【正文】 后一個(gè)，一味地要求孩子考出好成績(jī)，最后成才。家長(zhǎng)適度的期望可以使孩子健康成長(zhǎng)和正常發(fā)展，要讓孩子看到家長(zhǎng)的期待而為之去奮斗，不能讓孩子感覺家長(zhǎng)對(duì)自己沒有要求，沒有期望！當(dāng)然，也不能讓孩子覺得家長(zhǎng)的期望太高是他無法實(shí)現(xiàn)的而放棄了奮斗。學(xué)會(huì)崇拜——因?yàn)槲覀兊暮⒆邮翘煜伦詈玫暮⒆印＝?jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”。高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。高中的整個(gè)三年：高二是穩(wěn)步提高期。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。d、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí)，形成了默契的師生合作關(guān)系。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。數(shù)學(xué)老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學(xué)會(huì)。第五篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的各位家長(zhǎng)，早上好！首先，我代表高二年級(jí)43位教師向在百忙中參加今天晚上會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示衷心的感謝！今天的會(huì)議，還是分兩段進(jìn)行。但是還有部分同學(xué)心存僥幸心理，考試作弊名單：本次考試共考查了6科目組，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、。認(rèn)為只要家里有錢有關(guān)系有背景，不讀書照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢。不好的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：怕懶得，思想上不重視，以為水平考試那是很容易的事情。今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)，其目的也是要狠抓會(huì)考，保證使今年會(huì)考的合格率超過95%。要一門心思抓學(xué)習(xí)，全力以赴抓會(huì)考。第三，我們要在經(jīng)濟(jì)上、思想上、生活上和學(xué)習(xí)上全力的支持您的子女，做他們生活上、學(xué)習(xí)上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。也是為了學(xué)生的人身安全。.男女生交往過密，責(zé)令家長(zhǎng)將學(xué)生領(lǐng)回反省，多次教育無效予以清退還有一個(gè)焦點(diǎn)問題，就是學(xué)生帶手機(jī)問題。手機(jī)里竟然存了許多不堪入目的內(nèi)容。在家里服從父母，在學(xué)校服從學(xué)校和老師。恐怕不外乎這兩個(gè)理由。最后，祝您的子女在二中學(xué)業(yè)有成，學(xué)業(yè)水平考試個(gè)個(gè)合格人人畢業(yè)！祝您的子女在明年的高考中金榜題名美夢(mèng)成真！謝謝大家了！接下來進(jìn)行第二項(xiàng)：由每位班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們的孩子有理想嗎？有追求嗎？我們做家長(zhǎng)的給他們提供支持了嗎？他想學(xué)畫畫，我們張口就是花錢多，不好找工作。富士康那么多的青年員工跳樓自殺，僅僅是因?yàn)槠髽I(yè)管理太嚴(yán)格，沒有人性嗎？請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思。您不用擔(dān)心您的孩子有緊急情況找不到您，我們要求班主任把自己的手機(jī)號(hào)碼都公布給每一位學(xué)生，有事班主任會(huì)通知您的。為什么學(xué)校下決心要抓這件事？是要與現(xiàn)代文明背道而馳嗎？不是的。.學(xué)生上課睡覺，學(xué)生將停課休息，多次教育無效予以清退。我們要鼓勵(lì)您的子女克服一切困難搞好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就能夠成功，堅(jiān)持就有希望，堅(jiān)持就一定能夠心想事成！在這里，我諄諄拜托大家了，希望在這段時(shí)間里您多花費(fèi)點(diǎn)心思，多花費(fèi)一點(diǎn)心血。那么，好的學(xué)習(xí)方法是什么呢？這就是認(rèn)真聽好課做好筆記，認(rèn)真完成好自己的作業(yè)和考試、考練，認(rèn)真的看好書，認(rèn)真的背誦和記住那些該要背誦和熟記的知識(shí)，該記的就要記住，該背的就要能夠背誦。如何做工作呢？我談三點(diǎn)，第一，我們要讓您的子女首先要認(rèn)識(shí)到會(huì)考的重要性和緊迫性，從而能夠從心底里想要認(rèn)真復(fù)習(xí)以迎接會(huì)考，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。不去做、不去背、不去讀、不去練、不去記、不去寫，如此下來，學(xué)習(xí)怎么會(huì)提高，畢業(yè)水平考試的合格率怎么會(huì)提高？“天上不會(huì)掉餡餅”，要成功，就必須要有行動(dòng)。第四，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，高一年級(jí)開展了較多的活動(dòng)，尤其是雙休日不補(bǔ)課，學(xué)生的高中基礎(chǔ)也相應(yīng)的要差一些，盡管進(jìn)入高二以后我們馬上又狠抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。這主要是家長(zhǎng)和家庭的功勞，當(dāng)然我們學(xué)校的老師也花了不少的心血。一、期中考試情況通報(bào) 上學(xué)期一開始，學(xué)校就下決心整頓考風(fēng)考紀(jì)。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。成績(jī)的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。第四篇：高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)：你們好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。要注意以下幾個(gè)方面a、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。二、提幾點(diǎn)建議每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重？我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時(shí)，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的意義不僅在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流和溝通，而且還能說明家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。一晃多年，孩子上高中了，我們的耐心漸漸消磨了，我們的心態(tài)變得急躁了，我們的眼里只有孩子的缺點(diǎn)了。共享孩子成功的喜悅，要不斷的讓孩子看到成功，這樣孩子才會(huì)堅(jiān)持努力。我去查了一些資料和文章，分析原因，大多是因?yàn)?，玩游戲可以在虛幻世界里讓孩子找到自己的價(jià)值，很多時(shí)候在實(shí)際生活中得不到認(rèn)可，但是從網(wǎng)絡(luò)有戲的升級(jí)和實(shí)力的提升中，找到成就感，找到自尊。用鼓勵(lì)和指引代替一味苛責(zé)。家長(zhǎng)總不能原諒孩子，大概是因?yàn)殡x上帝太遠(yuǎn)了吧！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，可惜在現(xiàn)實(shí)中，只有孩子犯了錯(cuò)可能更容易招致批評(píng)。幾天后，她十分認(rèn)真地對(duì)兒子說：“兒子，告訴你一件大事，我去學(xué)校問過老師了，老師說他搞錯(cuò)了，你是左腦比右腦發(fā)達(dá)，學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)比學(xué)語文強(qiáng)多了！”“是真的？老師真是這么說？”兒子睜大了眼睛，好像哥倫布發(fā)