送教下鄉(xiāng)活動體會-文庫吧在線文庫
【正文】 鄉(xiāng)活動體會3月中旬，我校開展了送課下鄉(xiāng)活動。同年級組的語文老師為我提出了很多寶貴的意見。再拍，聲音見小，依舊亂?，F(xiàn)在情況已有了相當大的改觀。我謝他們專注地聽講，大力地配合，讓我有一種倍受尊敬的榮耀感。我也隨同學的陳述時而總結(jié)，時而補充。此時，學生們的聽課狀態(tài)達到了高潮，都在用心傾聽我的講話，而那個學生卻深深地埋下了頭。二、感動學校真情首先讓我感動的是高陽中心校東辛壁小學的老師和學生們在我們到達之時，老師和學生們就早早等候在校門兩側(cè)了。東辛壁小學的老師們每次聽課記錄都十分詳細。在下鄉(xiāng)支教活動中，我收獲了更多的熱情和溫暖，我收獲了更多的進步和驚喜。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。龐老師緊緊圍繞教學重難點展開，教學過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。大家一致認為“送教下鄉(xiāng)”活動為教師間的教學交流搭建了一個很好的平臺，有效解決了課堂教學中存在的問題。張老師給我們帶來的是一堂習作課，習作是我們語文教學中的一大難點，但張老師卻駕輕就熟。總之，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺，從自身專業(yè)成長的角度，交給老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學層面上又有了新的領悟與提高,還結(jié)識了很多優(yōu)秀的當?shù)亟處煟瑫r在業(yè)務上能夠得到教研員的指導和鼓勵，這對我今后的教育教學工作是一件難得的財寶！第五篇：送教下鄉(xiāng)體會交口縣“送教下鄉(xiāng)”活動心得體會川口中心校張計珍為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮名師引領、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學效果，2017年10月12日，我在雙池明德小學參加了送教下鄉(xiāng)聽課活動。上完每一節(jié)課的確要進行反思，像我們通常所說的，應該先了解學情，然后再去備課，根據(jù)學生情況和課標要求制定出合理的導學目標，設置可行的教學環(huán)節(jié)，才能達到預期的效果。三、感悟教育快樂在支教的過程中，是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。送教下鄉(xiāng)不僅僅是講四堂課，聽六節(jié)課，做一場講座。課堂教學中，謹小慎微的我需要放大膽子、加大步子，理智把握課堂，充分發(fā)揮教育機智。我只覺得我嚴肅的臉一下子變得陰沉起來：“快趕上老師高的大個子，一個“該”字，讓你在我心目中矮了一大截……相反，自從相識以來，有的同學在老師心目中的形象卻越來越高大，讓老師對他刮目相看。我開始思考這樣一個問題：作為一名語文老師，我怎樣才能讓我的課堂更加生動而富有吸引力，從
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