【正文】 現(xiàn)了新大陸那樣興奮。我作為班主任，可以堅(jiān)定地告訴你們：我們的學(xué)生，你們的孩子都是可塑之才，只要我們齊心協(xié)力，努力使他們成人、成才，明年的夏天，孩子們一定不辜負(fù)大家的期待，請(qǐng)給孩子信心，讓孩子自信的迎接高考的挑戰(zhàn)。d、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。高中的整個(gè)三年：高二是穩(wěn)步提高期。厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。第一篇：高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料家長(zhǎng)會(huì)高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料各位家長(zhǎng)：你們好！感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。針對(duì)目前有不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自信，進(jìn)而學(xué)習(xí)內(nèi)源動(dòng)力缺失，出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠的問題，今天我和大家談?wù)勅绾谓⒑⒆拥淖孕判??！笆茄剑蠋熣f，他看錯(cuò)結(jié)果了，他說的是另一個(gè)同學(xué)而不是你，你的左腦比右腦發(fā)達(dá)。為什么呢？因?yàn)楹⒆映７稿e(cuò)？不對(duì)！因?yàn)楹⒆有〔欢虑?，容易犯錯(cuò)？不對(duì)！因?yàn)槲覀兏改傅难酃饪偸歉S著孩子的身影。不要為孩子設(shè)立過高的目標(biāo)，要循序漸進(jìn)，過高的目標(biāo)一旦不能實(shí)現(xiàn)就會(huì)讓孩子產(chǎn)生受挫感和自卑感。所以孩子就會(huì)越來越喜歡游戲，越來越有動(dòng)力去追求升級(jí)帶來的快感。過去說的是：不努力就不成功；現(xiàn)在應(yīng)該是：不見成功就不會(huì)努力！我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。如果我們能調(diào)整心態(tài)，回歸到教孩子牙牙學(xué)語的狀態(tài)，以正向激勵(lì)為主，告訴孩子怎么去做，指明孩子的發(fā)展方向；適當(dāng)?shù)奶嵝炎鳛檠a(bǔ)充，以一種堅(jiān)信自己孩子能行的心態(tài)去等待，去陪伴孩子的成長(zhǎng)；在孩子表現(xiàn)不盡人意時(shí)，更需要家長(zhǎng)支持，讓孩子看見家長(zhǎng)就渾身充滿力量。在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長(zhǎng)會(huì)，若你們來參加會(huì)議，對(duì)他們來說就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力與源泉。孩子在同年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期，無論是學(xué)校還是老師都對(duì)他們給予高度的關(guān)注。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們?cè)谛睦砩线€沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!我們學(xué)校的老師來自全國(guó)各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。入校以來，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。本次期中考試學(xué)校命題，我們高二單獨(dú)考試，單人單桌，沒有交叉。好的情況，各個(gè)班級(jí)都會(huì)詳細(xì)的總結(jié)，現(xiàn)在我不多講。這是這屆學(xué)生的基本情況。有的的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，卻寄希望于在1月份的畢業(yè)水平考試中舞弊來僥幸過關(guān)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)待會(huì)考，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，重視學(xué)考，重視學(xué)習(xí)。要不懂就問，要虛心好學(xué)，要勤學(xué)好問。您小孩的成功與成才，是我們學(xué)校的成功，也是你的成功。目的：不要讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命、欺騙家長(zhǎng)。我們很清楚，手機(jī)的確很方便。在這里我也聲明，一旦班主任發(fā)現(xiàn)您的孩子帶手機(jī)，請(qǐng)您務(wù)必來校將手機(jī)領(lǐng)回去，連同您的孩子一起帶回，做好工作，保證不再違犯再來。關(guān)于藝體學(xué)生問題現(xiàn)在我們有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)，美術(shù)，音樂，體育。我們有傾家蕩產(chǎn)也要讓孩子上學(xué)，讓孩子成為畫家、歌唱家的想法嗎？我們根據(jù)自己的孩子的實(shí)際考慮孩子的未來好嗎？都去擠大文大理的獨(dú)木橋，難啊。另外還要向各位家長(zhǎng)說一下，我們的部分學(xué)生還應(yīng)該作好高三上學(xué)期春季高考的準(zhǔn)備。在這里我想說的是，我們做家長(zhǎng)的，你給孩子提供一個(gè)可以施展自己才華的舞臺(tái)好嗎？許多家長(zhǎng)不愿孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，你的理由是什么呢？花錢多，不好找工作。我始終認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的服從。學(xué)生為什么那么強(qiáng)烈的要手機(jī)？要死要活地帶手機(jī)？咱們家長(zhǎng)知道嗎？期中考試期間，有監(jiān)考老師沒收了一位學(xué)生準(zhǔn)備作弊的手機(jī)，交給了班主任，班主任又交給了我。.學(xué)生打架一律清退。規(guī)定學(xué)生在校期間要穿校服、戴校牌，穿校服、戴校牌，他在做一些事情的時(shí)候就會(huì)有所顧忌，這本身就是一個(gè)自我約束。這樣做才是事半功倍，這樣做才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果，這樣做才能夠取得好的學(xué)習(xí)效率。這段時(shí)間千萬不要分心，千萬不要再想著怎樣玩，如何溜出去上網(wǎng)，比較穿著打扮，想著去談戀愛，每天無所事事，只知道玩游戲等等。針對(duì)學(xué)生的這些情況，學(xué)校已經(jīng)采取了一些措施，如專門召開了高二年級(jí)的教師會(huì)，用有線廣播召開了高二年級(jí)的學(xué)生迎考動(dòng)員大會(huì)等。但是，好的我不說，就現(xiàn)在學(xué)生中的一些不好的現(xiàn)象在這里講一講，盡管這些現(xiàn)象只是極少數(shù)、極個(gè)別的現(xiàn)象，但是，我們必須要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須要在這里談?wù)劇５诙?，社?huì)上新的讀書無用論對(duì)學(xué)生的沖擊比較大，當(dāng)然這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，對(duì)各所學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有較大的沖擊和影響。這些措施，最大的保證了考試的公平、公正，也是對(duì)學(xué)生的一次誠(chéng)信教育。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)