 00:22
【摘要】1、條件:3、主要代表人物:4、近代科學誕生的意義:2、時間:1、條件:社會的發(fā)展和生產(chǎn)力的進步。人與自然關(guān)系的演變:人與自然關(guān)系和諧畏懼自然→→征服自然→→人們從畏懼自然的年代中覺醒,開始認識到自身的力量,具有進步的意義。但是隨著人類的力量越來越強大,人類濫用自己的知識,盲目開發(fā),破壞自然,給人類乃至整個地
2024-12-08 11:18
【摘要】第9課新中國走向世界舞臺東莞市石碣中學歷史科(zs)這是一個什么圖案?你能說出這個圖案的含義?這是一個聯(lián)合國會徽圖案。圖案上的世界地圖象征整個世界,橄欖枝象征和平。這個圖案體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨:維持國際和平及安全;發(fā)展國家間友好關(guān)系;合作解決國際問題,增進對人權(quán)的尊重;成為協(xié)調(diào)各國
2024-12-08 10:55
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時代的社會變遷第一課時:工業(yè)化和城市化課程標準列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動歷史前進的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時期。教學目標【知識與技能】1、了解工業(yè)革命推動了工業(yè)化和
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第四課悄然轉(zhuǎn)變的社會生活第一課時●課程目標5-1選擇衣食住行等方面的事例,了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。5-2從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面,了解民眾的精神生活狀況及其變化。●教學目標知識與技能:了解近代社會人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況,婦女地位提高的史實。理解生產(chǎn)力在社會發(fā)展