10葡萄溝教案共5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 解句子能力差，因此理解本課中句子的意思是本課時的教學(xué)重點。但這不可避免地會造成教師的顯性（定形的）教學(xué)設(shè)計與學(xué)生主體學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的沖突和矛盾。B、到了秋季，葡萄果然豐收了！老師為什么要用果然？快抬頭看看葡萄架透過茂密的枝葉你從哪兒發(fā)現(xiàn)葡萄成熟了?。ǔ鍪菊n件）（1）這么多顏色的葡萄你都見過嗎？認(rèn)識哪種顏色的葡萄？（課件出示）讓孩子認(rèn)識紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄，悟出葡萄顏色的不同。這不僅是因為那富有情趣的角色形象特別接近兒童生活的戲劇形式，而且有角色效應(yīng)的作用。[本環(huán)節(jié)把抽象的語言文字變?yōu)閷W(xué)生自己的話，有助于學(xué)生積累語言，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解葡萄溝美在哪里。）師：這是什么地方的歌曲？（新疆）你想知道新疆吐魯番在祖國的什么地方嗎？（出示中國地圖，和同學(xué)們一起找一找吐魯番的位置）師：讓我們隨著剛才輕盈、歡快的歌曲來學(xué)習(xí)今天的新課。師：葡萄溝真是個好地方！我想知道它好在什么地方嗎？（想）下面我請一個同學(xué)來讀第一段。（允許同桌互相補(bǔ)充）師：說得可真好，能不能把這句讀給大家聽一聽？（生讀）“一個個”表示葡萄怎么樣？（多），那好大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎？（生讀）步驟：先把說的讀一讀，把“一個個”“一大串一大串”“五光十色”讀好。葡萄這么美，我們再把這句話讀一讀。這一課有許多優(yōu)美的句子，想不想記住它們？（想）那好，就選擇自己最喜愛的抄在本子上。接著出示中國地圖，找出葡萄溝在地圖上的位置，介紹新疆維吾爾族的資料，拉近學(xué)生與文本的距離。讓學(xué)生多朗讀，并做到多種形式的朗讀，通過朗讀理解重點詞語，再從讀中悟情?？傊?，這堂課給我的啟發(fā)很大，讓我充分認(rèn)識到了自己身上的不足和平時上課時自身存在的問題。且剛開始沒讓學(xué)生先自讀，就讓小老師帶讀，過度的不夠自然。如“葡萄溝五月有杏子、七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份人們最喜愛的葡萄成熟了。新疆對對于生活在寧夏地區(qū)的學(xué)生們來說是既遙遠(yuǎn)又陌生，同時又充滿著好奇和向往。師：維吾爾族老鄉(xiāng)這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧?。ㄈ?、教學(xué)第三段。師：葡萄有很多顏色，請在書上把描寫顏色的詞語用“——”勾出來。（生讀）師：讀得真認(rèn)真！從這段中你感受到葡萄溝好在什么地方？請同桌互相說說。（生寫，師巡視）師：寫得真不錯，下面翻開書，課文里有一句話是夸葡萄溝的，我們邊聽錄音邊用“——”把它找出來。難點：理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法，讀好長句。學(xué)習(xí)用“五光十色”、“熱情”、“有名”等詞語口頭說話。根據(jù)學(xué)生的感悟書：色鮮味甜）[這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀察葡萄，可以形象、生動地感受到葡萄溝的葡萄干的色鮮味甜粒大。[新課標(biāo)中指出：語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐。將“茂密”二字還原成具體的畫面，形象地理解“茂密”即是表示枝葉層層疊疊，密密麻麻。[興趣是最好的老師，而玩是小孩子的天性，以多媒體課件演示的去葡萄溝玩一玩引起同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。利用學(xué)生的多元智能因材施教，讓每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展與提高。如果你真的到了葡萄溝，見到那一眼望不到邊的葡萄園，觸摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄，吃夠了熱情的維吾爾老鄉(xiāng)摘下的最甜的葡萄，然后走進(jìn)山坡上的陰房，隨意地品嘗那些已經(jīng)變成和正在變成的葡萄干，你一定會發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“葡萄溝真是個好地方!”葡萄溝是個好地方，不僅因為那里有最好的葡萄，更因為那里有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。有效地實現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。大家說得真好，老師知道同學(xué)們還有很多話要說，下課以后，我們把自己想說的話寫在日記本上，讓葡萄溝這個好地方永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。打開紙包，取出葡萄干。自讀，指名讀，評讀，齊讀。（教師引讀這句話，讀出水果豐收時的喜悅。檢查生字的認(rèn)讀情況。師小結(jié)。）抓住“一大串”、“紅的”等、“五光十色”去理解。那里五月產(chǎn)杏子、七八月香梨、蜜桃、沙果、九十月葡萄成熟，人們最喜愛葡萄。： 蜜、密：第一筆“點”起筆要高，寫在豎中線上；中間的“必”字盡量寫扁，一撇不能漏掉。師：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。第二自然段重點抓住描寫“夏季枝繁葉茂”、“秋季葡萄美麗”和“老鄉(xiāng)熱情好客”等語句進(jìn)行感悟。ng）著 好（h224。第一篇：10葡萄溝教案10葡萄溝 第一課時一、導(dǎo)入猜謎語。o）客 水分（f232。自由朗讀第二自然段，看看本段共有幾句話。多么熱情好客的老鄉(xiāng)，趕快夸夸老鄉(xiāng)吧。（3）小組內(nèi)互相評價打等級。）自己試著讀一讀，讀出對葡萄的喜愛之情。自己練讀，展示讀，全班讀，會的同學(xué)試著背一背。為什們說葡萄溝是個好地方？板書設(shè)計葡 萄 溝 葡萄 五光十色 老鄉(xiāng) 熱情好客第三篇：《葡萄溝》教案《葡萄溝》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課12個生字，認(rèn)識6個生字；理解由生字組成的新詞；能正確、流利、有感情的朗讀課文；通過語言文字的理解、體會，讀懂課文內(nèi)容，體會作者的思想感情；感受葡萄溝這個好地方，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
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