【正文】 動而富有吸引力，從而變得更加秩序井然呢？首先，要從備課的語言上下功夫，盡量做到簡明精煉，優(yōu)雅而富有詩意，既貼近學生的生活，又要超越學生的生活。課堂教學中，謹小慎微的我需要放大膽子、加大步子，理智把握課堂，充分發(fā)揮教育機智。三、感悟教育快樂在支教的過程中，是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶?？傊?，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺，從自身專業(yè)成長的角度，交給老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學層面上又有了新的領悟與提高,還結識了很多優(yōu)秀的當?shù)亟處煟瑫r在業(yè)務上能夠得到教研員的指導和鼓勵，這對我今后的教育教學工作是一件難得的財寶！第五篇：送教下鄉(xiāng)體會交口縣“送教下鄉(xiāng)”活動心得體會川口中心校張計珍為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮名師引領、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質，大力提高課堂教學效果，2017年10月12日，我在雙池明德小學參加了送教下鄉(xiāng)聽課活動。大家一致認為“送教下鄉(xiāng)”活動為教師間的教學交流搭建了一個很好的平臺，有效解決了課堂教學中存在的問題。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。東辛壁小學的老師們每次聽課記錄都十分詳細。此時，學生們的聽課狀態(tài)達到了高潮，都在用心傾聽我的講話，而那個學生卻深深地埋下了頭。我謝他們專注地聽講，大力地配合，讓我有一種倍受尊敬的榮耀感。再拍，聲音見小，依舊亂。第二篇：送教下鄉(xiāng)活動體會3月中旬，我校開展了送課下鄉(xiāng)活動。第一篇：送教下鄉(xiāng)活動體會送教下鄉(xiāng)活動心得體會常旺聯(lián)小 趙潔聽到教研室送課下鄉(xiāng)的消息，我便從內心里期待，因為這樣的學習機會畢竟難得。我很榮幸成為其中的一員，并在校領導和同組語文老師的幫助下，精心設計了一堂文情并茂的寫景散文《松坊溪的冬天》的研讀課。再拍，還亂。他們已具有了良好的學習習慣，良好的紀律習慣，良好的品德習慣，這三好，一定會鑄就輝煌。我既達到了對學生進行思想教育的目的，又維護了老師在學生心目中的尊嚴，課堂氣氛嚴肅而有序。評課中，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗，笑聲中，我吸取了教訓，在以后的上課，我總會注意不再讓有被遺忘的角落，這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。相信，通過這樣的幫扶方式，我校的教師教學水平將會“百尺竿頭，更進一步”。評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課